生活中的冷色(课堂)课件

生活中的冷色义务教育教科书·美术四年级上册第03课1生活中的冷色义务教育教科书·美术四年级上册第03课1这幅作品主要运用了什么色彩进行创作？暖色回忆：2这幅作品主要运用了什么色彩进行创作？暖色回忆：2

这些生活中的暖色带给你什么感受？说一说：3这些生活中的暖色带给你什么感受？说一说：3想一想：

这两件作品分别运用了什么样的色彩？暖色冷色4想一想：这两件作品分别运用了什么样的色彩？暖色水福田平八郎（日本）1.画中主要使用了哪些颜色？蓝色、绿色2.这些颜色会使你产生哪些联想？5水福田平八郎（日本）1.画中主要使用了哪些蓝色、绿色联想到大海、蓝天、冰块、夜晚、森林……有一种清凉、冷冷的感觉。这些你想到了吗？给你怎样的感受？6联想到大海、蓝天、冰块、夜晚、森林……这些你想到了吗？给你怎自然中的冷色7自然中的冷色7生活中的冷色生活中和自然中的冷色，带给你怎样的感受？8生活中的冷色生活中和自然中的冷色，带给你怎样的感受？8√√√√√冷色

这些颜色中哪些颜色属于冷色？探究：9√√√√√冷色这些颜色中哪些颜色属于冷色？探究：9

从色相环中，你能找出最冷的颜色吗？湖蓝探究：10从色相环中，你能找出最冷的颜色吗？湖蓝探究：

湖蓝是最冷的颜色，你觉得紫色是冷色还是暖色？探究：？11湖蓝是最冷的颜色，你觉得探究：？11

色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。结论：红与紫相比，紫就冷；蓝与紫相比，紫就暖。12色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。名画欣赏花园里的树丛凡·高（荷兰）你对凡·高有怎样的了解？跟大家交流一下。13名画欣赏花园里的树丛凡·高（荷兰）你对凡·高有怎花园里的树丛凡·高（荷兰）找不同比一比这两幅作品在用笔上有什么不同？哪幅作品更生动，更有生命力？受印象派绘画的影响，凡·高吸收运用了点彩技法。14花园里的树丛凡·高（荷兰）找不同比一比这两幅作品名画欣赏有垂柳的公园是诗人的花园凡·高（荷兰）15名画欣赏有垂柳的公园是诗人的花园凡·高（荷兰大碗岛上的星期天乔治·修拉点彩派名画欣赏16大碗岛上的星期天乔治·修拉点彩派名画欣赏16名画欣赏乔治·修拉点彩画保罗·西涅克点彩画17名画欣赏乔治·修拉点彩画保罗·西涅克点彩画119世纪末，法国画家修拉对光和色进行了分解，创造出一种用笔触的绘画技法，把原色中的红色一条条涂在画面上，再在红的笔触下面平行地涂上蓝的笔触，站在一定距离看上去，画面的两种色彩恰好混合成紫色。小知识：乔治·修拉1819世纪末，法国画家修拉对光和色进行了分解，创造出一练一练：你也向画家们学习，体验一下点彩的方法，感受笔触的不同变化。19练一练：你也向画家们学习，体验一下点彩的方法，19想一想，生活中哪些景物适合用冷色来表现？绿色的树林、蓝色的大海，还有……

小组探究：20想一想，生活中哪些景物适合用冷色来表现？绿色的树林、同学们的画：你觉得教材中的这两幅作品从选色和用笔上，好在哪里？你受到什么启发？21同学们的画：你觉得教材中的这两幅作品从选色和用笔上，好在哪里艺术实践：试着选择冷色，并用点染的方法画一张风景画。22艺术实践：试着选择冷色，并用点染的方法画一张风景画。展示交流：请你选择自己画面的得意之处介绍给同学听。评一评你觉得哪幅作品内容有新意？哪幅作品冷色运用得最恰当？谁的作品点染技法运用得最好?23展示交流：请你选择自己画面的得意之处介绍给同学听。评一评你觉我的收获学到了什么?感受到什么?想到了什么?24我的收获学到了