全国少年自立自强的事迹材料

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王宇鹏是罗岭中心学校五(2)班的同学，现年11岁，担当班长职务。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、主动进取的好同学。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，自强、喜爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的班干部;在社会，他是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个男孩，但心特细，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着整理。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

在学校里，他是个德才兼备的好同学。他学习成果名列前茅，一丝不苟;爱好深厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;进展全面，成果优异。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会毫不犹豫地伸出救援之手。作为班级干部，他到处起模范带头作用，工作踏实，仔细负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，他带着其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违背班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的分散力更强，形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长，他总是第一个来到学校清扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日，值日期间仔细巡查，对发觉的问题总能秉公处理，绝不包庇。

在社会上，他是个遵纪守法的好公民。他喜爱祖国，喜爱家乡，老实守信，自强，主动进取，乐于助人。小小年龄，可在危急的时候，他最先想到的却是别人。他极富有爱心，热心于公益事业，2023年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当他在电视上看到凄惨的景象，毫不迟疑地在学校募捐会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。关心别人，欢乐自己。每当他遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱惜公共财物，爱护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小王宇鹏就养成节省每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提示家人四周人一起环保。

如今，他正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的学问海洋中畅游。愿他在抱负的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!

中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从如今做起。

全国少年自强的事迹材料范文2

徐xx，女，今年17岁，共青团员。家住新县新集镇艾洼居委会，就读于新县高中本部高三(2)班。该同学学习刻苦仔细，思想品德端正，孝老爱亲事迹典型。

小时候的徐力维生活在一个美好的大家庭：有和气可亲的爷爷奶奶，有对自己关心备至的爸爸妈妈，有聪慧活泼的弟弟，一家人虽不富有，但其乐融融。

20xx年秋天，徐力维同学的爸爸徐斌突患脑溢血，当时她仅仅是初二同学，弟弟才上六班级，爷爷奶奶年近80，都有老年痴呆症。爸爸一病，妈妈要去医院照看病人，就把整个家丢下了。没方法，徐力维只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要回家照看爷爷洗脸，穿衣吃饭，关心奶奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭受让她过早体会了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担忧。”这一挑就是123天。直到几个月后父亲从医院回家。

徐力维母亲李本丽身体也很不好，前几年肝脏做过切除手术，不能做太多的事情，所以在父亲回家后的大部分家务仍是要她做：洗衣做饭，加上爸爸的尿布，还要帮妈妈给爸爸做康复运动。那时她爸爸被确诊为植物人，成天卧床不起。即使这么辛苦，徐力维仍毫无怨言。爸爸病后，家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最廉价的饭菜。其他同学一星期要花费100元钱，而他们兄妹俩每月一共才用100元钱，妈妈有时对她说：“孩子啊!真是苦了你了!如今你是家里的顶梁柱了。”望着妈妈憔悴的面孔和头上消失的银丝，徐力维含着泪点点头，她下定决心，肯定要尽自己最大的努力帮妈妈照看好家人。

从今，不管春夏秋冬，徐力维每天早上五点就准时起床了，她总要先帮爸爸洗脸刷牙，穿好衣服，再趁妈妈做饭的时候读读书，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞速地赶到学校上课，放学铃声一响又飞速的跑回家帮妈妈做午饭。除了学习，做家务、照看爸爸的饮食起居，成了徐力维每天必需做的事，她的少年便是在这样的劳碌辛苦中一每天度过的。

接近中考，她的学习任务也变得繁重起来，但她依旧坚持每天临上学前把吃的喝的给爸爸预备好放在床边，中午回家给爸爸喂饭、擦洗身子，晚上回家后给爸爸洗脸、洗脚、做身体按摩，给爸爸讲自己一天的收获，看到爸爸笑，徐力维的心里比吃了蜜还甜。四周好心的大叔大婶们有时候也会过来看看她们一家，问她有哪些地方需要帮助的，但徐力维都会婉言谢绝，由于她觉得，这么多年来大家对她们的关心已经够多了，如今她长大了，就要凭自己的力量撑起这个家了。

这么艰苦的家庭条件，她没有放弃学习，刻苦努力，成果始终名列前茅。

在上升中时，她本来准备放弃县高去职高的，由于职高同学有补助，可以减轻家庭负担，可以让弟弟更好的学习。她的这一举动感动了好心人，有社会爱心人士资助她上高中，她知道求学的不易，珍惜上学的机会，克服了一切困难，努力学习，成果始终优秀。

进入高中之后，学习任务更繁重了，但卧病在床的爸爸依旧是徐力维最大的牵挂，她甚至想到过放弃学业回家一心一意帮妈妈照看爸爸，可每次都会被妈妈骂：“孩子啊，这么多年的艰辛我们都走过来了，爸爸有我照看，你要好好学，再坚持三年，你考上高校就好了”。听了妈妈的话，徐力维饱含着泪水，连续回到学校努力读书，她在心里激励自己：“我要顽强，我不能向生活低头”。几年来，徐力维细心照看爸爸的孝心感动了四周的很多人，大家都对这个和善质朴的女孩竖起了大拇指。

走过了艰辛的成长之路，徐力维没有享受欢乐美好的少年时间，她英勇地帮妈妈承当起赡养老人，照看爸爸的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。将来的路依旧漫长，但徐力维却毫不畏惧，她在日记中写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅槃的精神坚决信仰。我坚信，困难只是临时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会布满爱的暖和，也能收获美妙的明天!”

全国少年自强的事迹材料范文3

、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着同学发，圆圆的脸蛋上总带着绚烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的同学——身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学，熟悉她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。老师说，她是一个全面进展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强、意志顽强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个一般的孩子。

郑铖立同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的关心下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己行走，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经受了很多困难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。

到了上学校的时候，就读于大济中心学校，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到学校六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还关心劳碌的父母带弟弟，养成了自强、意志顽强的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操劳。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的欣赏时又一脸的骄傲。

“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清晰地知道，学问转变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成果在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那个最主动举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是准时完成，由于，老师的教育“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常关心学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的抱负是要做一名残联老师，她想关心更多像自己一样的孩子。

郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画爱好小组的主要成员，多次参与各级绘画竞赛;她还是个杰出的主持人，演讲朗诵极富表现力，常常主持学校的演出、竞赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近著名、不折不扣个运动健将，多次参与乒乓球、羽毛球等体育竞赛，她喜爱读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面进展的好少年。

近三年来，她获得大济中心学校乒乓球竞赛、五班级综合学问竞赛、大济中心学校首届古典诗词吟诵竞赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵竞赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事竞赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县学校生乒乓球竞赛中获女子组一等奖;参与20xx年仙游县学校高班级数学竞赛获二等奖;同时她在学校阶段每一学年都是优秀同学干部或三好同学;今年9月，参与我校七班级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能珍贵的是比其次名足足多了20分。面对着取得的成果和荣誉，她始终保持虚心，没有丝毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地熟悉到：是学校、老师的教育赐予她学问，关心她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成果，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑铖立同学在学校阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅主动完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动关心老师管理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学宠爱。

山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神典范，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强的美德。

全国少年自强的'事迹材料范文4

洪帆，男，19xx年4月诞生，金塔县第三中学八班级(21)班同学。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长为一名品学兼优的好同学。

在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和四周人的全都好评。他是老师眼中的好同学在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成果名列前茅，数次被表彰嘉奖。他敬重师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外虚心好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教导中，不断塑造独特鲜亮的自我。不管是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。与同学相处中，他待人随和，乐于关怀关心他人，擅长调解同学间的冲突，和同学在欢乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承当。

他爱好广泛，全面进展，在课余时间参与了音乐、绘画特长班，并主动参加学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。班内的消遣器材缺乏，他毫不迟疑的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平常值日他总是抢着干，第一个开头，最终一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带着下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位一般的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但清扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱，生活很节俭，但关心别人时他又会很大方，四