五年级上册数学解方程(例1)_第1页
五年级上册数学解方程(例1)_第2页
五年级上册数学解方程(例1)_第3页
五年级上册数学解方程(例1)_第4页
五年级上册数学解方程(例1)_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解方程（例1）五年级数学教者：凌利萍X个9个1、独立完成：你能根据上图列出一个方程吗？2、小组讨论：怎样才能使天平左边只剩，而保持天平平衡呢？方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。3=9=-3-363-3=9-3=6解方程：3=9解：求方程的解的过程叫做解方程。=6是不是正确答案呢？验算一下。3=9解：3-3=9-3=6检验：方程左边=3=63=9=方程右边所以，=6是方程的解。小结：以后解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯。力求计算准确。方程的解和解方程有什么区别？“方程的解”中的“解”是名词，指能使方程左右两边相等的未知数的值，它是一个数值；“解方程”中的“解”是动词，指求方程解的过程，是一个演算的过程．你知道吗？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论