大班数学《七巧板》白板教案_第1页
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文档简介

。-可编辑修改-教师电子白板教学评比活动名称：七巧造型执教者：单位：教龄：5领域：数学年龄段：中班上课幼儿人数：16再创原创：再创活动目标：1.知道七巧板是中国的发明，熟悉七巧板的组成图形。2.尝试用七巧板图形进行不同的组合，拼出有趣的造型。3.感受勇于挑战自己、获得成功的乐趣。活动准备：作业单、七巧板人手一份、多媒体课件活动重难点：重点：熟悉形状的组合与分解。

难点：尝试用七巧板图形进行不同的组合，拼出有趣的造型。活动过程：一、介绍七巧板的组成图形和由来。1.小朋友，今天陈老师带来了一些图形宝宝，你们认识哪些他们吗？（依次出示七巧板，重点认识一下平行四边形）2.这里一共有几个图形宝宝啊？这些图形宝宝中有几个大三角形？几个中三角形？几个小三角形？几个正方形？几个平形四边形？3.这七个图形组合在一起，就是一套七巧板。七巧板最早的时候是由中国人发明的，古时候的人没有这么多的玩具，他们在无聊的时候就想出了用各种图形来拼图，慢慢的，越来越多的人都喜欢上了这个玩具。二、欣赏七巧板拼出的作品。那七巧板到底可以拼出什么好玩的图来呢？你们想不想看？那我们一起来欣赏一下吧！三、初次尝试用七巧板拼造型1.欣赏完这些图，你有什么想法吗？2.你们想用七巧板来尝试拼图吗？这里有一条小鱼，谁愿意上来试一下呢？（幼儿上来在白板上操作）教师小结：看来，拼七巧板的时候要开动脑筋，七块图形都要用上，而且有一些图形要经过旋转才能拼上。3.老师给每位小朋友准备了一份七巧板，和两份拼图，请你回座位，试试你能用七巧板把这两幅图拼出来吗？4.请幼儿说一说刚才拼了什么，你们觉得难不难啊？四、尝试拼只有轮廓线的房子。1.狮子大王最近要给森林里的小动物盖一座房子，它把图纸画好了，可是它没有砖，想请我们小朋友帮忙用七巧板把墙砖拼起来。2.如果小朋友不能完成，大家一起讨论刚才在问题出在哪里，然后再让小朋友试。3.教师巡回指导。五、教师小结1.其实七巧板能拼出各种有趣的造型，你还想用它拼什么呢？（请幼儿说一说）2.老师课后把七巧板投放到益智区，以后区域游戏的时候，发挥你们的想象力，再拼出你们喜欢的造型。

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