广东省深圳市六年级上学期语文期中试卷汇总二（含答案）

广东省深圳市六年级上学期语文期中试卷汇总二一、积累（33分）1．下面一组词语，书写全对的一项是（）A．彩虹文思手榴弹热血沸滕 B．外宾喧告后脑勺忘乎所以C．斑点干燥热乎乎斩钉截铁 D．斗篷沙哑湿淋淋全神惯注2．根据地名、路牌、人名的拼写规则，拼写正确的一项是（）A．北凫BEIFU B．玄武湖XUANWUHUC．欧阳明OuYanɡMinɡ D．中山路ZHONGSHANLU3．先补全下列词语，并按要求答题汹涌澎别出心大步星粉身骨飘带舞暴露无技高一居高下请选择一个词语写一句话：4．默写（1）《西江月·夜行黄沙道中》引发我们对稻香和蛙声联想的诗句是“，。”（2）《七律·长征》中运用奇特想象，用夸张手法写出红军蔑视并战胜困难的诗句是“，。”（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中“，”两句写出了由骤雨转晴天的变化。（4）古往今来，有无数爱国的仁人志士。曹植对于爱国曾感叹“，。”5．运用（1）空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点词仿写句子）____________________________________________________________________________________________（2）妻子桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）爸爸生气地说：“这么珍贵的相册，你怎么给弄坏了呢？”（试着用其他词语来代替“说”）____________________________________________________________________________________________（4）联系语境，照样子将句子补充完整。和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起，；，。（5）请给下面一段话加上标点符号我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视6．应用分条列项来表达观点，可以让内容一目了然，说理更透彻，表达更清晰。请选择一个话题，用这种方法说一说。①竞选图书管理员②请妈妈允许看课外书③节约能源的重要性我选的是，理由是。（至少说出三个理由）二、阅读（33分）阅读下面材料，回答问题读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。——节选自周国平的《经典和我们》7．周国平认为人读书的主要目的有哪些？请概括说明。8．根据材料，你发现周国平所说的真正的阅读是怎样的？9．周国平认为经典图书适合精神漫游，请结合自己的阅读经验，选择一本古今中外的经典图书，谈谈你的体会。我选择《》，阅读后，我的体会是阅读小说《八月的阳光》，回答问题。八月的阳光①一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。②终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。③小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。④后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。⑤八月的乡村，最富裕的是阳光，而最贫穷的是金钱。棉花还没到上市的季节。⑥父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一。兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。⑦八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。⑧在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。⑨上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。⑩没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇颤动着，发不出声音。⑪日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”⑫小夏和小秋顿时像两尊雕塑。⑬像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”⑭这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，模出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。⑮八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。⑯八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，看着泡沫似的尘土上一行深深的脚印出神。10．用简要的语言，将小说的情节补充完整。→父子筹借学费→→11．联系上下文，对第③自然段中“一惊”和“一愣”理解最恰当的是（）A．兄弟俩因为都收到通知书而吃惊 B．兄弟俩因为彼此考的学校好而吃惊C．兄弟俩因为上学费用太贵而吃惊 D．兄弟俩因为八月的阳光太烈而吃惊12．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑。”联系小说前后的情节，小夏在沉默时会想些什么？试着写写人物的心理活动。____________________________________________________________________________________________13．从全篇看，文章标题“八月的阳光”除了指八月的烈日外，还有什么深刻的含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．小说中写到许多人物，你印象最深刻的是谁？结合小说中外貌、神态、言行等描写说说你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《草原野花》，回答问题。草原野花当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。15．根据解释从短文中找出相应的表示“看”的词语。①从高处往远处看。 ②仔细地看。 16．初到草原时，作者的感受是：17．对短文中画横线句子的理解有误的是（）A．“淡淡的紫色一点一点消失”说明了野花很快就枯萎了。B．“希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅”写出了野花对生命延续的渴望。C．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法写出了作者对野花的喜爱。D．这句话写出了野花顽强的生命力。18．写出你对“我以爱的名义占有了它，却又毁了它”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．你眼中的野花是什么样子的呢？请写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题（30分）20．习作题目：______真好 提示：用心生活，你会发现美好无处不在。一件心爱之物给童年增添了快乐，一位可亲的长者为成长付出了心血，一本好书使心灵浸润书香，一处自然景观的变化让我们感受到世界的神奇与美好……结合自己的生活感受，用手中的笔写下这份美好。要求：①根据自己要写的内容，先把题目补充完整。②内容清楚、具体，表达出自己的真情实感。③不少于450字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项中“热血沸滕”应写作“热血沸腾”；

B项中“喧告”应写作“宣告”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“全神惯注”应写作“全神贯注”。故答案为：C。【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。2．【答案】D【解析】【分析】A项中“北凫BEIFU”应写作Beifu；

B项中“玄武湖XUANWUHU”应写作XuanwuHu；

C项中“欧阳明OuYanɡMinɡ”应写作OuYanɡMinɡ；

D项中拼写正确。故答案为：D。【点评】题目考查特殊音节的拼写和掌握能力。作答时要结合自己对音节的拼写和题目的内容，运用音节规则进行拼写，书写要规范，注意音节之间的间隔，做出正确选择。3．【答案】湃；裁；流；碎；襟；遗；筹；临；言之成理即可【解析】【分析】“汹涌澎湃”形容水流湍急、波浪相撞的样子；“别出心裁”指独创一格，与众不同；“大步流星”形容脚步迈得大，走得快；“粉身碎骨”比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命；“襟飘带舞”衣襟和裙带随风舞动；“暴露无遗”指全部暴露出来；“技高一筹”比别人厉害，技艺比别人高一些；“居高临下”占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利；结合词语意思，选择自己熟悉的，进行造句。故答案为：湃；裁；流；碎；襟；遗；筹；临；我军居高临下，利用地形优势，消灭了很多鬼子。【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。4．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（2）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸（3）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天（4）捐躯赴国难；视死忽如归【解析】【分析】（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》，意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。

（2）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东《七律长征》，意思是城岭等五座山岭那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。运用了夸张的描写手法；

（3）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

（4）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自汉代曹植《白马篇》，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样.意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!故答案为：（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片；（2）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；（3）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；（4）捐躯赴国难；视死忽如归；【点评】题目考查对文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。5．【答案】（1）溪水是那么清澈，花儿是那么明艳。（答案不唯一）（2）妻子桑娜对渔夫说，她可替渔夫担心呢。（3）爸爸生气地吼道：“这么珍贵的相册，你怎么给弄坏了呢？”（答案不唯一（4）生活就充满智慧；和努力的人在一起；人生就充满动力（5），；；；，；。；，；；；，；。【解析】【分析】（1）“那么那么”表示分别写出事物的特点，结合力矩的样式，可以进行准确作答；

（2）这句改写时应该把“我”改写成“她”，把“你”改写成“渔夫”，去掉句中的引号和冒号，用上逗号表示停顿。

（3）结合句子中“生气”，可以用“怒吼”来代替“说”，进行表达。

（4）结合原句中的表达特点，根据“睿智”的意思进行正确作答；

（5）“我在原野上摇曳……使原野风光更加旖旎……我在清风中呼吸……使清风芬芳馥郁……”这句中是排比句，第一处应该用逗号，表示简短停顿；第二处应该用分号，表示第一层意思说完了；第三处用逗号表示简短停顿，第四处用句号，表示意思表达完了。“我微睡时……黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看……我醒来时……白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视……”这句的结构与上一句相同，表示简短停顿是用逗号，“我醒来时”前面用分号，表示一层的意思说完了，最后用上句号。故答案为：（1）溪水是那么清澈，花儿是那么明艳。（2）妻子桑娜对渔夫说，她可替渔夫担心呢。（3）爸爸生气地吼道：“这么珍贵的相册，你怎么给弄坏了呢？”（4）生活就充满智慧；和努力的人在一起；人生就充满动力；（5），；，。，；，。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。6．【答案】③；①有利于可持续发展。化石能源是不可持续的一种能源，过度的依赖化石能源会造成地球资源的紧张，对化石能源的无节制的开采利用，总有一天化石能源会消耗殆尽，到时候人们就会面临能源危机。地球上可供人们利用的化石能源是有限的，只有节约能源，开发再能能源，人们才能持续发展。②有利于环境保护.目前的能源大部分都是化石能源，无论是开采过程中，还是使用过程中，都会对环境造成破坏，如果我们减少能源的使用，做到节约能源。那么我们就能减少能源的开采与利用，就能为保护地球做出一点微薄的贡献。③有利于提高人们爱好环境，保护地球的意识。地球是我们共同的家园，我们生活中吃的用的都来自与大自然。特别是能源，因为有了能源，我们的生活才变得更美好了。可是我们知道地球的能源是有限的，只有节约能源，做到爱好地球，我们美好幸福生活才能世代相传。【解析】【分析】结合题目要求，要求采用分条列项的方法进行表达。作答时要结合自己的实际情况，选择恰当的话题进行表达，把陈述的观点写清楚，理由采用分条列项的方法进行表达。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】7．一是为了实际的用途，二是为了消遣，三是为了获得精神上的启迪和享受。8．真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。9．三国演义；《三国演义》书中描写了东汉末年、魏蜀吴三个国家的政治军事纷争，刻画了一些形形色色性格各异的人物，让我受益匪浅。文章记叙了从东汉末年西晋初年近100多年的风云历史，塑造了一批叱咤风云的英雄人物，他们性格鲜明，使人印象深刻，从中学到了不少对为人处世有用的。《三国演义》中，诸葛亮的上知天文、下晓地理是最让我佩服的，他的智慧计谋无人可比，正是因为他，三国的历史上发生了许多不可能的事情。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合第一自然段对读书目的的表述，可以知道读书的目的有三种：一是为了实际的用途；二是为了消遣；三是为了获得精神上的启迪和享受；结合重点句子，可以进行总结概括。

故答案为：一是为了实际的用途，二是为了消遣，三是为了获得精神上的启迪和享受。8．结合短文内容，真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。也就是说，周国平认为，真正的阅读必须是能触动内心的阅读，能带给人心灵的震撼和触动的。

故答案为：真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。9．结合题目要求，根据自己对经典名著的阅读体验，谈一谈自己读书后的体会，进行正确作答。

故答案为：《三国演义》；《三国演义》书中描写了东汉末年、魏蜀吴三个国家的政治军事纷争，刻画了一些形形色色性格各异的人物，让我受益匪浅。文章记叙了从东汉末年西晋初年近100多年的风云历史，塑造了一批叱咤风云的英雄人物，他们性格鲜明，使人印象深刻，从中学到了不少对为人处世有用的。《三国演义》中，诸葛亮的上知天文、下晓地理是最让我佩服的，他的智慧计谋无人可比，正是因为他，三国的历史上发生了许多不可能的事情。【答案】10．兄弟俩考上大学；学校教师捐赠学费；小夏撕毁录取通知书11．C12．小夏想：我也很想去上大学，但是小秋是弟弟，他的学校又比我好，如果只能去一个人的话，那就让弟弟去吧。13．可以从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难，又象征亲情的温暖、社会的关爱。14．文中给我印象最深刻的是哥哥小夏。“这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。”这句话是对小夏撕毁通知书这一动作的描写，小夏在这种艰难时刻选择牺牲自己的学业来成全弟弟，让人既心疼又敬佩。（答案不唯一）【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．阅读短文，讲述了兄弟俩同时接到大学录取通知书，父子开始多方筹措学费，学校的老师也捐赠了学费，但是费用仍然不够；最后哥哥撕毁了自己的录取通知书，把上学的机会留给了自己的弟弟。结合短文故事的脉络进行总结概括，可以进行正确作答。

故答案为：兄弟俩考上大学；学校教师捐赠学费；小夏撕毁录取通知书11．阅读短文，文中的“一惊一愣”，写出了小夏和小秋在看到“入取通知书”后需要缴纳的学费很多，而感到震惊。阅读各项，C项的表述，符合原文内容。

故答案为：C。12．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑。”这句话出现在兄弟俩在听说了父亲让他们“抓阄”决定谁上我大学之后，写出了他们的无奈，结合短文上下文的内容，可以从小夏的角度想一想，他在想什么，写出他的内心活动。

故答案为：小夏想：我也很想去上大学，但是小秋是弟弟，他的学校又比我好，如果只能去一个人的话，那就让弟弟去吧。13．结合短文，八月是升学的季节，也是收获的季节。但对于文中的兄弟两人来说，收获却只能属于其中一个人。高昂的学费让同上考上大学的兄弟两人犯了难。“八月的阳光”预示了生活的坚信，同时也代表的兄弟之间浓浓的情谊。结合对短文的理解，可以进行理解。

故答案为：“八月的阳光”既暗示生活的艰难，又象征亲情的温暖、社会的关爱。14．结合文中人物的描写，可以抓住人物的特点，说说给你留下深刻印象的人是谁，抓住特点把人物介绍清楚，写出自己的理解和感受。

故答案为：文中给我印象最深刻的是哥哥小夏。“这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。”这句话是对小夏撕毁通知书这一动作的描写，小夏在这种艰难时刻选择牺牲自己的学业来成全弟弟，让人既心疼又敬佩。【答案】15．眺望；端详16．初到草原，作者踏在草地上，目之所及一片辽阔，心中有些茫然。17．A18．我的理解是：在对待一切喜爱的事物时，过分的占有或约束等于毁灭，我们应学会去尊重并珍惜它，不然便会适得其反。（答案不唯一）19．两岸满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一小巧、娇嫩，好像

是一些鸡雏，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切、可爱。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合文中的句子和词语，“眺望”指从高处向远处看；“端详”指仔细地看；结合对词语的学习掌握，可以进行准确作答。

故答案为：眺望；端详16．结合第一二自然段的描写，初到草原，因为草原的辽阔和自由，让一直规矩惯了的我有些茫然。结合文中的句子，可以理解我的内心感受。

故答案为：初到草原，作者踏在草地上，目之所及一片辽阔，心中有些茫然。17．淡淡的紫色一点一点消失”这句话说明这朵野花枯萎的很慢，A项理解是错误的，阅读BCD三项，这三项的表述，符合原文的意思，是正确的。

故答案为：A。18．我以爱的名义占有了它，却又