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文档简介

宗璞笔下的花语——紫藤萝瀑布好一朵木槿花丁香结学习目标1学习托物言志的写作手法，品味优美的语言、体会真切的情思。2用比较阅读的方式，将一组文章的的有关内容进行比较、对照和鉴别，拓展视野，加深理解。紫藤萝瀑布1读文知意，抓住散文之形。2读文品语，锁住散文之语。3品语悟理，扣住散文之神。读·思作者围绕着紫藤萝花写了哪些内容？这是怎样的紫藤萝？这花传递着怎样的花语？读文知意，抓住散文之形。作者围绕着紫藤萝花写了哪些内容？___花——___花——___花请用单字动词填空：看忆悟读文品语，锁住散文之语。这是怎样的紫藤萝？“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”运用“流动”“欢笑”“生长”这些动词，化静为动，表现出了紫藤萝花的生机盎然。运用比喻生动形象地写出了紫藤萝花盛开时的色泽与情态，亮丽可爱又富有动感，情趣。品语悟理，扣住散文之神。这花传递着怎样的花语？“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”花和人都一样，在生命过程中都会遭遇着各种不幸与困境，但是生命的长河是无止境的，不幸与挫折都是暂时的，我们不能陷入其中不能自拔，应该用乐观的生活态度，投身到生命的长河中，去实现自己的价值。托物言志组内以跳读、浏览等方式通读课文及所选文章，感知内容，并完成下列表格。内外互读，品味文字之韵。宗璞笔下的花这是怎样的花品味花之形（锁住散文之语）这花传递着怎样的心声感悟花之语（扣住散文之神）《紫藤萝瀑布》《好一朵木槿花》《丁香结》运用“流动”“欢笑”“生长”这些动词，化静为动，表现出了紫藤萝花的生机盎然。运用比喻生动形象地写出了紫藤萝花盛开时的色泽与情态，亮丽可爱又富有动感，情趣。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。花和人都一样，在生命过程中都会遭遇着各种不幸与困境，但是生命的长河是无止境的，不幸与挫折都是暂时的，我们不能陷入其中不能自拔，应该用乐观的生活态度，投身到生命的长河中，去实现自己的价值。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。一花一世界，一叶一菩提。那流动在柔弱

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