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文档简介

2.1空气中氧气含量的测定

咸阳高新一中习曼利2.1空气中氧气含量的测定咸阳高新一中1【思考】人和动植物能在空气中生存，说明空气中含有什么成分？它在空气中的含量是怎么测定出来的？【新课引入】【思考】人和动植物能在空气中生存，说明空气中含有什么成分？它2学习目标：

通过对“空气中氧气含量测定”实验操作的观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并能对相关实验现象给出合理的解释。

学习目标：

通过对“3实验步骤（1）连接仪器，检查气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。一、实验探究：空气中氧气含量的测定实验步骤一、实验探究：空气中氧气含量的测定4【实验现象】①红磷燃烧，产生大量的白烟,

放出热量②冷却后,打开弹簧夹，水沿着导管流入集气瓶，大约进入了1/5体积。【实验现象】①红磷燃烧，产生大量的白烟,放出热量②冷却后5

红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用文字表达式表示为：红磷+氧气五氧化二磷白烟是五氧化二磷的固体的小颗粒。交流讨论红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质?并写出反应文字表达式？点燃PO2P2O5为什么要在集气瓶内加入少量水？吸收有毒的五氧化二磷红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用文字表达式6

红磷在密闭容器中燃烧，消耗了空气中的氧气，使瓶内气压减小，外界大气压把水压进集气瓶内，进入水的体积就是空气中氧气的体积。想一想

反应完毕，冷却到室温，水为什么能够进入集气瓶中?红磷在密闭容器中燃烧，消耗了空气中的氧气，使瓶内气7结论氧气约占空气的1/5体积结论氧气约占空气的1/5体积8（1）装置气密性不好；（2）红磷的量不足；（3）装置没有冷却到室温。

在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于1/5体积，可能是什么原因呢？（1）装置气密性不好；在实验中，进入集气瓶内的9交流讨论：1、为什么用弹簧夹夹紧乳胶管？防止红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从导管逸出（大于1/5）

2、为什么点燃红磷后要立即伸入瓶内并把塞子塞紧？防止红磷燃烧放热瓶内气体膨胀从瓶口逸出（大于1/5）交流讨论：1、为什么用弹簧夹夹紧乳胶管？防止红磷燃烧放热瓶内10合作探究实验中红磷能否换成木炭或铁丝？（查阅资料：木炭在空气中燃烧消耗氧气又会生成二氧化碳气体，铁丝不能再在空气中燃烧，只能在纯氧气中燃烧。）初中化学课件合作探究实验中红磷能否换成木炭或铁丝？初中化学11实验药品必须满足什么条件呢？

1、所选药品能够和空气中氧气发生反应，但不与空气中其他成分反应2、生成物为固体3、量要足量实验药品必须满足什么条件呢？1、所选药品能够和空气中氧气发生12能否用如下装置图替代上图做实验呢？能否用如下装置图替代上图做实验呢？13讨论展示请分析下列空气中氧气含量测定的实验原理？初中化学课件注意：白磷的着火点低，在空气中容易燃烧。讨论展示请分析下列空气中氧气含量测定的实验原理？初

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