《学而时习之》同步练习

#/6(2)—日暴之暴： ⑶XX之为数数： (4)思援弓缴而射之援： 下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是()孟子认为，做任何事情都必须"专心致志〃，国家推行仁政是这样，个人学习和修养也是这样。如果心猿意马，胡思乱想，终将一事无成。孟子认为，君王不智的主要原因是学习不专心。君王一天学到的东西，常常要隔十天、半个月才加以温习，自然无法形成智慧。孟子指出，君王对于贤者的言论不能专心听取，一心只想着别的事情，即使有幸接触正道，却不能专心致志，当然无法有智慧了。孟子运用“一暴十寒〃和〃弈秋诲弈〃两个譬喻，奉劝君王对贤士的雅言应专心听取，以成就大智慧。这一教导，对青年学子的求学也颇有教益。把文中画线的句子翻译成现代汉语。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。译文： 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？译文： 这段论述中，孟子对于为学提出了什么主张？三、语言表达阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。时间分配全部时间诵读16个无意义音节记忆百分数5段传记文记忆百分数立刻354小时后1526283748立刻35374142424小时后1619252626时间用于尝试回忆50时间用于尝试回忆54时间用于尝试回忆57时间用于尝试回忆74这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该 :相较而言，在记忆连贯段落或文章时，应该 。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都 。12•岭南中学高三⑸班的张华同学，2012年12月3日下午在学校足球场捡到一个黑色的小背包，里面有现金217元(其中一张是一百元的，两张是五十元的)，一支德国凌美(LAMY)狩猎(Safari)系列磨砂黑色钢笔，一本韩国UMI,复古软皮质蓝色封面笔记本，以及一串用博友牌钥匙扣串在一起的五把钥匙。为了尽快找到失主，请你以张华的名义拟写招领启事正文，张华的联系电话为：138138c要求：不超过80字(含标点符合，电话号码占两格)。参考答案：1、 【解析】A项，"说〃同"悦B项,“或〃同“惑〃；C项，饰J〃同"仞〃。【答案】D2、 【解析】C项，尤：过失。【答案】C3、 【解析】A项，①连词，虽然；②连词，即使。B项，①②均为连词，因为。C项，①连词，表转折；②连词，表承接。D项，①代词，它；②助词，用于主谓之间取消句子的独立性。【答案】B4、 【解析】D项为宾语前置句。【答案】D5、 【解析】A项，不知：古今意义均为“不了解，不知道〃。B项，专心致志：古今意义均为"一心一意；集中精神〃。C项，其中：古今意义均为〃那里面〃。D项，小数：古义，小的技艺；今义，数学的一个概念。【答案】D6、 【答案】⑴不亦说乎（2）可以为师矣⑶思而不学则殆⑷必有我师焉其不善者而改之7、 【答案】⑴或：同"惑〃，怪。（2）暴：晒。（3）数：技也。（4）援：取。8、 【解析】B项，孟子的“一暴十寒〃是说君王整天被群小包围，被谗言所蛊惑；每隔十天、半个月才好不容易偶尔会见智者，这是君王不智的主要原因。【答案】B9、 【答案】⑴假使让弈秋教授两个人下棋，一个人一心一意，只听弈秋的话。（2）虽然和那人一起学习，他的成绩一定不如人家。是因为他的聪明不如人家吗？10、【答案】孟子主张为学要专心致志，才能学有所成，而不能一暴十寒。11、【解析】解答图文转换题目，要注意观察图的特点。对于本题，要注意观察表格的相关数据体现的意义，思考表格中最大值、最小值甚至差值体现的意义。比如通过对比我们发时间用于尝试回忆〃时，无论是记忆16个无意义音节还是5段传记文，无论是立刻回答还是4时间用于尝试回忆〃的记忆是最有效的，即记忆情况是最好的。同样，我们分析T6个无意义音节〃这一栏时，通过将全部诵读与尝试回忆数据对比发现，应该以尝试回忆为主。【答案】分配大部分时间用于尝试回忆分配更多时间用于诵读有利于增强记忆效果12、【解析】注意思考〃招领启事〃包含的细节内容和对拾到物品描述繁简的问题，然后从材料中挑选出相关信息拟写即可。“招领启事〃应该包含：拾到物品的时间、地点，拾