单元九 普通话的语调（说课稿）-小学拓展_第1页
单元九 普通话的语调（说课稿）-小学拓展_第2页
单元九 普通话的语调（说课稿）-小学拓展_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单元九普通话的语调（说课稿）-小学拓展一、教学内容本单元重点学习普通话的语调。包括什么是语调、语调的种类、语调的作用以及普通话的常见语调等。通过学习，让学生了解语言中语音、语调等基本要素，提高学生的听说能力和语言表达能力，为日后的语文学习奠定基础。二、教学目标1.知识目标1.了解什么是语调，掌握语调的种类和规律。2.了解普通话的常见语调特点，提高认知水平。3.能够尝试使用正确的语调，提高语言表达水平。2.能力目标1.发现、区分、掌握语调、声调等语音要素，并将其运用于日常语言交流中。2.发展听说能力，提高口头表达的流利度和语感。3.情感目标1.激发学生对语言的兴趣和探究欲望。2.发展学生对语言的敬畏之心和文化自信。三、教学重点和难点1.教学重点1.掌握什么是语调，掌握语调的分类和作用。2.理解普通话的常见语调特点。2.教学难点1.如何让学生正确理解语调。2.如何引导学生在日常生活中运用正确的语调，增强基础语言能力。四、教学过程1.引入（5分钟）从日常生活中引入语调的概念，如语言中的“升降调”。2.学习重点（30分钟）1.什么是语调引入语调的分类，介绍普通话的语调。帮助学生明白语调是语言中一个重要的音调特征，帮助学生区分语调的分类。2.普通话的语调详细讲解普通话的七个基本语调和二合一语调，并引导学生通过闻、说和比较的方式运用语调。学生学习时要同时掌握语调的作用，知道语调的好坏与对语言表达的影响。3.巩固练习（15分钟）让学生模仿教师的语调，比较差异，并评估自己和同学的语调。教师还可以制作语调分析表，让学生在读课文、说情景对话时积极尝试使用正常语调，提高语言交流能力。4.小结归纳（5分钟）回顾本节课所学习的内容，对于语调的分类，普通话的语调特点等内容进行归纳，并对学习思路进行总结，留下印象深刻的语调科普短语，以便以后能有效提高口语表达能力。五、教学评价1.教学方法本节课主要采用演讲、引导学生模仿教师语调、取材自教学环节辅助学生加强理解等.2.教学手段制作语调分析表，与学生一起分析课文和情景对话的语调、声调，并针对性地指导学生进行练习。3.教学效果通过本节课的学习，学生理解了语调在语

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论