住宅小区的建模

项目教学教案班级月日星期时数第节初、重复课类型微高09202课题名称住宅小区的建模背景分析基本建模是设计一个对象最基本也是最重要的阶段，关于建模，3DSMAX的很多书籍都是教给读者怎么去调用光盘上已经设计好的模型框架，这样一来，不能充分发挥使用者的创造力。学习目标设定能力（技能）目标：掌握住宅小区的建模知识目标：掌握3DS-MAX制作模型的一般过程了解3DS-MAX建模的思路态度与情感目标：培养学生的观察能力、运用知识解决问题的能力，自主学习能力，激发理论与实践相结合的思维方式学习任务描述任务：住宅小区的建模教学情境创设案例情境教学资源准备时间资源：案例分析与制作1学时；案例实践与评价1学时材料资源：教学设计一份，教学课件一份设备资源：计算机、投影仪、3DS-MAX软件、多媒体教学软件、实例素材环境资源：多媒体教室教学反思本次课采用理实一体化教学方式，以任务为驱动，充分发挥多媒体的功效，让学生进行操作、交流、讨论，整个教学以学生为主体，让他们在在快乐中轻松学习。本次课案例选择贴近生活，同学们有较高的兴趣，课堂效果很好。

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知能使用3DS-MAX软件进行住宅小区的建模讲授（口述）、设问课件听讲思考引入展示案例效果图教师示范、讲解，启发、提问、讨论课件听讲，思考，发言实施任务：住宅小区的建模任务驱动，巡回指导多媒体示范教学学生模仿，小组讨论，代表发言深化任务：住宅小区的建模学生操练课件独立设计，代表发言归纳由学生归纳并以文字形式形成书面意见以达到学习目标的培养。启发，在教师引导下先由学生总结，教师再归纳课件小组讨论练习评价任务：宅小区的建模启发、引导、个别指导教师点评小组互评独立设计全班交流总结3DS-MAX绘制对建筑物的基本建模过程讲授课件小组讨论布置作业绘制办公楼效果图教学过程实施第1页引入任务:鉴赏优秀综合实例，激发学生学习的兴趣，引发学生思考。任务分析：下面主要是通过对一座楼房建筑效果图的设计，介绍用3DSMAX完成从基本建模到三维造型、材质编辑、场景设计及渲染输出的整个过程。基本建模是设计一个对象最基本也是最重要的阶段，关于建模，3DSMAX的很多书籍都是教给读者怎么去调用光盘上已经设计好的模型框架，这样一来，不能充分发挥使用者的创造力。下面，我们通过对一座住宅楼的设计，来说明对建筑物的基本建模过程。任务实施：步骤如下：1、3DSMAX4.0，场景复位：“File一Reset”，将Top视图最大化，用视图控制工具Zoom适当缩小Top视图的栅格，打开三维捕M3DsnapToggle”，根据该住宅楼的平面图，使用“Create一Shapes一Line”命令，画出图1所示的封闭轮廓线。2、 择该轮廓线，访问命令面板，依次单击“Modify一EditSpline一Sub-Object一Spline”按钮，点击视图中的线使其以红色显示，使用手型鼠标将命令面板下的浮动框上移以使Outline命令在当前屏幕上显示，单击该按钮，在其后的参数区输入8,这样就得到具有一定厚度的墙体的平面图。下移浮动框，关闭“Sub-Object”按钮，使用Shift键加移动命令复制出一份新的墙体平面。3、 第2步中复制出一份墙体的目的是对其进行样条线的编辑，以至于放样或拉伸为三维实体后，使其充当窗户和阳台等掏空的墙体层，而某一层楼在设计的时候被分成了三个部分：天花板、楼层的空间部分、地板（三层），天花板和地板都是实体（在本例中从外部看是实体效果，内部实际仍然是空的），这里主要说明中间空间部分（阳台、窗户部分）的二维建模，而重点集中在怎样将中间的墙体掏空，从而显示窗户和阳台的效果。教学过程实施4、 Top视图中选择任一墙体平面，使用“Modify一EditSpline一Sub-Object一Vertex，”使用，再使用Refine或Insert命令，在两头凹陷段的中间和一头的侧面内外轮廓线上插入四个节点，在中间每一个凹陷位置的内外轮廓线上插入八个节点，作为两扇窗，两节点距离为窗户的宽度。5、 选择“Sub-Object一Segment”，以下的操作是针对两节点间的线段，选择所有要作为窗户和阳台（凸出部分）的内外轮廓线段（呈红色），将其全部删除。这时我们就得到了一层中间部分的二维平面造型，如果此时做三维的拉伸，我们会发现得到一个不能正确显示的三维对象6、 在Top视图中选择该墙体平面，“Modify一EditSpline一Sub-Object一Vertex”，上移命令面板，打开Connet命令，选择每一开口处的节点，往其下的节点上拖动，最后得到如图2右边所示的完整的封闭图形。图27、 关闭Sub-Object按钮，访问Modify命令按钮，施加Extrude调整器，参数Amount：77，对复制出的另一平面图也施加Extrude调整器，Amount：30，使用对齐Align工具，使两个实体在X，Y，Z上严格对齐。在Front视图中限制Y轴再复制出一份作为地板或天花板，调整三者之间的上下位置关系，这样就得到某一层楼的完整造型。在Front视图中，选择所有对象，以楼层为单位进行复制（选Copy），最后得到整个楼的造型。8、 在各窗户和阳台处建立一长宽高合适的box作为玻璃，加上窗架，另外，在Top视图中画一比房顶平面稍大一些的轮廓线，使用Bevel调整器，分别设定其Height和Outline值为：Level1：19.0，2.2，Level2：2.0，13.0，Level3：6.0，3.2，在Front视图调整其位置，作为具有两层斜切效果的房顶，然后作好材质、灯光、摄像机及配景的设计，渲染输出，这样一幅初步的建筑效果图就呈现在我们面前了（如图3）。教学过程实施在任务实施过程中，老师运用多媒体教学展示任务一的重点步骤制作过程，其余步骤学生独立完成，老师巡回指导。学生按照老师要求实施任务。【任务评价】见评价表【总结】3DS-MAX绘制对建筑物的基本建模过程【任务拓展】绘制