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文档简介
第6课时分数四则混合运算
R·六年级上册说出整数混合运算的运算顺序。18×20+152651-65÷1318+569-23868×(72÷6)一、激活经验,导入新课
怎样列式分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。你会计算这两个算式吗?二、创设情境,探究新知
一个画框的尺寸如下图,做这个画框需要多长的木条?小红这样列式:小亮这样列式:
1.先说运算顺序,再计算。三、巩固练习,反馈提高
1.先说运算顺序,再计算。三、巩固练习,反馈提高
1.先说运算顺序,再计算。三、巩固练习,反馈提高2.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。
[教材P10练习二第5题]3.计算下面两个图形的面积。[教材P10练习二第7题]4.学校食堂共有白菜36kg,用去后,又用去kg,一共用去白菜多少千克?(kg)答:一共用去白菜kg。
5.小宇和小婷剪纸花,剪一朵纸花要用张纸。小宇剪了9朵,小婷剪了11朵。他们一共用了多少张纸?答:他们一共用了5张纸。[教材P11练习二第8题]
四、课堂小结说一说,分数混合运算怎样算?小红这样列式:小亮这样列式:R·六年级上册分数四则混合运算18×20+152651-65÷1318+569-23868×(72÷6)说说下面各题的运算顺序。激活经验,导入新课“”整数四则
混合运算的运算顺序同级运算,从左往右依次计算;多级运算,先乘除后加减;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。❶❷❶加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。❷加法和减法叫做第一级运算;乘法、除法叫做第二级运算。【注释】整数四则混合运算的运算顺序是什么?创设情境,探究新知一个画框的尺寸如下图,做这个画框需要多长的木条?你从题目中获得了哪些信息?求:画框周长。长,已知:宽;求:画框周长。长,已知:宽;如何列式?❶❷❸你能结合题意说说每一道算式的运算顺序分别是什么吗?①②①①②从左到右依次计算分数四则混合运算的顺序是怎样的?“”分数四则混合运算的运算顺序同级运算按从左往右的顺序计算;先算乘除,再算加减;有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。❶❷通过计算你有什么发现?哪一道算式计算更简便?两种方法的计算结果相同,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。====动手计算,对比小结算式❷计算更简便巩固练习,反馈提高1.只说运算顺序,不计算。①②①②①②①②2.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。×改正:×改正:【课本P10练习二第5题】3.计算下面各题。【课本P10练习二第6题】1324.计算下面两个图形的面积。【课本P10练习二第7题】S三角形=底×高÷2=×底×高S梯形=(上底+下底)×高÷2=×(上底+下底)×高5.【课本P11练习二第8题】小宇和小婷剪纸花,剪一朵纸花要用张纸。小宇剪了9朵,小婷剪了11朵。他们一共用了多少张纸?答:他们一共用了5张纸。①②6.【课本P11练习二第9题】一个长方形桌面,长m,宽m。一个正方形桌面,面积是m2。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米?(m2)答:长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少平方米。课堂小结分数四则混合运算的顺序是怎样的?“”分数四则混合运算的运算顺序同级运算按从左往
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