英语句子结构分析课件

英语句子结构分析英语句子结构分析1简单句的五个基本句型主语＋不及物动词 Shecame．.主语＋及物动词＋宾语 ShelikesEnglish.主语＋系动词＋主语补语 Sheishappy．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语 ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主语＋动词＋宾语＋宾语补语Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.（There+beThereliesabookonthedesk.简单句的五个基本句型2主谓宾名／代－－动词－－名／代we--saw--you.we--did--thework.主系表名／代－系动词－形容次／名词／代词youarebeautifulyouseemsworried.youareastufent.相同点都三部分，主语也一样．不同动词和系动词，时态一样，否定式不同．动词加助动词，系动词不用．表语可以是形容词，宾语不行．只有宾语有补足语主谓宾3英语句子结构分析课件4英语句子结构分析课件55、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：67、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)8☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Whereisyourclassmate

Tom?(你的同学汤姆在哪里？)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词71.主语（subject）：句子说明的人或事物。Thesunrisesintheeast（名词）

Helikesdancing.（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)

Seeingisbelieving.（动名词）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）1.主语（subject）：句子说明的人或事物。8(一）指出下列句中主语的中心词①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(一）指出下列句中主语的中心词9谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。WestudyEnglish.

Heisasleep.(二).选出句中谓语的中心词①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为103.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.

（名词）

Youdon’tlookit.（代词）Fiveandfiveisten.（数词）

Heisasleep.

（形容词）Hisfatherisin.（副词）

Thepictureisonthewall.

(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.

（形容词化的分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示11常见连系动词“存在”类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调“存在”。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如:Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegoodstar.常见连系动词122.“持续”类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调“持续”。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如:Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?2.“持续”类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调133.“变化”类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调“变化”后的情况或状态.常见的有:become(变成),turn(变成),grow(变得),get(变得)等。例如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.3.“变化”类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态14(三)挑出下列句中的表语①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.①tired

②worried

③yellow

④interested

⑤first

(三)挑出下列句中的表语154.宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：IlikeChina.（名词）

Hehatesyou.（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）

Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）4.宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放162）介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）Hegaveme

abookyesterday.

Givethepoorman

somemoney2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾 17(四)挑出下列句中的宾语①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.

hishomework

②English

③yourpronunciation

④newwords

⑤togoswimming(四)挑出下列句中的宾语185.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。Weelectedhimmonitor.

（名词）

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I’llhavemybikerepaired.（过去分词）5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。19扩展：主补：对主语的补充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.扩展：20(五)挑出下列句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

①toreadnewspapersandbooksinthereading-room

②totaketheboyoutofschool

③Lily

④getonthebus

⑤playingfootballontheplayground(五)挑出下列句中的宾语补足语21

划出句中的直接宾语和间接宾语①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?

划出句中的直接宾语和间接宾语226.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。Yanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）Webelongtothethirdworld.（数词）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。23TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）英语句子结构分析课件24(六)挑出下列句中的定语①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.①family

②given

③third

④some

⑤downstairs(六)挑出下列句中的定语257.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.

Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.7.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句26

(七)挑出下列句中的状语①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

①ontheface

②Everynight

③whenhewaseleven

④fast

⑤Withthemedicineboxunderherarm

(七)挑出下列句中的状语27八、同位语当一个概念词在前，后面的词、词组或者句子是在解释前者时，而且两者的语法功能相同，后者就是前者的同位语。Mr.Black,ourEnglishteacher,isagoodtennisplayer.我们的英语老师——布莱克先生是个优秀的网球手。Football,theonlyinterestinlife,hasbroughthimmanyfriends.足球----他唯一的爱好，让他结交了许多朋友。八、同位语28YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

That’sherhabit,readinginbed.躺在床上看书是她的习惯。Yoursuggestion,tostrikewhiletheironishot,seemedagoodidea.你建议趁热打铁，这个建议很好。YesterdayImetTom,afriend29Hegaveordersthattheworkshouldbestartedimmediately.他发出指示要立即开始工作。Youstillhaven’tansweredmyquestionwhyyoudidn’tcometoschoolyesterday.你还没有回答我昨天为什么没有上学。同位语从句常跟在某些名词后，对其作进一步的解释。这些名词包括：fact,doubt,idea,news,hope,indication,decision,possibility,assumption,suggestion,question.这类从句常常有that引导，有时也可以用what,why,whether,when等引导。Hegaveordersthattheworks30(九)插入语插入语是说话者对所表达的意思的补充、强调、解释或者说话的态度，其位置灵活常常用逗号或者破折号分开，并且在语法上不影响其他成份。1.插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现。（1）常见的副词及短语：indeed，surely，however，obviously，frankly，naturally，luckily/happilyforsb.certainly等。(九)插入语插入语是说话者对所表达的意思的补充、强调、解释或31

(九)■Therebe句型拓展：Therebe+句词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时须注意如下几点：★Therebe句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有……”。句式中的主语只能为表泛指的名词词组，此外，其主语还可以带前置或后置定语。例如：1.Thereisablackboardintheclassroom.2.Therearefiveminutestogo.3.Therearetwooldwomenwaitingforyouatthegate.

(九)■Therebe句型32★在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：（1）该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数；主语若为复数，be动词也用复数。（2）该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近be动词的第一个主语保持一致。例如：1.Thereisroomforimprovement.2.Therearethreeapplesonthetable.3.Therewereonlytwopens,adictionaryandatextbookonthedesk.★在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情33★“Therebe+主语+不定式”中，不定式可以有主动和被动两种形式，不过在口语中主动形式更为常见。例如：1.Thereisalettertotypetoday.2.Thereisnotimetolose.3.Therearemanythingstobedonenow.★“Therebe+主语+不定式”中，不定式可以有主动和34★Therebe句式中，be动词有各种变化形式。（1）be动词有时态变化，可以为一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等。例如：1.Therearealotofpeopleinthemeeting-room.2.Therewaslittleleft.3.Therehavebeenmanysuchtrafficaccidentsinthepastfewyears.4.Whenhegotthere,hefoundtherehadbeennoonewaitingforhimintheroom.5.Withoutair,therewouldbenolivingthings.6.Thereisgoingtobeastormtomorrowmorning.★Therebe句式中，be动词有各种变化形式。35（2）Therebe句式中，be之前可以有情态动词。例如：1.Theremaybesomepeoplewhodon’tlikethefilm.2.Thereusedtobeatempleinthevillage.（2）Therebe句式中，be之前可以有情态动词。例如：36句子种类句子种类37一） 按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1）陈述句（DeclarativeSentences）：说明一个事实或陈述一种看法。Lighttravelsfasterthansound.光比声速度快。Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。Ihaven’tgotacamera.我没有相机.Theyhavenevermetbefore.他们以前从没见过面.一） 按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。38疑问句（InterrogativeSentences）：提出问题。有以下四种：a.一般疑问句（GeneralQuestions）：Canyoufinishtheworkintime?你能按时完成工作吗？b.特殊疑问句（WQuestions;HQuestions）Wheredoyoulive?你住那儿？Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事疑问句（InterrogativeSentences）：提39c.选择疑问句（AlternativeQuestions）：Doyouwantteaorcoffee?你是要茶还是要咖啡？d.反意疑问句（Tag-Questions）：Heknowsher,doesn’the?他不认识她，对不对？=Doesheknowher?yes,hedoes.No,hedoesn’t.c.选择疑问句（AlternativeQuestions403）祈使句（ImperativeSentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：Sitdown,please.请坐。Don'tbenervous!别紧张！4）感叹句（ExclamatorySentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：Whatgoodnewsitis!多好的消息啊！Howgoodthenewsis!Whatbeautifulflowerstheyare!多美丽的花啊!Howbeautifultheflowersare!Howlovelythechildis!多可爱的小孩啊!Whatalovelychildheis!whatacutechildheis3）祈使句（ImperativeSentences）：提41二）句子按其结构可以分为以下三类：1）简单句（SimpleSentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：Sheisfondofcollectingstamps.她喜欢集邮。Weallstudyh