部编人教版二年级下册语文 第6课 千人糕

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档6千人糕邪恶的巫师从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。”这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。1.这篇童话共有个自然段。2.故事发生在。一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。3.想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。4.最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（）A.一根线容易断，万根线能拉船。B.少壮不努力，老大徒伤悲。参考答案：1.五2.一座大森林里巫师所有的小动物3.凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。4.A三个小伙伴胡木仁小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1.照样子，填一填。一（堆）肥料一（）星星一（）树苗一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋2.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。运肥料挖树坑浇水3.读了故事，我知道了（）。A.自己把自己的事情做好就行B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好4.都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？、参考答案：1.颗棵片个个2.运肥料挖树坑浇水3.B4.示例：拔河划船工厂生产产品精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档【创新教案】《千人糕》第二课时一、激趣导入，初识“千人糕”同学们，“千人糕”就像一座房子，需要很多的东西才能做成，请大家读一读课文，找一找，这座房子里，到底有哪些东西。学生读课文，边读边画。二、学生汇报，理解“千人糕”现在大家读完了，我们来看一看，千人糕里到底有哪些东西。生：有米粉。生：还加了糖。师：米粉是怎么来的呢？生：是大米加工来的。师：那大米是怎么来的呢？生：大米是农民伯伯辛勤种出来的。师：农民伯伯在种大米时需要哪些东西？看谁知道得多。生：需要种子、农具、肥料、水……生：还需要农药。生：插秧机、收割机、脱粒机……师：真不错，知道得这么多。师：前面有同学说，千人糕里还有糖，有谁知道糖是怎么来的呢？生：是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜要有人种，熬糖的时候，要有工具，还要有火，火柴（打火机）还需要工厂和工人……师：那这么说，一块米糕做成功，前前后后需要很多人的劳动，对不对？生：是的，需要成千上万的人付出辛勤的劳动。师：那么，有没有人能说说，为什么叫“千人糕”？生：因为这糕凝聚了成千上万人的劳动才做成的，所以叫“千人糕”。三、寻找“千人糕”，进行思维迁移师：生活中，有很多东西都是许许多多的人共同劳动的结果，你能举一个例子吗？生：铅笔。师：请你说一说，一支铅笔需要哪些人来完成呢？生：铅笔外面有树，需要人种树，种树的时候要锄头、刀、锯子……铅笔里面笔芯，要由工人来做，铅笔一头的橡皮擦，要用到橡胶，橡胶要提炼加工……所以说，一支小小的铅笔，也需要千千万万的人共同劳动。师：所以大家要爱惜文具，铅笔不要还有一大截时就扔了。四、拓展创新，引导学生明理师：大家知道了千人糕需要这么多的人共同劳动才能完成，你能说一说，从这件事中你明白了什么道理呢？生：我们要爱惜粮食。师：不错，我们是要爱惜粮食。生：一个工作需要这么多人来完成，说明我们做什么事都要团结。师：说得真好。科学虽然越来越发达，但合作的要求越来越高。只有大家紧密团结起来，既做好自己的事，又要合作起来，共同完成，这样再大的事做起来也会变得容易了。师：有谁能举个例子吗？