会计 实践调查报告

湖南现代物流职业技术学院 工商企业会计岗位工作任务与职业能力、知识素养调研汇报调研课题：会计专业社会实践调研汇报专业：会计班级：kj0906小组组员：3人学生姓名：谭茜、刘诗瑶、马赛指导老师：凌嫦娥老师-9月-28日目录一、序言1（一）调研目的2（二）调研时间3（三）调研对象4（四）调研措施5二、主体6（一）工商企业会计岗位工作任务61、填写账簿和核算账簿72、会计电算化核算8（二）工商企业会计的职业能力和知识素养9三、结论10（一）细学书本知识11（二）热衷实践活动12（三）加强道德修养13工商企业会计岗位工作任务与职业能力、知识素质调研汇报一、序言：伴随会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格规定，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的规定，加强社会竞争力，也应当严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。专业社会实践调研活动一种学生深入社会实地从事专业社会事件调查研究或专业管理的实践活动。专业社会调研活动的开展，有助于加强学生对国情、民情以及社会生活的理解，也有助于提高学生专业知识和专业技能的理解，对后来学生步入社会奠定了扎实的实践基础。（一）、调研目的让学生在全面进入专业学习之前，理解专业对应有关产业的区域发展状况，理解所学专业的发展现实状况和趋势，理解市场和用人单位对专业技术人才的知识、素质和能力规定，努力提高我们对现代社会的全面理解。（二）、调研时间9月1日——9月30日（三）、调研对象长沙帝尊文化传媒有限企业会计岗位（四）、调研措施实地调查二、主体：实践汇报在学校课程的安排下，我们今年暑假进行了一次为期一种月的“学生专业社会实践调研”。目的就是让我们把所学的知识实践化，加强专业理论知识和专业社会实际的紧密联络，为后来步入实践工作打下坚实基础。运用这次机会，我们小组组员展开了实是践调查，长沙帝尊文化传媒有限企业的会计岗位被定为本次的调查对象，通过工作人员的简介以及我们为期一种月的实际观测与实践操作理解到，在现实的会计岗位上我们应当把所学的理论知识转化为实践的操作手段。下面是我通过这次会计实习中领悟到的诸多书本上所不能学到的会计的特点和积累工商企业会计岗位工作任务：6现代会计工作的重心是对会计信息的运用，不能熟谙会计循环就无法精确解读会计信息，也就不能有效地运用会计信息。因此，手工模拟实习和电算化模拟实习是相辅相成，不可缺乏的。在手工模拟核算资料的基础上，重新进行计算机模拟，从原始资料的输入、记账凭证的编制到自动登记账簿和产生会计报表，让学生从计算机上体验会计工作的乐趣。规定学生能纯熟应用通用财务软件，并能对财务会计软件进行系统分析、开发和维护。首先：填写账簿和核算账簿1、理财收支结算时，必须按财务管理制度和企业开支原则等有规定严格进行审查，包括内容、用途、审批手续和原始单据金额大小等。并填写制对应的会计科目的记帐凭证，记帐凭证的摘要必须抓住重点，简要扼要又能阐明问题。负责审核资金使用的合理性（包括：调整、分派、付款进度）2、根据已审核的记帐凭证输入电脑，并按记帐程序逐一用电脑记载各业事项。3、财务记载必须日清月结，不得积压，借贷发生每页帐上均须有合计数，余额必须按日及时结出。月终必须做帐上月结工作。4、财产财务每月、每季、每年按帐查对实物，做到帐实相符。发现不符，必须查明状况向上级汇报。5、原始材料的核算，每月必须及时计算经管科目的成本。规定成本核算必须合理、精确，并求出当月成本率。6、监督仓库有月未盘点，并按月未盘点表与帐薄查对。出现差异要及时查找原因，按规定办理报批和调整帐目，做到帐实、帐帐、帐表相符。7、每月必须与出纳查对各项现金收入，按照编制月度平衡表、应收应付余额表、汇总表。8、每天审核、查对、做好当日营业收入报表，呈总经理。9、协助出纳做好收帐工作。另一方面：会计电算化核算从工作中我理解到，照目前的形式来发展，会计电算化成为重要的会计核算措施，它实现了数据处理的自动化,使老式的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统，提高工作效率。也从目前的社会形式看出，目前会计已迅速向电算化靠近，因此我们更应当全面掌握会计电算化基础。先从简朴的Word开始进行文字编辑、格式设置与排版、表格操作、文图混排和邮件合并，再到Excel的基本操作、图表制作、数据管理，再加上PPt的简朴制作、基本操作、超连接使用等等。我们要学会和使用这些操作，学会这些对我们在后来找工作有很大的协助，也让我们在后来有更好的条件找到更好的工作。其我们归纳了如下有关电算化会计岗位职责1．负责协调计算机及会计软件系统运行工作，保证计算机硬件、软件的正常运行；负责对输入计算机的会计数据进行审核，对审核后的记帐凭证登记帐簿。2．负责对已编制的记帐凭证复核的内容如下:(1)记帐凭证与所附原始凭证金额与否一致,所附单据张数与否齐全;(2)对采购固定资产及材料与否附有入库单,数量与否一致;(3)编制的记帐凭证及会计科目与否对的;(4)编制记帐凭证摘要部分与否与原始凭证内容相符;(5)对应纳税的支出项目与否纳税;(6)会计报表与会计帐簿的数据与否一致;(7)对往来款项及时检查、查对，及时向向有关领导回报。3．做到会计数据的完整、精确并及时备份；及时检查各部门经费的使用状况，及时向领导汇报；保证会计数据和会计软件的安全保密，防止对数据和软件的非法修改和删除。4．及时编制会计报表，做到数据精确。5．及时装订会计凭证，及时归档。定期打印带持续编号会计帐簿、会计报表，保管好会计帐簿和会计报表。6．外来磁盘、光盘确定有用的，必须经杀病毒软件检测后，方可放入微机运行；定期对硬盘进行杀病毒软件检测，保证财务软件运行安全。工商企业会计的职业能力和知识素养

4回答者：小我们在这里工作了一种月，在这里学习了诸多书本上没有的东西，也清晰的懂得社会是很残酷的，在这个你争我赶的社会里竞争是防止不了的，你的无能就是他人的成功，在大学即将毕业的我们身上，我们应当怎样去规划自己的职业生涯：（一）确定职业生涯的目的，“明确目的就是是成功的二分之一”“今天站在哪里并不重要，关键是你的下一步走向哪里”。（二）自我评价，自我评价也是很重要的，自己对自己的内在条件作出全面的、对的的认识和评估。（三）职业生涯路线的选择，在确定自己所从事的详细职业后，就该好好想想路线的问题。职业生涯路线是为了实现职业生涯目的而选择的发展方向和所走的职业道路轨迹。每个人的详细状况不一样，选择的路线和发展方向也就不一样。我们既然选择了会计这个专业，就应当把它好好和学好，我们选择了会计这个路线就要把做好会计定为职业生涯的目的，定好自己的位，在此后的道路上有更好的发展。社会实践就是锻炼我们的好机会，我们不仅仅是对会计的登帐，做帐有了全面的理解，尚有会计职业道德的理解。会计职业道德素质：能力素质一种具有了对应的业务知识、但不能胜任所肩负工作的会计人员，他是很难完毕所肩负的任务的。因此，会计人员应当要具有对应的能力。会计人员的能力素质包括会计人员的专业技能与人际交流技能。首先，作为企业会计人员，他们的重要任务就是对企业所发生的经济事项进行会计核算，因此运用会计知识处理现实问题的能力，是对每一种会计人员最基本的规定。另一方面，会计人员还应具有良好的“情感智慧”，良好的人际交流技能，尤其是会计主管人员，更应如此。只有这样，才有助于会计人员推行对的、合理的会计措施。道德品质道德品质事关个人道德修养，因而，任何与个人修养有关的品质规定，会计人员都必须要具有。从企业会计人员所处的特定地位来考虑，如下两条道德品质应尤其强调：（1）诚实.（2）正直。这两条品质将约束会计人员不隐瞒任何事实，以及不从事任何欺骗管理当局和股东的不道德行为。《会计基础工作规范》对会计人员职业品德方面的规定是：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务和保守秘密。培养会计人员具有优良的会计职业道德品质，协助和引导会计人员形成对的的会计职业道德认识，陶冶丰富会计职业道德情操，形成规范的会计职业道德行为，从而力争到达崇高的职业道德境界，是会计职业教育的重要任务。实践对人才培养有着重要的作用，尤其对会计专业的学生更是如此。因此，搞好实习中的各项工作非常重要。在实习时间、经费有限的状况下，要到达认识实习的目的，完毕专业实习的任务，就需对实践安排提出更高的规定。三、结论（一）、细学书本知识：我们只有把书本知识学好，才能更理解现实操作，书本的基本理论和基础知识，紧密结合了社会主义市场经济条件下会计改革和信息技术发展的实际，吸取了近年来会计研究、法制改革以及计算机系统软件和应用软件升级的新成果。协助我们理解和掌握理论知识在实际工作中的运行，学会处理工作中存在的问题的措施。（二）、热衷实践活动：学校组织实践调查活动是为了让学生在全面进入专业学习之前，理解专业对有关产业的区域发展状况，理解所学专业的发展状况和趋势，理解市场和用人单位对专业技术人才的知识、素质和能力的规定，努力提高专业教学的职业性、实践性和针对性，切实提高专业人才的培养质量。我们学生也在实践调查中不停地成长，对现实的判断有深入的分析和理解，在实践中，我们把所学的理论知识运用的现实中，又从现实中学到比理论更有用的操作措施。这就是从实践中来又运用到实践中去。（三）、加强道德修养：会计行为的规范不仅要以会计法律、法规做保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。诚实守信的遵守会计职业道德的基本规定，《会计法》第四条“单位负责人对本单位的会计工作和会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”第五条“任何单位或任何个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，提供虚假的财务会计汇报”。自律是会计职业道德的更高目的，会计人员应当自尊、自爱、自觉遵守国家的财经法规，廉洁自律，牢记：手莫伸，伸手必被捉！会计职业道德教育有助于提高会计职业道德水平；会计职业道德教育有助于提高培养会计人员的会计职业道德情感；会计职业道德有助于树立会计职业道德信念。我们要进行三个方面的会计职业道德教育：一是对潜在会计人员的会计职业道德教育；二是对从事会计工作的人员进行岗位前的会计职业道德教育；三是对会计人员的继续教育。从这次实践调查中我们学会了诸多，懂得的诸多，也理解得怎样从一种学生到一种真正的工作者的历程