色彩教学计划

色彩课程教学计划第一部分——课程基本信息课程名称色彩学时/学分适用专业游戏艺术设计/影视动画设计考核方式平时成绩（%）学期汇报（%）课程简介及教学目标研究色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。通过色彩教学，使学生基本掌握色彩的审美原理、规律及表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为专业课的顺利进行奠定基础。实践教学环节的目标和要求本课程应该结合色彩理论知识、分阶段、针对性的进行色彩配色练习、色彩写生练习、色彩构成练习、色彩归纳及色彩设计练习，使学生从理论到实践，逐渐认识、掌握色彩，并逐渐熟练运用色彩作为设计工具。课程在整个专业中的地位与作用基础色彩是对基础素描的造型能力的补充，是色彩构成、专业色彩的先修课，通过理论学习和写生实践，让学生具备基本的色彩理论知识和以色造型的修养，为后续课程奠定必要的色彩使用基础。推荐教材及参考书教材：《视觉形态基础·色彩》，金捷编著，江苏美术出版社，2007年参考书：《色彩》马一平主编西南师范大学出版社2000年《色彩基础》陈家全编著上海人民美术出版社2004年第二部分——教学内容、要求及安排（一）教学内容概述，水粉（水彩）画材料与工具色彩的基本知识．简单的静物组合写生方法与步骤写生内容色彩理论小幅色调训练复杂静物写生2、课程的重点和难点1.理解整体观察，克服局部观察的习惯。2.养成大色调的比较，克服局部色块的刻划。3.把握环境色与固有色的整体关系。4.把握构图中的色块分布、分割与完整色彩的对比、协调因素，色块构成关系。构成相对简单的色彩静物写生：理解整体观察色彩的方法，掌握模拟色彩的调色方法，体会色彩对比与协调、色调处理、色块构成等因素在画面中的重要关系，达到归纳处理色彩关系的能力。构成相对复杂的色彩静物写生：理解物体在不同环境下色彩变化的规律，掌握观察色彩的方法，并通过写生达到色彩调配、形体塑造、画面大关系把握能力的提高。构成相对复杂、不同色调的色彩静物写生：理解色彩搭配的变化性和规律性，理解固有色、环境色、光源色的辨证统一关系，深入刻画与画面整体关系的辨证统一关系，掌握色彩微妙变化与夸张表现在形体塑造中的重要作用，进一步探索多样化的表现方法，提高以色造型的能力。（二）具体教学要求一：概述，水粉画材料1画材料与工具的特点二：色彩的基本知识．1．色彩与光。光与色的关系。包括色彩的来源、光与色的关系等。色彩的物理原理、生理原理、视觉心理。2．色彩三要素及其它。色彩的常用词汇，主要内容有原色、间色与复色，色相、明度、纯度、条件色、固有色、光源色、环境色，色彩空间透视、补色关系等一些基本概念。3．颜色的调配与使用，色彩的基本规律。三．简单的静物组合写生方法与步骤

1．静物画赏析

2．静物写生的方法与步骤。色彩绘画技法（干画法、湿画法、肌理技法）；水粉的性能；笔触、观察与表现方法等。四、写生内容1．以疏果类为主的静物组合写生。2.以器皿类为主的静物组合写生３．综合类静物组合写生五、色彩理论1.掌握绘画色彩的基本理论和基本知识。2.掌握正确的观察方法，提高对色彩的感受、辨别和分析能力，把握色彩变化的规律。

3.掌握色彩写生的基本方法，提高色彩表现的基本技巧。4.掌握和提高对美的感受能力和鉴别能力，提高学生的艺术素养。5.色彩的对比与和谐

6.色调与色块7.补色关系的利用与制约六、小幅色调训练1.小幅写生或记忆色调训练2.小色