校企合作策划书

校企合作筹划书目录—校企合作工程介绍〔一〕校企合作概述〔二〕校企合作原则〔三〕校企合作背景分析校企合作工程实施的必要性校企合作工程实施的可行性〔四〕校企合作目标二组织构造〔一〕领导组织构造〔二〕相关负责人职责三校企合作工程实施打算〔一〕校企合作的产出〔二〕校企合作方式〔三〕具体实施步骤四校企合作培育的保障机制—校企合作工程介绍21世纪是学问经济快速进展的时代，创、制造、创业是呼声较高的词，〔一〕校企合作工程概述实施步骤及带来的影响。〔二〕校企合作原则高校计算机专业校企合作人才培育模式的最终目标就是为了形成一个长期合作确根本的原则：共同目标原则有权优先选拔留用学生，有权依据学生力气对学生就业进展局部淘汰。效劳企业原则标准、技术需求，乐观为企业开展培训，急企业之所急。优势互补原则得力气到达最正确。校企互动原则长理论学问，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。信誉良好的原则。都必需留意信誉，这样才能相互促进，大大提升合作成功的机率。校企合作培育背景分析1〔2023-2023年〕中明确指出，教育应坚持以人为本，促进学生全面进展，着力提高学生效劳于社会的责任感，意识和实践力气的计算机专业人才。第一，校企合作是高职培育目标的需要。我国人才大体分为四种类型。学术型:型：从事工艺、实施、治理的人员；技能型：从事操作或有某种技能的人员。计算机相关专业教育培育目标为:培育拥护党的根本路线，适应生产、建设、治理才培育目标打算了学校与企业结合,师生与实际劳动者结合,理论与实践结合是学生的创力气打下良好的根底。型人才，“双师型”的教师，主要指既能传授专业理论学问，又能指导专业实践的教师的学生更能适应企业的要求。第三，校企合作有利于学生学问、力气、素养的协调进展。毕业时具有较好的职业素养，缩短胜任岗位需要的时间。根底课与专业课的比例为4∶6，专业课中理论教学与实践教学比例为1∶1。实才是解决这一问题的有效途径。2〔补充院系的软硬件设施〕其次，学生的实践热忱第三，企业人才需求〔四〕校企合作目标1、合作制定人才培育方案和质量标准，提升学生综合力气为贫困学生增加资金资助时机。同时，与企业签订协议，成立实践教学工作组，企业急需的技术技能型、复合技能型和学问技能型人才。2、培育企业需求的高素养人才，提升就业质量质量。二组织机构〔一〕领导组织机构大学名称〕承办方：计算机科学与工程学院成立以校长为组长，副校长为副组长，以院系领导为执行成员的领导小组〔二〕领导小组职责三校企合作工程实施打算校企合作的产出1、学生第一，提升学生自主创力气第三，改善学生就业质量2、学校/院系第一，有利于学校的形象建设其次，增加计算机相关专业的专业建设，提升竞争力校企合作方式就业，到达企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业订单班等。工学交替模式教学见习模式。顶岗实习模式〔2+1模式〕3为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程〔教学—实习—就业，它的实质〔毕业证和资格证格职业人。合作建立职工培训基地〔培训地点在企业或学校；二是不同企业同类工种的职工培训基地〔培训地点在学校或企业三是特别工种的职工培训基地〔培训地点在学校，如电工、电焊、工程机械操作工培训基地。成立专业教学指导委员会7理和技能预备。种合作模式的职工培训基地，〔三〕具体实施步骤四校企合作培育的保障机制〔一(兼)职校企合作联络员，中，不断检验、改进校企合作工作。〔二〔包括合作内容、模式、进展状况、顶岗实习状况、招工信息等，实现资源共享。〔三〕学院和各院、系、部制定的年度工作打算中，必需把校企合作工作放在重部工作业绩的重要指标，依据各院、系、部校企合作开展的状况和效果，每年评比2-35-