教室里的发明(33篇)

最新教室里的发明(33篇)教室里的创造篇一

我的教室是长方形的，有前门和后门。墙面是灰白色的，一共有八扇大窗。我们每天在教室里摆放着7排7行。这光明的教室里度过了一天又一天的学习生活。

教室前面是黑板，黑板上方有“好好学习、每天向上”，这八个黄色的大字。大字的左右两边各有一个音响，学校有什么活动，上课铃声等都是通过音响播放出来的。我们还有一个洁净、干净的讲台，其实是一个电脑桌。老师都会用多媒体和投影仪来给我们传授学问，我们尽情地游览在学问的海洋，享受吸取学问的奇妙。

教室的后面是板报，是用来增长我们的课外学问的。板报旁边还有一个“学习园地”，“优秀作文”等，都会在这个栏目里展现出来，让同学们观赏。

左右两边的窗台上各摆放着几盆吊兰，叶子碧绿清翠，它不仅能美化我们的教室环境，还能净化空气。

在这个窗明几净、赏心悦目的教室里，我们欢乐地学习。无忧无虑地成长，我爱我的老师和同学，更爱我的教室。

教室里的创造篇二

我有一个奇妙好玩的教室，它布满魔力，像一个神奇的童话世界。

刚进到教室，就可以看到墙壁上的一大幅“画”。墙上的一棵枫树上长着五彩冰纷的枫叶，漂亮极了！树上有一只穿着蓝色外套，长着褐色翅膀的小鸟，好像在着急地等待着什么。树边有两只和它长得差不多的小鸟，它们嘴里叼着一片绿油油的树叶，好像在给那只小鸟，让它给大树添上漂亮的颜色。树冠上有一只小松鼠在爬，还有一只悄悄地蹲在大树上，看着这只正在爬行的松鼠。

树下有一只小刺猬站在蘑菇旁，好像在躲起来，生怕被狐狸看到。可是狐狸满脸坏笑，好像观察了刺猬。树的那一边有一颗黄橙橙的蘑菇，它们上面长满了白色的斑点，漂亮至极。有一只小鸟落在上面，好像想要把它带回去吃，一只浣熊跑来，似乎要对小鸟说：“这蘑菇不能吃。”

另一面墙上有一大块黑板，有橙白相间的门，有一块乌黑油亮的电脑，它能带领我们走向学问的殿堂。

有一面墙空空如也的，好像在说：“等我们长大，也要给我涂上颜色哦！”

最终一面墙有窗户，能观察远处的房子。

这就是我那“童话”教室。

教室里的创造篇三

宋的教室在二楼，教室的前面是一块黑板。老师把全部的学问都写在上面，让我们知道了许多做人的道理，但是他却变成了白人。

在右边的墙上，有评估栏和展现栏。鉴定栏上有同学的照片，每张照片的背面都有一些小标志。另一方面，同学的作品贴在展现栏上。他们之间有一扇光明的窗户，两边挂着浅蓝色的窗帘。

左边窗台上有各种各样的书，比如《生命的世界》，《三字经》等。是同学了解更多学问的地方。

书的角落旁边有各种各样的花。有粉色的菊花，深绿色的仙人掌，还有一些不知名的植物。

回头一看，是一张黑板报，上面贴着一些关于环保的图片和一些手写的报纸。黑板报上写着：“团结、勤奋、文明、纪律”，这是校风。

嘿，小声点。现在上课了。

教室里的创造篇四

我有一个布满童话的可爱教室。教室里似乎有许多魔法，让我越来越喜爱。

坐在教室里，我第一眼就看到了一个黑色的大黑板。黑板前面有一台电脑和一台电视。每当我们想学习的时候，老师都会打开它们。

在教室的右边，墙上有一棵大枫树。枫叶有红、黄、橙……五颜六色，美不胜收。在树顶上，也有测量高度的数字。这棵参天大树好像想让我们也像它一样。强壮的树顶上有很多鸟。看，他们正在发出邀请！想必今晚会有一年一度的“森林聚会”。快看！浣熊来了，松鼠来了，猫头鹰来了，狐狸来了，刺猬来了……动物听歌跳舞，别提多快乐了！嘉年华结束了，他们在吃蘑菇晚餐，让我流口水。

教室后面的窗户上，有两个可爱的小雪人，旁边还有一棵圣诞树。他们圣诞节似乎很快乐！

这是我们的教室，一个布满童话的世界。里面有许多丰富多彩的回忆。我喜爱我们的教室。

老师点评:像童话世界一样的教室里，有五颜六色的回忆，写得很好。

教室里的创造篇五

此时是3010年，世界布满了无限的可能。有许多过去想象的东西已经变成了现实。

而我最关怀的是同学们上课的教室，将来的教室是怎样的呢?让我们一起去看一看吧。

走进教室，首先映入眼帘的是一个变化莫测的彩色墙，它可以随着课时转变。

上课时，墙壁变成蓝色，由于蓝色可以让我们自己轻压力;下课时，墙壁变成绿色，由于绿色可以缓解我们大脑的疲惫;假如光线不好，墙壁又变成白色，让教室光明起来。

在教室的讲台上有一个显示屏，这就是“黑板”，它可以通过老师的话语在屏幕上消失老师要的画面。在老师中间有一颗光明的“珍宝”，这是“太空之门”，只要一按开关启动，就可以进入你想要看到的世界，去得到你想得到的学问。

将来的教室真的太奇妙了，同学们可以获得了更丰富的学问，看到更不一样的世界。

教室里的创造篇六

教室，是我们最熟识的地方，我们的教室，既洁净，又美丽。

走进教室，就会看到四十六套像木头颜色的桌椅，上面那一道道纹痕，仿佛刻满了岁月的痕迹。还有那大大的黑板，大约有一米宽，两米长，每当老师在上面写字时，那一排排的字是多么整齐，多么好看。黑板的左面则是大屏幕了，老师就是用它来给我们上课的，让我们的课堂变得非常好玩。黑板的上方有着名人的照片，我们班的名人是华罗庚。后墙便是展现我们作品的文化墙了。

更引人注目的则是那几扇洁净又光明的的大窗户了，每天上学，我们都会用抹布把他们擦得干洁净净，非常光明，仿佛就是一面镜子，还能照出我们的影子呢。

往后看，在那画着一棵枇杷树的墙上，挂满了手抄报，作文……他们非常美丽，后面贴的作文使我们班布满了书香的味道，给我们的教室增加了一些颜色。

教室里，朗朗的读书声时不时的传来，仿佛在演奏着一曲曲奇妙悦耳的音乐。

我爱我的教室，他就像我的其次个家，让我们一起将我们的教室变得更漂亮，更洁净吧!

教室里的创造篇七

将来的教室真奇妙啊！

教室的墙是一个“爱护盾”，一遇到有危急的时候，墙就变得坚硬无比，无论怎样，墙都不会破。

教室的窗户也特殊奇妙。只要有风吹得窗户“噼啪”乱响，窗户就会自动关闭。风再大，我们也会一点感觉也没有。

我们的黑板更是奇妙！老师不必用粉笔写字，只要嘴巴一说，黑板上就会有老师所说的字。老师只要说：“擦！”黑板上的字就会立即消逝。

你们可别小看粉笔擦！它的威力可大了！假如墙上有一点点脏，粉笔擦就会立即“站”起来，“跑”到脏的地方，轻轻一“擦”，脏的地方就会立即消逝。还有，只要墙上的油漆掉下来一丁点儿，粉笔擦只要“抹”一下，就会消失一块新油漆，粉笔擦变成了一个“小华佗”。

并不引人瞩目的窗帘也有奇妙之处。遇到冬天，人只要冷的话，一摸窗帘，就会感到暖和无比。遇到夏天，当人感到热的话，也只要摸一下窗帘，就会很凉爽。

我信任，将来确定有这样的奇妙教室。

教室里的创造篇八

大家好！我是你们的小导游光头强。今日我要带你们参观清荷教室。

一推开教室的门，我们第一眼看到的是碧绿、整齐的桌椅站在那里，就像小树一样纹丝不动。向左看去，还有文化墙上的铅笔一支一支地站在那里，五颜六色的，它们多么想跳下来写写字。右手边的墙上有四位小伴侣笑容满面地向我们招手呢！他们看到了一个木马、一座城堡……上面还有两只小鸟说着：“这里是孩子成长的乐园！”四周是五彩缤纷的花朵，飘来阵阵香气，很多蝴蝶被吸引过来，翩翩起舞。

脚下的地板干洁净净，是被扫地的爷爷奶奶打扫的！他们把地板打扫得一尘不染，为我们营造了舒适的学习环境。

老师有根“魔法棒”，可以把全部的学问写在光滑的白板上，当老师挥舞着“魔法棒”时，一个个字像小精灵一样消失在白板上。

而空调夏天的时候为我们送来凉快，冬天的时候会为我们送来暖和！

我想这的确值得被赞扬为“孩子们成长的乐园”，这里是布满童趣的乐园，是学问的海洋，洒下我们的欢声笑语。

教室里05-04

在幼儿室里01-19

教室里的创造篇九

今日我们来观看一下我们的教室。

我们的教室前面有一个大黑板，每天老师都会在那里讲课，旁边还有，老师的办公桌。上面放着粉笔，红笔，各种办公用品。

中间是我们同学的桌椅。一共有六个组，每过一周我们又要搬着桌椅换组，每过一周就会换一个组织做值日，每个组都会做五天。

最终只有一个画板报的黑板。一班级和二班级都有大哥哥，大姐姐来帮我们画。只有三班级是自己画，画板报还要写许多的字才可以。

右边有两个门，一边是后门，一边是正门。后门和正门分别分为两个组。其中后门有，窗户和暖气，同学们每次上操之前都要先开窗户通气。上操回来后，每个同学手冻的通红。同学们就会把冰冷的双手放在暖气上暖手。

最终，你知道我们的老师，长什么样了吗？你也来写一写吧。

教室里的创造篇十

将来的教室有一个奇怪的功能，所以很搞笑。

教室的墙壁会随着季节而变化。春天，你可以随便选择一个春天的图案。你选择的图片详细内容是什么，后面会消失相应的春诗。夏秋冬我不祥的说了。

很多同学特别喜爱体育课，但下雨时他们上不了。以后下雨的时候教室可以去上体育课。每个班都有一个隐秘地下室，只有体育老师的指纹才能打开。不用担忧没有空气，里面也有空气。

老师不用黑板和粉笔，只用一个大屏幕，在上面写什么，就会传到同学的屏幕上。他们必需用荧光笔写字。你可以选择荧光笔的颜色，而不是自己买。

当你写错了，课桌会给警告，上课打瞌睡也是一样。

不管是热还是冷，空调都会在早上自动打开。下午放学后，值班同学遗忘关灯、关窗、关空调，半分钟内自动关机。

我觉得随着科技的进展，在不久的将来会有这样的教室。

教室里的创造篇十一

我告知你们我们的教室可完善啦！不信你听我描绘。

一走进我们的教室北面有一个图书角，里面有各种各样的书有科学漫画、百问百答、神奇岛……只要老师和技术员说可以结束了，我们就像离弦的箭一样跑到图书角，一刹那，图书角门前始终到教室门口。

在门的旁边还挂着老师的记录和一句话：“入班即静，入座即学”，有一次我们没有遵守老师的规章让我们把那句话说五十遍，我们的嘴巴都说麻了才说完，再旁边的就是我们的书法作品，是把字写的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活体验报告，贴在墙上，我们的童年记忆都在这里面，下面就是我们的画，每张画儿假如不付出一些心思那就画不出一张张栩栩如生的画。

我们的窗户前还种着很多植物比如，满天星、兰草、仙人球，给教室增加了大自然的气息。

这么完善的教室值得让人观赏一番。

教室里的创造篇十二

我们的学校有许很多多的教室，教室在两个教学楼里，而我们的教学楼是书香楼，在校门左手侧。我们的教室在二楼的最里面。

我们的教室里摆着各种的用品，分别有：“书架、黑板、空调、多媒体……”

先来说，我们教室里放着很多课外书的书架，有：故事书、小说、童话书、国学书等。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光。才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以同学们都非常喜爱看书。

再来说，我们的空调，我们学校几乎每一个班级都有一台空调，它可以随着温度凹凸，自动来调整室内的温度，冷热我们都不怕，有了它，我们能更好的学习了。

连续给你们介绍一下，我们学校特殊的黑板，为什么说他是特别特殊的黑板呢？这是每个读者都会产生疑问？由于他是含有溶性的黑板，你用黑板擦轻轻地划一下，笔迹就消逝了。

早晨，我们在这里读书，教室也在跟着我们一起读书。中午我们在睡午觉，教室也在打呼噜。下午我们在仔细的听老师讲课，教室也在仔细的做笔记。

我们肯定要好好学习，做一个有用之才。

教室里的创造篇十三

今日我要向大家推举一个地方，它就是我们的教室。它已经陪伴我四年了。我每天坐在里面读书、写字、学习新的学问。

当你走进教室，映入眼帘的是后面的那块大黑板，上面有同学们画的黑板报，每个月都会更新，非常漂亮好玩！

再看我们的桌椅，摆放得多么整齐。桌面上有序地放着同学们的书本和文具盒，你用手轻轻摸一摸，可没有一点灰尘呢！

再看我们教室的植物角，摆放着很多漂亮的绿植和花朵。这都是同学们从家里带过来的。下课时，还有细心的同学给它们浇水呢。

看！我们班长正小声地背课文，课代表在收作业本，我的好伴侣老高在和别人快乐地谈天，而我拿出喜爱的课外书正看得津津有味。教室里一片生气勃勃。

教室门后有几把拖把，我发觉似乎有点生锈了，看起来需要更换了。

这就是我的教室，虽然很平凡，但是我很喜爱它。它是我的好伴侣，陪伴着我学习，陪伴着我成长。假如你也感爱好，欢迎来参观！

教室里的创造篇十四

每个同学都有自己的教室。我也有自己的教室。

“叮铃铃，叮铃铃。”那一如既往的上课铃声又响了起来，同学们排着整齐的队伍走进教室。

我们教室并不宽敞，牵强能够坐下八十多个人。但教室非常美丽，墙壁上贴着同学们画的各种各样的中国画。瞧！教室正前方墙上那副画着一只活泼可爱的小狗，正在学我们上课时抱臂坐直的姿态，仿佛也在仔细听老师讲课呢！

教室里面还有一个每天都灌满新学问的盒子——黑板。它上面写满了当天所要学的重点内容。假如有谁上课时没听懂老师讲的重点学问，下课随时都可以去观看黑板。

我们教室里，不仅有这样一个关心大家学习的黑板，还有几扇使我们放松眼睛的窗户。我们上了四非常钟的课，学习了四非常钟所要学内容。下课时就是这几扇窗户让我们眼睛一亮，心情舒服，思绪万千。

我爱我的教室。

教室里的创造篇十五

我们教学楼的三楼就是我们班的教室。这间教室虽然不大，却布满了我们的喜怒哀乐。

我们教室的正前方是一块深绿色的黑板。每天老师都在黑板上写上一节课的重点，让我们一目了然。黑板上方贴着九张荣誉的奖状。有广播操竞赛得到的，有接力赛得到的……黑板的右边是一台电视机，老师在里面播放课件，这样为我们的学习既带来了便利又让我们在枯燥的学习中得到乐趣。

右边墙上贴醒目的四个大字“硕果累累”。上面记载了我们所获得的荣誉。我走上前去，观察一栏上我曾在数学竞赛中获得第一名好成果的记录，心中很骄傲。再往后看，就是另一栏了。上面记录着我们的欢快：有六一节大家玩耍的照片、有元旦大家庆祝节日的照片……每当我们看到这些照片时，我们都会想起那令人回味的时刻。

左边墙上有一个贴满了优秀作文的版块。下课了，大家都会时不时地看看作文，一起探究作文的奥妙。

教室后面是一块黑板，上面是特地出黑板报的。这一期黑板报以庆祝“六十华诞”为主题，只见中间是一个小女孩，拿大红花，她旁边是一个大蛋糕，蛋糕上有两根蜡烛。两边有两篇歌颂中华民族的文章，最右边是一个中国结。

这就是我们班的教室，我们学习、玩耍的地方。

教室里的创造篇十六

一个冬天的晚上，我梦见了可爱的蝴蝶仙子来到了我们教室。

她扇动彩色的翅膀，轻轻地落在我的课桌上，轻轻地对我们说：“同学们，我们一起去公园玩吧！”我说：“现在是冬天了，没有花花草草”。蝴蝶仙子却说：“没关系，跟我来就好了。”

我们将信将疑的跟着蝴蝶仙子来到了公园。她挥动着魔法棒，只见原本毫无生气的公园，变成了生气勃勃的公园。桃花展出了她粉嘟嘟的花瓣，嫩柳抽出了枝芽随风飘动，娇艳的玫瑰，清爽的玉兰。“出淤泥而不染”的荷花，“凌寒独自开”的梅花……各个季节的花儿就像进行百花盛会似的盛开，形成了绚烂无比的华海。

蝴蝶仙子又像空中喊了几声，小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓等昆虫都从四周八方聚集起来，为花海增加了很多生趣。

“哦，怪不得蝴蝶仙子说没关系。原来她有魔法呢！”我刚想问问她还有什么本事，却被一阵闹铃声闹醒了。

啊，蝴蝶仙子，我多么盼望今晚还能梦到你，一起去旅行，一起去欣赏奇妙的景色。

教室里的创造篇十七

你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？

推开我们班结实的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应当是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展现台下有各种各样的图画，有的画春天漂亮的风景，有的画夏天漂亮的风景，还有的画着过公路时，要看左右两边。画的特别美丽。

展现台的左边是给我们带来丰富学问的图书角，图书角旁边是好书推举图书架，上面摆着很多要向我们推举的好书。

现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许很多多的花和欢快的小鱼。有的花开放了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花开放淡雅的花蕾，向人们展现漂亮的笑脸。

教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着许多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要爱护环境，不能在草地上扔垃圾。

怎么样，我们的教室温馨吧！

教室里的创造篇十八

我们教室有碧绿宽大的黑板，有学问丰富的图书角，有排列整齐的课桌椅，还有芳香迷人的植物角……

一走进教室，抬头望去，幕布和投影仪成为了形影不离的搭档，你瞧，投影仪发出的光线投到了幕布上，幕布上消失了很多苍劲有力的大字，这样可以让我们的课堂效率更高。

教室前面是一块碧绿宽大的黑板，黑板外边有着金银色的边框，黑板正上方有着一面五星红旗，似乎在提示我们一份耕耘，一份收获。

黑板旁有着丰富多彩的图书角，有搞笑的漫画书，有奇妙的故事书，还有学问丰富的历史故事书……它们将我们的课余生活变得丰富多彩。

图书角旁有一台空调。夏季，我们一开空调，可以感受到凉快的风摩挲着我们的小脸蛋，这样可以让我们更好地学习。到了冬季，我们一开空调，教室里就变得温和了很多，我们的学习环境变得更舒适。

信任这里“装”满了我们的美妙回忆，这里就像一个魔法学院，有时吵吵闹闹，有时鸦雀无声，有时凉快，还有时暖和。

教室里的创造篇十九

哈哈哈，原来宇宙这么好玩啊！同学们说道。

在那个教室里，没有老师，为什么同学照样上课，写作业呢？这是由于这个老师是人工智能的，它可以提示同学们上课，不课的时候，可以自动打铃，有时同学们会有些问题，它都能解答，有的同学犯错，它会马上让那个同学订正错误，还有的同学发生冲突，它也能马上调和。

这个教室还有一个功能，那是可以让同学们身临其境，比如当年汉高祖刘帮，与楚霸王项羽作战时的场景，都能让同学们深化其中。

教室的门也是智能的，假如你迟到的话，门是红色的，它会提示你是迟到的。假如你没有迟到，它就会是绿色的。

教室的空调也是随机应变的，如春天它会开微风，假如夏天它会开凉风，假如秋天它会出温风，冬天是热风。

黑板是智能屏，是我们主要接收学问的人工智能，假如我们要到了《虎门销烟》，它就会给我们配对图画和视频。

总之，这么多功能的教室，你们喜爱么？

教室里的创造篇二十

“嗒嗒嗒”一阵悦耳的声音从我班的教室传来，而后，“哈哈哈”的声音跟着传出！这是怎么一回事？原来是我们班在玩击鼓传花的嬉戏呐！

王同学最先充当鼓手，他得意洋洋地冲上讲台，面对黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的声响里，花朵变了一块“烫手山芋”！只要传到他或她桌上，总会露出抵触、厌恶的表情，只有将花扔走才会幸灾乐祸地笑出声音。

哈哈，天道轮回，苍天饶过谁！花落在了我的同桌余同学桌上！在老师的鼓舞下、同学的笑声中、我那奸笑的表情下，他只得硬着头皮走上讲台。

他被要求了跳舞，台下观众早已按捺不兴奋之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”无可奈何的“余爷爷”只得拿出“杀手锏”一一“余氏老年迪斯科”！“余老爷爷”才开个头，就感受到不是一场简简洁单的嬉戏了！合着激情的音乐，简直就是一场喧闹的表演会呐！

我们观众伴侣们既大吃一惊又兴奋不已啊！有的哈哈大笑；有的感动地大叫；有的笑得抑扬顿挫；有的也舞动起了胳膊；有的笑得“飞出凳际”；有的甚至冲动得跳了起来！余同学一舞已完而我们仍处于人声鼎沸的状态！

哈哈！多么喧闹的教室呀！真好玩！真盼望每天都能这么喧闹！

教室里的创造篇二十一

欢乐的暑假很快就过去了，我们迎来了新的学期。这个学期，我分到了三五班，我们的教室宽敞又光明。

推开刚漆过的教室门，刚粉刷过的墙壁焕然一新，就像给教室穿上了一件美丽的洗衣服。

坐在座位上，抬头看到的是擦得干洁净净的黑板，黑板上方“好好学习，每天向上”八个大字显得非常醒目，似乎在提示同学们要仔细听讲，努力学习。

教室的天花板上吊着六个电棒和三个吊扇，它们为我们带来光明和凉快。教室中间摆放着整齐的桌椅，我们将在这个小天地里开心地学习，健壮成长。

教室后面是刚出的黑板报，上面的内容可多啦：有庆祝老师节的，有留意平安的，有阳光运动的等，还配上了精致的图片，使我们的教室更加美观。

我喜爱我们的教室。

教室里的创造篇二十二

我们的教室是我们学习的地方，所以让我介绍一下它。

我们的教室在学校最北面的教学楼的二楼正中，这是一间漂亮的教室。来到教室，可以观察它坐北朝南，两扇门分别在东南角和西南角。两扇门中间开窗，北面墙上也有窗户。教室内东面和西面的墙上各有一块黑板。东面黑板是老师用来教书的，中间的两块黑板拉开就是大屏幕。西面的黑板则是同学们用来出黑板报的，它让教室变得更美丽了。

东面黑板前面是老师的讲台，里面暗藏着电脑和其它一些教学设备。当老师打开电脑和投影仪，电脑显示出的东西可通过讲台上方的投影仪投影到大屏幕上。

教室的东北角上放着桌椅，那是老师用来批改作业的。西北角上有一处“图书角”，是同学们看书的地方。图书角的书架上有不少书，内容都很精彩。

当然，教室的大部分空间都被同学们的座位占据。这些座位分八列，靠南的两列并在一起，靠北的两列并在一起，其余四列并在一起。每两列为一大组。我坐在从南往北数的第四列，从东往西数的第六排。

我们在教室里度过了很多美妙的时间，一起学习，一起玩耍，一起成长。这是多么暖和的教室。

教室里的创造篇二十三

雷夫制造了第56号教室的奇迹，这间教室感动了整个美国，也在中国的教育界声名远扬。

我做不了雷夫，但并不阻碍我也想打造一间能助力同学更好成长的最美教室。

我盼望我的教室书香充满，于是，我们的阅读区有了一排排书，墙上贴了每个孩子的阅读书目记录表；

我盼望我的教室能看到同学成长的脚印     ，于是，既有统一风格又有独特共性的记录袋张挂上墙，列队等候孩子们的作品日益丰富；

我盼望我的教室井然有序，于是，“我爱我班”每天上演着精彩的竞争故事；

我盼望我的教室能点燃同学的幻想，于是，荣誉墙的奖状都快挤不下了；

我盼望我的教室布满温情，于是，孩子们写作《班级史记》，我则为他们登记《留给将来的记忆》；

我盼望我教室里的孩子能志向远大，于是，我们的班名又叫“致远班”，我为他们搭桥铺路，有的走上了“自由讲坛”，有的评上了“十佳”

…………

虽然我的班级有许多不尽如人意的地方，但我依旧憧憬着我的教室能真正成为一间最美教室，我在这间教室里，能诗意地栖居，远离喧嚣和苦恼。

教室里的创造篇二十四

我们班在三楼，课间非常，一进教室，一阵喧闹又欢快的声音扑你而来。

花架上红的粉的花琳琅满目。葱葱绿绿的兰花，肥嘟嘟的多肉……同学们都争先恐后的抢着当“植物管理员”，植物们被照看得一会儿哭一会儿笑……我们知道春姑娘会来救它们的。

植物们的邻居是男孩们最爱的足球珍宝。地板雪白光亮，墙也是白白的，还有整整齐齐的桌椅。

看！墙上的毛笔字，是一位“书法天才”的杰作，这位大师就是我们的语文老师谭老师呢！班上的同学们可好学了，捐了各种各样的书，书架上摆满了。书架最上层是金光闪闪的奖杯，每个奖杯都有感人的故事。黑板报可真是无比的美丽呀！

教室里的桌子可以七十二变哦！上课变课桌，午餐变餐桌，下课变嬉戏桌。我们坐在暖和的教室里，感觉并不是老师在给我们上课，像是教室在给我们上课，书的香味浓浓的，比什么都还香呢！听！同学们的朗朗书声，奇妙的歌声。

一块黑板就是一块“百科板”，汉字呀！数字呀！图画呀！音符呀！一串一串联成丰富多彩的学问链，就是老师们用魔法棒挥上去的。

多么可爱的教室啊！我越来越喜爱我的教室了。

教室里的创造篇二十五

醒目的桔红色的外墙，清爽而又光明的室内，这就是我们刚刚迁居进去的崭新的教室。

周四上午，顾老师兴奋地说：“同学们，我们要搬到新教室去了！”

立刻，教室里沸腾了起来，同学们有的快乐得又蹦又跳；有的兴奋地拿着笔，在铅笔盒上敲击，以表示庆祝；有的同学预备整理东西，开头搬动桌椅了。

我也抓紧挽起衣袖，毫不示弱地犹如抱宠物一样抱起了我的课桌。

可我才刚刚走出教室，胳膊就酸得不停使唤了。这可怎么办呢？我无助地抬起头。咦！前面的一位小个子同学将桌子推着走了。这真是不错的留意。我也学着他的样子，推起课桌往前就走。

可到了楼梯，我又遇到新的难题了：怎么把课桌搬下楼呢？推又不能推，抱着又太累。这时，我灵机一动，将课桌倒过来，把它的支脚架在肩上，这样课桌就象瘦了身一样，让我感到轻松多了。

我一边走一边想：在我们的学习和生活中，只要多动脑思索就可以做到事半功倍。

很快新教室就被我们布置得整整齐齐了。一想到今后我们就要在空中楼阁式的教室上课，欢乐的心情立即荡漾在我的心间。

教室里的创造篇二十六

我们教室的垃圾桶满了，但没人在乎。

早上，小胖带着早餐来到学校。他津津有味地吃了起来。小胖刚刚喝完豆浆，把它扔到脑后。嗖的一声，他掉到了垃圾桶里。小红见此情景，跑到小胖跟前说：“好脏！小胖，你应当捡垃圾。”但小胖摇摇头说：“值班的同学将被一扫而空。再说你怎么不接？”小红小声说：“这么脏，我不要！”小红刚说完，小胖白了小红一眼，然后坐在座位上吃早饭。

小红走到小明面前，观察小明在画画，然后转头看了看。同样，不同大小的纸团被堆在一起。嗷！原来里面的纸团是小明的“杰作”！

小刚在玩一个纸团。他走到讲台前，把纸团的手举到头顶，然后跳起来扔进垃圾桶。但是垃圾桶是满的，自然放不进去。小只是想捡垃圾，但当他看到小明打招呼自己去打篮球时，他蹦蹦跳跳地走了。只留下孤独的纸团留在那里。

小王看到垃圾桶满了，刚要倒。站在旁边的小昭赶忙抓住小王，摇摇头说：“别走，别走，值班的同学会整理的。而且我远远就能闻到一股恶心又臭的味道。假如不好意思的话，不知道要洗多少次手才能洗洁净！”小王听了，觉得有道理，就点点头，去找小红玩去了。

老师发觉了，批判我们：“这是我们自己的教室。假如你看到教室这么脏，你还有心思连续上课吗？”同学们听着，脸红了，低头，不敢看老师的眼睛。

教室里的创造篇二十七

几缕灰色的光透过窗帘间隙打在乳白色墙壁上，荡出几块棱角也算分明的几何图形。教室里甚是宁静，除了唦唦在纸上动着笔墨的声音便没有其它异响。

这是期末考试周的第一场监考，能坐124人的教室现在四排直直地充填着27位，黄绿黑红，算不上靓丽，却是布满了质朴与看上去的纯真。

已经是大三了，无论从年龄还是面容上都显现着肯定的成熟，几乎看不出历练后的狡诈。

原本这园子里就该是个相对纯粹的空间，虽然在信息社会可以确定说这只是个表象，但表象若此也不简单，至少说明在阳光下人们所遵守的基本秩序。

不过自然不能排解可能的少数例外，否则也不至于派两个老师坐在这里骨碌碌地转动着眼珠，时刻预备着制止可能存在的不守规章行为。

考试行程进行到一半，看上去好像没有意外发生。

阳光还是那样布满着灰色调，只是打在墙上的光斑移动了少许距离，外形也多少发生些转变，提示着尽管教室依旧宁静，但时间逝去不少。

“刚才”的历史因我的浅拙笔墨已记录在案，可作为将来查阅的“从前”。

教室里的创造篇二十八

当你走进四班级一班的教室。首先映入你眼帘的是一副赏心悦目的风景装饰画。画面上的房子被山峦环围着，山上的树木枝叶茂密，郁郁葱葱，树林的旁边，孩子在欢乐的做嬉戏。

画的左下角，是我们上课用的大黑板。黑板的上方，上边写着8个醒目的大字：“勤奋求实，开拓进取”。这8个刚劲有力的字，表达了全校师生的决心，时刻激励着我们好好学习，将来报效祖国。

黑板的左边贴着班干部、值日表和课程表。黑板的前面放着教鞭、黑板擦和尺子。老师每天利用这些普一般通的教具，站在这三尺讲台上，给我们传授学问。

讲台前面整齐的摆放着6排同学们上课用的桌椅。黑板对面的墙上是我们上课用的黑板报，它是我们学问的积累。

我们的教室窗明几净、宽敞光明，窗台上摆放着几盆鲜花，更给整个教室带来了勃勃生气。

我爱我们的教室，我肯定珍惜这样好的环境，争取取得优异的成果。

教室里的创造篇二十九

有一次，同学们在教室里上课，一位同学的凳子突然有了脚，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同学给拿起来放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了学校。

后来每个同学的凳子都活了，连教室都活了！凳子飞速的跑在前面，然后后面慢吞吞的教室也要飞速的跑。

然后把凳子放在教室的肚子里，凳子在肚子里愉快极了。

然后教室跑到了一个海里，然后教室变成了一个大大的潜水艇。

教室立刻进入水底。

教室像飞机一样快的前进，潜水艇游啊游，始终到了一个海滩。

海滩上一个人也没有，只有一个大大的房子。

教室肚子里的凳子立刻跳了出来，凳子走进了房子，房门一打开，里面有好多的食品，食品说：“各位好，大家好！”凳子也说：“大家好，各位好。”

凳子走进了房子食品就把门关上了，

教室就回去了。

教室里的创造篇三十

新的学期，我们有了新的教室。

走进教室，一幅勉联便映入眼帘：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话讲的是：一块玉石，假如不经过琢磨，那它便只是一块漂亮的石头，而不会成为一件有用的器物；一个人，假如不学习，那他便不会知道待人处事的礼仪与道理。这幅勉联将时刻激励着我们。

看完勉联，向黑板上方的班训望去：“安静致远厚积薄发”。这条班训告诫我们：做事要用心致志，做事前还要有充分的预备。

往前走，踏上讲台，整个教室一目了然：桌椅摆放得整整齐齐；“队角”和“舞台”贴在左边的墙上；“商定”与“超越”在教室的那头……

环视墙上的各种版面，完全不同的内容上却有近乎全都的图案与花纹——祥云。

祥云的寓意是“渊源共生，和谐共融”。这漂亮的祥云在其次十九届北京奥运会