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文档简介
《英语》教学计划教师:总课时:十六周本课程教学指导思想、课程性质与任务当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活信息化和经济活动全球化使英语日益成为对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握英语对21世纪接受高等职业教育的学生的基本要求之一。高等职业教育阶段的英语课程应面向现代化,面向世界,面向未来,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。英语教学要使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统教学目标高等职业教育阶段英语课程教学目标是:在初中英语教学的基础之上,进一步传授必要的基础知识,强化基本技能训练,为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具备职业岗位所需要的一定的听说能力。较强的阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。本学期主要教学内容及教学方法主要教学内容Unit1Listening
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SupplementaryReading
ColorandPersonality
Unit2
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What'sYourFavoriteDayoftheWeek?
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TalkingaboutTransportation
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TheEarthIsGettingSmaller
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TheInternet
Unit3
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Don'tGetYourHopesTooHigh!
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ChangesinEnvironment
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A5R'sPolicy
Unit4
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Translation
APassage
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HenriDunantandtheInternationalRedCross
Unit5
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It'saSmallWorld
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GeographyandLandFeatures
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TheThames
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ThePacificOcean
教学方法做到学用结合,边学边用,学以致用。教学活动中,“教”处放主导地位,“学”处于主体地位。学生是学习的主体,充分调动学生的主动性和积极性。努力开发学生”的智力与非智力因素,激发学习动机,指导学习方法,培养自主学习能力,使学生积极、主动、快速、高效地学习英语。
三、教材内容及分析各章节主要内容和重点、难点。专业课需安排实训内容,实训课时必须占总课时的50%以上。Unit1Listening
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ColorandPersonalityAIMS1.
Toimprovethestudents’hearingability2.
Tohelpthestudentsunderstandthepassage,learnthenewwords,phraseandusethemfreely3.
Bydoingplentyofexercises,letthestudentsunderstandthepassage,learnthenewwords,phrasesandusethemfreelyTeachingdifficultiesandimportantpointsvocabulary,grammarandsentencepatterns
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1.Toimprovethestudents’hearingability2.Tohelpthestudentsunderstandthepassage,learnthenewwords,phrasesandusethemfreely3.Bydoingplentyofexercises,letthestudentsunderstandthepassage,learnthenewwords,phrasesandusethemfreelyTeachingdifficultiesandimportantpointsVocabulary,rammerandsentencepatterns
课时分配表周次授课日期学时授课内容备注一9.7-9.104成人高考考前强化训练及考前试卷评讲二9.13-9.174成人高考考前强化训练及考前试卷评讲三9.20-9.24中秋放假四9.27-9.30
4成人高考考前强化训练及考前试卷评讲五10.1-10.8国庆放假六10.19-10.154成人高考考前强化训练及考前试卷评讲七10.18-10.224Unit1WhatDoColorsMean?Listening
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ExpressingLikesandDislikes八10.25-10.294Reading
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ASummary九11.1-11.54期中复习考试十11.8-11.124Unit2TheEarthIsGettingSmallerSpeaking
TalkingaboutTransportation十一11.15-11.194Reading
TheEarthIsGettingSmaller
Writing
SentenceRearranging周次授课日期学时授课内容备注十二11.22-11.264Unit3ChangesinEnvironmentSpeaking
Persuading十三11.29-12.34Reading
ChangesinEnvironment
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AParagraph十四12.6-12.104Unit4
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