《AutoCAD应用基础》课程标准

《AutoCAD应用基础》课程标准（B类）课程代码070087课程名称AutoCAD应用基础课程性质32适用专业软件、计应、动漫学分2总学时32执笔审核制（修）订日期2014/7/17课程性质《AutoCAD应用基础》课程，是计算机应用（类）专业的专业群互选课；它来源于计算机应用岗位（群）的室内设计、电子产品电路图、工程图识图与绘制等典型工作任务； 它以计算机应用基础等课程的学习为基础， 又为后续三维动画基础、学期项目等课程的学习奠定基础（做理论或实践方面的准备）。课程设计思路依据工学结合、过程导向、学生主体、能力本位等课程建设理念， 按基于工作过程的课程建设思路，与企业专家一起， 梳理出室内设计、电子电路设计等的典型工作任务，经教育加工，分析出电子产品电路图识图与绘制、 电子产品电路图、工程图识图与绘制等主要学习任务，并遵循学生的认知规律和职业成长规律，设计学习情境，序化学习任务，按照任务驱动、理实一体的教学模式，让学生在做中学、学中做，突出学生的主体性。课程目标3.1素质目标：1、 能遵守工程制图规范和行业标准要求进行操作;2、 养成认真、负责、严谨细致的工作作风；3、 进行5S活动，具有良好的作业习惯；4、 树立自检、互检、专检的质量控制意识；5、 培养团队合作精神；6、 抽象思维能力的培养3.2能力目标:1、 培养学生绘制和阅读中等复杂程度工程图样的能力；2、 培养学生使用AutoCAD绘图的能力。3.3知识目标：1、 掌握AutoCAD绘图的基本原理、方法及步骤，2、 掌握AutoCAD中文版的基本操作及用AutoCAD绘制、标注、打印建筑图形的方法与技巧；3、 掌握运用AutoCAD的绘制建筑平面图、立面图、剖面图及详图；4、了解简单三维建模的理论知识和建模过程。课程内容与要求序号学习任务9知识要求能力要求学时1二维基本绘制掌握图纸幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸注法掌握平面图形的尺寸分析、线段分析、绘图方法和步骤掌握AutoCAD软件的安装方法及界面设置4•掌握常用二维绘图命令知道基本的制图国家标准学会平面图形的绘制方法，能对平面图形进行尺寸分析和线段分析认识AutoCAD主界面能用AutoCAD中常用二维绘图命令完成平面图形绘制。62二维高级图形绘制掌握常用二维编辑命令，体会编辑技巧，提高绘图效率能运用二维编辑命令完成复杂图形绘制，能熟练运用绘图技巧，提高绘图效率103建筑平面图绘制1、 掌握绘制轴线、墙线、门窗、楼梯间、散水方法2、 掌握尺寸、文字标注方法和技巧3、 掌握生成单兀平面图的方法4、 组图能够用AutoCAD绘制家居房型图能够结合实际，灵活运用AutoCAD绘制建筑平面图84建筑立面图绘制1、 掌握绘制识读与绘制建筑立面图的方法2、 掌握尺寸、文字、比例标注方法和技巧3、 掌握块的创建与插入能够用AutoCAD绘制立面图能够通过块的创建和插入装修外墙8合计32课程实施教学建议教学模式以学生为主体，以能力为主线，实施任务驱动教学模式等。教学方法与手段1)以行动导向的教学方法为主要教学方法，按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价等六个步骤组织教学。2)在教学过程中，实施任务教学法、项目教学法、案例教学法、小组讨论法等教学方法。教学条件师资具有先进的高职教育理念，师德高尚，治学严谨；具有讲师及以上职称，具有1年行业企业工作或实践经历；具有工程制图方面的先进的理论知识和较强的实践能力，具有计算机软件操作、制图方面课程的课堂教学能力和实践指导能力，具有一定的教研教改能力、学术研究能力等；能较好地把握课程，制定结合学生专业特点和学习实际的课程标准，并能科学实施。教材与配套资料教材：《建筑CAD实例教程》傅竹松中国电力出版社参考书：《电子工程制图》、《AutoCAD2008中文版实例教程》实践教学条件安装AutoCAD软件的机房10网络资源10课程网站和与课程相关的信息化教学资源其他资源课程考核6.1考核原则注重考核主体的多元性，考核方式的多样化；形成性考核和终结性考核相结合，注重形成性考核；理论考核和实践考核相结合，注重实践能力考核；考核方式考核类型：分形成性考核和终结性考核；

考核方式：形成性考核分素质考查11和单元测试；终结性考核分理论考核12和实践考13。6.3