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文档简介
第五单元课题2如何书写化学方程式人教课标版(五·
四学制)八年级全一册化学单位:哈尔滨市第七中学校作者:刘士强H2+O2H2O点燃
这个式子是化学方程式吗?什么是化学式?化学式能表示化学反应的过程可以用文字表达式表示。例如:过氧化氢二氧化锰水+氧气氯酸钾二氧化锰氯酸钾+氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气化学方程式什么?物质化学反应的过程可以用化学式表达式表示。
遵守质量守恒定律,就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平,但不能改变物质的化学式。2、遵守质量守恒定律,1、以客观事实为基础一、化学方程式的书写原则
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.氢气在氧气中点燃时发生反应:+2H2O2H2O2===点燃点燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===点燃臆造了物质反应产物与事实不符+H2OH2O2===点燃没有遵守质量守恒定律某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式,请分析是否正确,并说出理由。练习(1)P+O2PO2(2)P2+O5P2O5(3)P+O2P2O5凭空臆造成生成物PO2
,与事实不符任意改动氧气化学式,臆造了反应物的化学式,也与事实不符,应为O2,反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律4P+5022P205二、化学方程式的书写步骤
(1)写:点燃根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.P+O2P2O5(2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)4P+502
2P2O5(3)等:将短横线改写成“”4P+5022P205(4)标:标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”(5)查:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。如何配?要注意什么?阅读课本P100中标注条件和生成物状态的有关知识如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态?有关反应条件和生成物的状态(1)反应条件只有一个写在等号的上方;若需2个或多个条件,则分开写在等号上下方(2)反应条件:(点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等)。点燃≠加热(△)点燃≠燃烧(不能写燃烧)高温≠加热(△)(3)只有生成物中有气体时(反应物中没有气体),在气体物质的化学式右边标注“↑”。(4)溶液中的反应,只有生成物中有难溶的固体物质时(反应物无不溶性固体),在固体物质的化学式右边标注“↓”。?S+O2SO2点燃↑↑判断正误,如果错误并改正:Fe+CuSO4
=FeSO4+Cu↓CO2+Ca(OH)2
=CaCO3+H2O三、化学方程式常用的配平方法1、配平化学方程式的原理:
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,
使式子(短线)左、右两边的每一种元素的原子总数相等,体现质量守恒定律。(不能改变物质的化学式)。阅读课本P99中的平衡图如何配平化学方程式?2、配平化学方程式的方法①观察法S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃C+O2CO点燃22H2OH2+O2通电22这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。
NaOH+CuSO4—Na2SO4+Cu(OH)2
2↓—Fe2O3+COFe+CO2加热练习:__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe②最小公倍数法:利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。P+O2P2O5找出关键元素(是O)。反应前、后该(氧)原子个数的最小公倍数是10P+5O2
2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5,在P2O5前面配上计量数24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4,在P前面配上计量数4P+O2
P2O5反应前后原子数最多的原子8349点燃
KClO3KCl+O2↑△MnO2配平下面的化学方程式23Mg+O2MgO222CO+O2CO2配平下面的化学方程式③奇数配偶法找出关键元素(是O):反应前、后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。把奇数配成偶数。(优先考虑×2)再配平其它原子和氧原子,短线变等号。CO+O2CO22CO+O2CO222注:化学式前的化学计量数是最简整数比C2H2+O2CO2+H2O练习:2245①配H2O前化学计量数2②配C2H2前化学计量数2③配CO2前计量数4④配O2前化学计量数5CH4+O2CO2+H2O
22点燃CH4OH+O2CO2+H2O
点燃H2O2H2O+O2
MnO2Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子团:一般作为整体考虑。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作MnO42试一试我能行:配平下列化学方程式(1)__H2O2__H2O+__O2↑(2)__CH4+__O2__CO2+__H20↑
222111通电2点燃配平下列化学方程式:高温3、H2+Fe2O3Fe+H2O组AB高温3、H2+Fe3O4Fe+H2O配平下列化学方程式:1、Cu+O2CuO
1、Hg+O2HgO得失O法组△2、Mg+HClMgCl2+H2△2、Fe+HClFeCl2+H2↑↑223322222443配平下列化学方程式H2+O2——H2ONa
+Cl2——NaClKMnO4-——K2MnO4+MnO2+O2Fe2O3+HCl——FeCl3+H2O点燃2222点燃2623判断化学方程式是否正确的方法:一看化学式是否正确,物质是否真实存在;二看反应能否进行(反应条件等);三看配平,认真检查左右两边各原子个数是否相等;四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。(1)Mg+O2MgO2(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)Cu(OH)2CuO↓+H2O通电Δ点燃(2)H2OH2↑+
O2↑Δ生成物的化学式书写错误没有配平不应该标生成物的状态未标明气体的状态指出下列化学方程式的错误之处,说明原因
判断下列化学方程式是否正确?如不正确请改正。Mg+O2MgO点燃22
2Fe+O2
Fe3O4↓32点燃快速作答HgOHg+O2△22↑C+O2CO2△↑点燃判断下列反应的化学方程式书写是否正确,若不正确,说明理由,并改正。①一氧化碳气体燃烧生成CO2
点燃
2CO+O2
=2CO2↑②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2③氧化汞受热分解生成汞和氧气
2HgO=2Hg+O2↑我们的收获
本节课我们学到了什么?1、化学方程式的书写原则:
(1)以客观事实为基础
(2)遵守质量守恒定律2、书写化学方程式的步骤:
五字口诀:写---配---等---标---查3、化学方程式常用的配平方法:观察法、最小公倍数法、奇数配偶法课堂小结重客观量守恒左反应右生成配数目标条件注气沉划等号如何写好化学方程式四、查标号“四查”一、查化学式二、查配平三、查条件挑战中考1.“非典”肆虐时期,过氧乙酸(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂,它无色且有辛辣味;具有强氧化性,温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(C2H4O2)。请写出过氧乙酸分解的化学方程式________________
。△C2H4O3C2H4O2+O2222.人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失,表示该反应的化学方程式正确的是[]
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O
D.2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O
A3.西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致,其反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2﹦2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式是[]
A.FeSB.Fe2O3
C.FeOD.FeS2
D(1)C+CO2CO
(2)Al+O2Al2O3
(3)CuO+CCu+CO2
(4)CH4+O2CO2+H2O
(5)H2S+O2S+H2O高温点燃点燃高温点燃试试看,你能配平下列化学方程式吗?24322222222练习1:课堂练习练习2、正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解3、水通电分解1、细铁丝燃烧2H2O2H2+
O2通电点燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al+3O22Al2O3点燃2H2O22H2O+O2MnO2练习3、根据化学方程式2Mg+O2==2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比
。练习4、在电解水的化学反应中,H2O、H2、O2的质量比为()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9点燃B3:2:5C2H5OH+O2H2O+CO2点燃点燃酒精灯(C2H5OH),火焰上罩一个干净的烧杯,烧杯壁上出现水珠,将烧杯迅速正立,向烧杯中倒入少量澄清石灰水,并振荡,石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式332练习4能用奇数配偶法配平吗?在最复杂的化学式前配上计量数1,然后配相关的原子,此题是先配C、再配H、最后配O。如果最后配O2前的计量数为分数,那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。根据信息写出化学方程式练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、水和二氧化碳练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气请写出反应的化学方程式练习7、自来水消毒过程通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示如下:表示氯原子表示氧原子表示氢原子++
练习8、氨气(NH3)是一种重要的化工原料,用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若●
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