教师招聘之中学教师招聘能力测试提分卷带答案

教师招聘之中学教师招聘能力测试提分卷带答案

单选题（共50题）1、如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现（）。A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加C.种群数量会因有毒废物的积累而减少D.种群数量接近K值【答案】D2、马头琴是()的乐器。A.藏族B.哈萨克族C.蒙古族D.维吾尔族【答案】C3、学校文化的核心是（）。A.学生B.教师C.学校的观念文化D.校园设施【答案】C4、杨某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。这一案例中杨某（）。A.承担的是刑事责任B.承担的是民事责任C.受到的是行政处罚D.受到的是治安处罚【答案】A5、若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体（）。A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P【答案】A6、子曰：“温故而知新，可以为师矣”这体现了在教学中应遵循()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】D7、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义【答案】D8、我国江西西南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答题。A.大力开荒种田，保持植物覆盖率B.农业生产加强综合开发C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林【答案】B9、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）A.呼气肌B.骨骼肌C.腹壁肌D.吸气肌【答案】D10、我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是()时期的著作。A.战国B.汉代C.唐朝D.宋朝【答案】A11、美术课程以对……、（）和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。A.情感B.实践C.兴趣D.理解【答案】D12、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.planB.ideaC.cakeD.party【答案】B13、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定【答案】B14、中央C是（）A.c?B.c1C.c2D.c3【答案】B15、Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A.acrossB.throughoutC.overD.within【答案】B16、根据以下材料，回答题A.travelingabroadB.servicebusinessC.socialactivitiesD.actingonthestage【答案】B17、关于“奉献”的职业道德特征是（）。A.目的和态度上的非功利性B.要求上的普遍性C.人性上的本善性和社会性D.实践上的人人可为性【答案】A18、下列乐器属于新疆维吾尔族独特的是()。A.长鼓B.手鼓C.架子鼓D.腰鼓【答案】B19、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A.20世纪20年代至50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代至70年代末D.20世纪90年代起【答案】C20、当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答案】C21、新疆煤炭资源丰富，占全国煤炭预测储量的40．5%，为促进新疆煤炭资源开发，国家提出“疆煤东运”的发展战略，其中“煤从空中走，电送全国”的“疆电外送”成为“疆煤东运”的破题之举，2013年4月16日，“西电东输”重要项目——哈密南一郑州±800千伏特高压输电工程成功跨越黄河，整个工程将于年内全线贯通。回答题。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】D22、《白毛女》是我国最早的一部()。A.话剧B.舞剧C.歌剧D.京剧【答案】C23、下列句子中，画横线的成语使用不恰当的一项是（）。A.汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车B.我们的身体在不断长大。我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心，报得三春晖!”C.卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖D.夏乃声音的季节，蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神【答案】A24、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.潘菽D.廖世承【答案】D25、岭南地区与江苏省均可以发展的农业是()。A.迁移农业B.大牧场放牧业C.水稻种植业D.种植园农业【答案】C26、--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A.emptyB.occupieDC.vacantD.available【答案】D27、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.impatienceB.misunderstandingC.disappointmentD.disagreement【答案】A28、教学过程中首要事件是（）。A.引起学生注意B.提示教学目标C.引起先前经验D.呈现教学内容【答案】A29、在20世纪60年代，我国外交政策的中心是（）。A.“一边倒”B.“另起炉灶”C.反对美苏霸权主义D.一条线【答案】C30、设计在社会生活中具有多重属性……科学性、艺术性和（）。A.市场性B.合理性C.实用性D.生态性【答案】D31、社会主义制度确立后，毛泽东在1957年抛出了“赶超英美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出了“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要由于()。A.适应国际形势，由两极向多极化变化的趋势B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化D.中共中央在经济的决策上产生了分歧【答案】C32、5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是()。A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙C.多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入【答案】C33、将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?()A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂【答案】A34、对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（）A.学生的潜能是普变存在的B.潜能的开发不需要任何基础C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系【答案】B35、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于（）的争论。A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D.知识与思想【答案】B36、学生的“向师性”和“爱模仿”的心理特点决定了教师的角色具有（）。A.示范性B.管理性C.传道性D.创造性【答案】A37、唯物主义在近代的表现形态是（）。A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.辩证唯物主义D.历史唯物主义【答案】B38、下列曲目中，()属于钢琴曲。A.(1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》【答案】D39、“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包。”光盘和打包的行为（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D40、小组合作学习中最常用的分组形式有（）A.同质分组B.异质分组C.随机分组D.有半分组【答案】D41、Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A.ThesorethroatandbackacheheishavingB.AnylivingthingshegetsalongwitheverydayC.ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversD.Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentago【答案】B42、毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明（）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的目的【答案】A43、下列各类动物中，最先出现呼吸系统的是()。A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.鱼类动物【答案】C44、春季水稻种子播种前，先将种子用温水浸泡一段时间，再将种子堆放在一起，最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。下列有关叙述不正确的是（）。A.温水处理有利于提高细胞代谢的速率B.处理过的种子堆内温度升高加快C.种子置于流动的河水中有利于降低脱落酸的含量D.成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种【答案】D45、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，……（）和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的师生关系。A.形象魅力B.学识魅力C.人格魅力D.气质魅力【答案】C46、在体育教学过程中……的指导有（）。A.自主学习法探究学习法兴趣学习法B.自主学习法探究学习法合作学习法C.自主学习法兴趣学习法合作学习法D.兴趣学习法探究学习法合作学习法【答案】B47、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫【答案】B48、根据以下材料，回答A.DislikedB.DiscouragedC.HurtD.Moved【答案】B49、根据以下材料，回答题A.noproblemB.outofquestionC.outofthequestionD.inquestion【答案】C50、杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即实践D.教育即经验的改造或重组【答案】C多选题（共25题）1、德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的【答案】AD2、下列属于上呼吸道的是（）A.烟B.喉C.气管D.支气管【答案】AB3、目光注视的一般规律是（）。多选A.倾听时，注视对方双眼B.说话时比倾听时注视对方多一些C.开始说话时，将目光从对方身上移开D.讲话结束时，将目光重新转移对方身上【答案】ACD4、[单选题]在你看来，工作是（）。A.维持生计的手段B.满足个人兴趣的舞台C.寻求人生意义的平台D.打发时间的方式【答案】A5、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。A.独立型B.外倾型C.内倾型D.顺从型E.发散型【答案】BC6、“一带一路”是对()的简称。A.“古代丝绸之路”B.“丝绸之路经济带”C.儒家文化圈D.“21世纪海上丝绸之路”【答案】BD7、为什么（）A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系E.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义【答案】ABCD8、自我效能感的功能包括()。A.决定人们对活动的坚持性B.影响人们在困难面前的坚持性C.影响人们新行为的获得D.对人们在活动时的情绪表现基本无影响【答案】ABC9、[单选题]婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（）A.社交焦虑B.社会性恐惧C.分离焦虑D.生理性恐惧【答案】C10、下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。A.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》C.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》D.《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》【答案】ABC11、下列选项中，能体现细胞的结构与功能相适应的是（）。A.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积的比，提高物质交换效率C.草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行D.控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的【答案】ABC12、地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明（）。A.事物的联系是普遍的B.事物的联系是主观的C.事物的联系是人为的D.事物的联系是客观的【答案】AD13、关于“圆舞曲”下列描述正确的有()。A.英文名为“BALL”B.是奥地利的一种民间舞曲C.前身是“兰得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD14、人本主义心理学的主张包括()。A.教师应信任学生能够发展自己的潜在能力B.教师与学生共同分担学习过程的责任C.创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛D.教师是权威【答案】ABC15、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A.传授系统的科学文化知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础D.关注学生个性的发展【答案】ABCD16、世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）A.南京大屠杀档案B.《本草纲目》C.《黄帝内经》D.《金刚经》【答案】ABC17、学校物质文化是校园文化的物质载体。下列属于学校物质文化的是（

）A.校园美化、绿化B.后勤保障设施C.规章制度D.教学仪器【答案】ABD18、[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A.补充提问B.就事论事C.分析迹象D.相关分析【答案】A19、[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。A.职业纪律是约束员工行为的“红线”B.只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一C.职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性jD.职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系【答案】ABD20、为什么（）A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素【答案】ACD21、[多选题]关于“平等待人”，正确的理解有（）。A.尊重是平等待人的精髓B.平等待人要求在人格层面实现平等C.平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务D.按德才谋取职位也是平等待人的具体体现【答案】ABD22、校本课程开发是教育民主化的必然趋势。在校本课程开发中，应当坚持的基本理念主要有（）.A.“学生为本”的课程理念B.“决策分享”的民主理念C.“全员参与”的合作精神D.“成绩为上”的评价理念【答案】ABC23、思想政治教育的下列内容中，属于政治观的是（）。A.人生价值教育B.基本国情教育C.形势政策教育D.爱国主义教育【答案】BCD24、教育心理学的作用体现在（）。A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师了解学生的心理疾病E.帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABC25、心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABC大题（共10题）一、阅读下面关于戊戌变法的两种课堂总结方式，回答问题。方式一：为摆脱民族危机和发展资本主义，民族资产阶级掀起了一场维新变法运动，这是先进的中国人探索救国道路的又一次尝试，虽然失败了，但是它就像一粒火种在中华大地上燃起。前仆后继的中国人又开始新的探索，一场更大的风暴即将掀起。方式二：纵观中国历史上的改革，有成功的，例如商鞅变法使秦国慢慢强大起来，北魏孝文帝改革促进民族融合；也有失败的，例如我们今天学习的戊戌变法，虽然失败了，但是客观上也推动了中国社会的发展和进步。是符合历史发展潮流的。问题：(1)这是哪两种课堂总结方式?(6分)(2)请分别说明这两种课堂总结方式的优点。(6分)【答案】(1)方式一：总结一铺垫式；方式二：发散思维式。(2)方式一(总结一铺垫式)：当本节课与下节课内容存在联系时，教师可以在本课结束时．选择时机设置悬念，使教学在扣人心弦处戛然而止，激发学生继续探究的强烈愿望，为后续教学做好铺垫。方式二(发散思维式)：引导学生对教学过程中得出的结论、规律等进行进一步的发散性思考，以拓宽知识的覆盖面和适用面，并加深学生对已学知识的理解。二、求助者：几个月了一直烦躁担忧。本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。心理咨询师：为了明确诊断，我想给您做几个心理测验，不知道您愿不愿意。求助者：我也想尽快解决自己的问题，我听您的安排。（求助者进行心理测验）心理咨询师：我上一次就发现您的手有些颤抖，这次好像更严重了，您到医院去检查过吗？求助者：您观察真敏锐！我不仅手抖，而且胸闷、气短、呼吸发堵、心悸、头晕……………母亲去世以后，我到医院做了全面检查，上个月单位又组织体检，可都没发现身体上有什么问题。心理咨询师：这些症状持续多长时间了？求助者：将近有四、五个月了。心理咨询师：那你能回忆一下出现症状之前发生过什么事情吗？求助者：我能想到的就是当时我们部门主管马上要退休了，我是最有希望继任的人选。但就在这关键的时候我母亲病情加重了……我也不知道是不是因为我请假太多，有一些重要的工作耽误了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨询师：这两件事是在同一时期吗？求助者：差不多吧，母亲丧事期间，也就是同事被任命前的公示期间。心理咨询师：我能理解您的感受。【答案】求助者对抑郁概念不清，不能区分抑郁情绪和抑郁症。参见：三级技能（2015版）101页三级技能（2017版）95页三、(10分)已知数列{an}满足a1=3，an+1=an+2n，(1)求{an}的通项公式an；(2)若bn=nan，求数列{bn}的前n项和sn。【答案】四、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……心理咨询师：……我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤……我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）……您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选：反映求助者社会功能改变的是（）。【答案】也是在第五节材料中，求助者“工作时注意力不集中，记忆力下降，工作效率低，也不太愿意和朋友聚会”，A选项不符合实际情况，求助者仅仅是与新领导关系变化，感觉不自在；求助者此时难以面对工作，并非难以面对现实，C不选。此题选BD五、案例一：求助者：男性，46岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。单选：初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）【答案】初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。本案例中咨询师也做得很好，礼貌、耐心的倾听求助者的问题，并予以共情，鼓励求助者表达。参见：三级技能（2015版）1页三级技能（2017版）1页六、2016年中国环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，旨在动员、引导社会各界着力践行绿色发展理念，形成低碳生活方式，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。(1)为共建美丽家园，我们要贯彻落实好哪些基本国策和发展战略(5分)(2)践行低碳生活方式有哪些重要意义(5分)【答案】(1)共建美丽家园需要我们坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展的战略。党的十八大报告指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。(2)①有利于增强人们的节约意识。②有利于缓解能源的紧张局面，减轻环境的压力，促进人与自然的和谐相处。③有利于贯彻落实科学发展观。④有利于建设资源节约型、环境友好型社会，走生态文明之路。⑤有利于保护环境，促使新能源开发，实现可持续发展。⑥有利于减少大气污染，维护人民身体健康。七、根据以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明天而进行练习也为时不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Whowerethemembersoftheteamof"SmilingVolunteers"?____________________________________________________________________【答案】FortystudentsfromShanghaiNormalUniversity八、阅读唐诗。回答题。山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。中间两联是怎样写梅花之美的【答案】颔联对梅花具体形象进行了直接描写，把梅花的气质、风姿写尽写绝，它神清骨秀，高洁端庄，幽独超逸。尤其是“疏影”“暗香”二词，既写出了梅花不同于牡丹、芍药的独特形态，又写出了它异于桃李香气的独有芬芳。颈联则是通过侧面描写来展示梅花之美。前句极写白鹤爱梅之甚，“先偷眼”三字写得传神无比，展示出诗人对现实事物的观察细致入微。后句则变换手法，用设想之词，来写假托之物，意味深邃。而“合断魂”一词更是显得凄苦凝重，因爱梅而至销魂，这就把蝴蝶对梅的喜爱夸张到了顶端。颈联运用拟人的修辞手法，更进一步衬托出作者对梅花的喜爱之情和幽居之乐。九、有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么……对，这是苹果，大家喜不喜欢如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么……对，这是苹果。大家喜不喜欢如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说："大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。结合本案例回答，三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上，他们的教育理念和教育方式存在着什么差异【答案】案例反映了中国、日本和美国在基础教育理念、教育方式等方面存在的差异，具体分析如下：1.中国、日本和美国教育理念