育时代新人征文(4篇)

最新育时代新人征文(4篇)育时代新人篇一

我们现在的生活是多么美妙啊!要知道现在的辛福生活是来之不易，是革命先烈用他们珍贵的生命换来的，他们的牺牲换来了今日的辛福生活，换来了祖国富强昌盛，换来了我们的安居乐业。

在岁月的长河中记载了多少英雄儿女的事迹：黄继光是以何等顽强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的堡垒前，又一跌而起，牺牲自己的生命去炸碉堡;为了避开更多战友的死亡，再找不到炸药支铁的状况，董存瑞在桥下高举起炸药，以身殉国……许很多多的英雄事迹，让我的内心久久不能安静。

课堂上老师给我们讲他们事迹的时候。过草地做饭用的锅盆子还有他们穿的衣服是那么破烂不堪。但是他们还是努力坚持了下来。他们身上的那种革命精神，是我们接触不到的。但是他们是宏大的，他们为了赶走侵略者付出了一切，甚至是他们的生命。

多少年过去了?他们身上那种坚韧，不怕牺牲，不怕困难的精神，却深深感染着我们激励着我们。他们是我们学习的榜样。

当看到艳丽的五星红旗缓缓升起的时候，你可曾知道在这面国旗升气起来的时候，背后有多少故事吗?这艳丽的红色象征着革命更象征着是谁让它重新飘扬在这片天空之上。

虽然，他们不在了。但是他们身上的那种精神，却让我们一生受用不尽取之不竭。

老师说我们是祖国的花朵朵祖国的盼望，祖国新一代的传承人。因此，我们要好好学习，努力奋斗。

在以后的时间为祖国献出一份绵薄之力，做祖国坚实的后盾，成为国家栋梁之才。

育时代新人篇二

大家好!

1922年，在中国共产党直接领导下，中国共产主义青年团成立。100年栉风沐雨，共青团始终坚决不移跟党走，团结带领共青团员和广阔青年前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。实践证明，共青团不愧为党和人民事业的生力军和突击队，不愧为党的得力助手和牢靠后备军。今日，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族的血液;作为最乐观最有生气的力气，广阔青年已成为我们时代的风向标。

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。

而现在，我们入了团，就应当牢记自己的誓言，以团员的最高标准来严格要求自己，在班上，我们应当努力做好纽带与桥梁的作用，与同学多沟通，这样，我们才能将大众的看法快速传达出来，其次，我们要做好道德的榜样，时刻谨记自己身上的那个团徽，不是一个玩具，而是一份责任，是一份对祖国，对社会的高度责任感。且我们要树立目标，不断提高自我，不辜负大家对我们的期望。

在今后的生活中，我们要吃苦耐劳，乐观进取，不断完善自我，面对将来，我们要有一颗乐观向上的心;面对误会，要有一颗宽容善待的心;面对困难，要有一颗坚决不移的心。起到模范带头作用，尽心尽力为班级、学校做贡献，喜爱团组织，坚决共产主义信仰，自觉遵守校纪校规，做事一丝不苟，力争做到社会所需的优秀共青团员。

同学们，当你们告辞那天真的少年时代，走向青春的门槛的时候，那闪烁着金芒的团旗正向你招展。我们坚信，只要我们树立坚决的信念，保持坚毅的恒心，百尺竿头更进一步，那么，我们的目标肯定会达到，我们就会无愧于我们的祖国，无愧于我们的时代!

育时代新人篇三

再过两天，我们将迎来共和国73岁华诞，那注定是一个举国庆祝的盛大节日。信任每个中华儿女都会从心底里发出对我们宏大祖国的美妙祝福，祝福我们的祖国富强昌盛、国泰民安!

73岁，对于一个人来说，或许意味着步入了老年，但对于我们宏大的祖国来说，却恰似一轮冉冉升起的朝阳，生气勃勃，活力四射，正值兴盛时期。

仰视太空，玉兔号巡察器正在月球闲逛，远眺大海，蛟龙号探水器可潜入海底7000米深处，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”曾是共和国的开国元勋们的一代抱负，而今正在变为现实。放眼神州大地，一条条大路曲折平阔，一座座大桥凌空飞架，一幢幢楼房拔地而起，一到处工厂现代时尚……脚踏这方热土，身置这片国度，谁不会从心底里发出赞美，谁不会为此而倍感骄傲和欢欣鼓舞。

回眸历史，从屈原的“虽九死而不悔”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁”;从岳飞的“精忠报国”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”;从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到周总理的“为中华之崛起而读书”，清楚的历史脉络鲜亮地昭示我们：爱国自古以来就是蕴藉在炎黄子孙心中最深厚的情感，是我们这个民族的优良传统。今日，我们自然应将这一传统加以传承。况且，我们的祖国从来没有今日这样豪迈，从来没有今日这样离宏大复兴的中国梦如此迫近，因此，我们对祖国的喜爱理应更加深厚而剧烈。

同学们，除了爱国之情，我们更要有爱国之行。

想一想，是不是行动，只有行动才是表达爱国爱家的最好方式?

是不是行动，只有行动才是一代新人所呈现出的最美风采?

育时代新人篇四

;做时代新人，将爱进行究竟

各位评委，老师，大家下午好！特别兴奋能参与这次演讲竞赛，今日我为大家演讲的题目是《做时代新人，将爱进行究竟》。

有一种人生最漂亮，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；有一首歌最动人，那就是《长大后我就成了你》；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。

没有爱，就没有教育。

我小时候的幻想便是当一名老师，当我在三年前义无反顾的走上三尺讲台，我便下定决心：我肯定要做一个有爱的老师！

我们曾经做了种种诗意的描绘：假如同学是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如同学需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。

可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护同学的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”或许你像园丁一样预备为同学修枝剪叶的时候，他会请求：“老师，请保持我的共性，我情愿成为这样！”我们才明白，做一个抱负的老师是多么不易。知道路漫漫其修远兮，不

知怎样来求索。

其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的老师，真正的好老师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。

它可以是一种状态,一种行动,一种精神,更是一种风格.

今日，我带了几个故事与大家一起共享。

故事一：马小燕老师

俄罗斯白银时代的天才诗人巴尔蒙特说：“为了看到阳光，我来到这世上。”马老师想说，为了和孩子们的“语文之恋”，她来到他们共同的语文课上。

“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗？”这是张爱玲在散文《爱》中所说的话，也是马老师带每届同学第一节语文课上的开场白。

她珍惜每一次与同学的相遇，珍惜这妙不行言的缘分，始终以感恩的心对待与同学相处的每节课、每一天。马老师告知孩子们：“一个人假如没有自己喜

爱的作家，即等于一个漂浮的灵魂。”马老师带的第一届同学中有一个女生，在听她课上深情地背诵了席慕蓉的《一棵开花的树》后，疯狂地喜爱上了席慕蓉。下课时，和她一起慨叹着这错过的圆满。马老师就将自己珍藏的乔榛、丁建华朗诵的《席慕蓉诗集》的磁带借给她听。结果第三天，她红着眼睛来还磁带。马老师问她缘由，她说前天一夜未眠，流着泪听了十几遍，被深深地感染。通过这件事，她看到了文学经典对孩子们的巨大影响。

她说：“我庆幸，我是个语文老师；我幸福，我有一群因语文而相恋的同学！”

故事二：四十七中--岳烨

想方设法把“病苗”变好苗

每一个老师，都为班上的“淘气大王”、“捣蛋分子”感到头疼，如何“收服”他们，将脱缰的野马拽上正轨？岳烨对此有很深的体会：“用爱去教育同学，确定能把孩子教好。”

李昕父母的感情不好，这也给孩子的心灵留下了阴影。看到孩子茫然无助，岳烨和他进行了一番长谈：“面对发生变化的家庭你该怎样？真诚地面对，你才是英勇的！”孩子的泪水不住地往下流，委屈伴随着泪水倾泻而出。

残缺的家庭使李昕的心理比较敏感多疑，岳烨认为，怜悯和可怜的眼神无异于强化孩子不幸的境况，给孩子乐观的心理示意远远胜于单纯的怜悯和可怜。李昕的生日到了，岳烨特地给他送上生日祝愿；李昕要上竞技运动场了，岳烨给他轻轻地别上号码牌，这无声的动作给了他莫大的鼓舞，让他重新树立了自信。

如今，李昕已经以优异的成果考入了抱负的高校。

故事三太原外国语学校老师--张静

每天课间或业余时间，张静会和同学一起谈天，或是对身边发生的事情发表自己的看法；或是倾述苦恼之事；或是请同学提看法……对于每位同学的谈话，张静都非常专注地倾听；对于每位同学遇到的苦恼，她都能像伴侣一样给以真诚的关心。

胜利“扼杀”懵懂情感

常华（化名），升入初二后因喜爱班上的女生小璐上课走神，于是，张静制造了一个与他偶然相遇的机会（同在操场打篮球），然后由篮球谈到运动，由运动谈到男生观赏女生的角度，最终谈到小璐……

交谈中，她发觉常华很聪慧。于是，张静便从这一点入手，关心他发觉小璐的聪慧并分析聪慧的因素，如：小璐能充分利用45分钟；在学习上乐观总

结方式方法。“这样做是让常华明白自己与小璐的差距，从而鼓舞他先让自己的学习赶上并超过小璐。”半个月后，张静的第一步方案圆满胜利。“接下来，得让常华明白其中的危害。”张静先是讲道理，如：对一个人好就是要尽自己最大力量不影响对方，赐予对方美妙的生活，而目前你能做到吗？……

后来，张静发觉，学校孩子更易于理解形象问题，所以，张静又采纳了比方的方式：你所面对的她就像是一个苹果，当你打算拥有这个果子时，就已经意味着将放弃更多美妙的事物，你觉得这种代价值得吗？

当然，一次说教并不能转变孩子懵懂的情感，所以，张静不断努力地以伴侣的身份用各种比方和不同的实例加以教育。其中不乏把自己“因情感而迷失方向的经受”做反面教材现身说法。就这样，常华变得一心专注学习。

“现在我们还有联系。”张静告知记者，已升入重点高中的常华，在面对更多优秀女孩时，懂得了如何观赏，而不是如何追求。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力。如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯。虽说我

们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，一个会心的微笑，一句温存的