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文档简介
统编版五年级上册第一单元达标卷(含答案)部编版语文五上第1单元达标卷
写字
欣赏我写的规范字。
左窄右宽:xián弃bō种
左右同宽:白hèyùn味
拼写
读句子,根据拼音写字词。
(1)一花一鸟总关情。白鹭的一切都很shìyí,它是一首yùn在骨子里的散文诗。
(2)母亲fēnfù我们在后园的茅亭里过收获节。
(3)花生虽长得ǎixiǎo,并不使人一见就生àimù之心,但它的好处很多,如价钱便宜、可以zhàyóu等。
(4)桂花做的gāobǐng蕴藏着我的思乡情。
给加点字选择正确读音
给加点字选择正确的读音,打上“√"。
嗜好(shìsì)镜匣(jiáxiá)
框架(kuāngkuàng)待会儿(dāidài)
眼眸(múmóu)半亩(mǔmǒu)
填空
比一比,组成词语写下来。
嫌谦
稍哨
检捡
恩思
按要求写句子
接要求写句子。
(1)根据“新鲜”的不同意思写句子。
(1)没有变质:
(2)新奇、稀罕:
(2)照样子,运用对比的手法写句子。
例:它(花生)的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(3)桂花落下来了。(改为比喻句)
填空
回忆本单元学习过的内容,填一填。
(1)白鹭实在是,一首的散文诗。
(2)《落花生》围绕落花生,写了、、、四件事,告诉我们:人要做的人,不要做只讲,而对别人的人。
(3)琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的,也寄托了她浓浓的之情。
(4)信赖,往往创造出美好的。
(5)补写唐代诗人虞世南的《蝉》:垂緌饮,出疏桐。声自远,非是藉。
单选
根据你的理解,选一选。
(1)“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。"对这句话理解正确的是
A.这句话充分表达了作者对桂花的喜爱和怀念之情。
B.“浸”字说明桂花泡在了水里,散发出香味儿。
C.这句话写出了桂花样子很美。
(2)花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到“蜜蜂",你会想到
A.不怕困难的科学家。B.辛勤工作的环卫工人。
C.勇敢无畏的消防员。
口语交际
读下面的班级公约,完成练习。
班级公约1.爱护公共财物2.遵守课堂纪律3.保持教室卫生4.
(1)“班级公约”指的是
A.老师制定的规则。B.同学们共同制定、认可的规则。
(2)请你补充第4条班级公约,把它填在横线处。
阅读文章,回答问题
课内阅读。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。
(1)请在选文横线上填上恰当的词语。
(2)用“"画出选文的中心句。
(3)下列选项中与画“”的句子意思相同的一项是
A.恰到好处B.适可而止C.过犹不及
(4)选文是赞美白鹭的,但选文第二自然段插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述,这是运用了的写法,这样写的好处是。
阅读文章,回答问题
课外阅读。
故乡的榕树(节选)
黄河浪
①A.我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干、卷曲飘拂的长须和浓得化不开的()绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如()碧玉,在()的风中晃动如耳坠,摇落一()晶莹的露珠。
②我怀念从故乡的后山流下来,流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
③站在桥头的两棵老榕树,一棵直立,枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的“S"形,苍虬多筋的树干斜伸向溪中,我们称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了,形成一段凹槽,而它仍然顽强地活着,横过溪面,昂起头来,把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候,我们对这棵驼背榕树分外有感情,把它中空的那段凹槽当作一条“船"。几个小伙伴爬上去,敲起小锣鼓,以竹竿当桨七上八下地划起来,明知这条“船”不会前进一步,还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里,它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上,绕过燃烧着火红杜鹃的山坡,穿过飘着芬芳的小白花的橘树林,到大江大海里去,到很远很美丽的地方去……
④我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单,睡在光滑的石板上;有人搬几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑的星星交流。B.桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……
(1)将下列叠词分别填入第①段中的括号里。(填序号)
A.串串B.片片C.袅袅D.团团
(2)短文中画“_____"的A句和B句,分别运用了和的修辞手法,我从中体会到。
(3)从短文第②段可知,作者怀念故乡的。(多选)
A.小溪B.鹅卵石C.少女D.小鸡
E.鸭子F.石桥G.石碑H.小石狮子
(4)细读短文第③段可知,两棵榕树的特点是:一棵;另一棵。
(5)短文第③④段,写了的美好回忆。(多选)
A.几个小伙伴一起划“船”B.“我"在榕树旁小溪里赶鸭子
C.“我”在榕树下度过愉快夏夜
(6)短文写故乡的榕树,表达了作者怎样的感情?下列表述最恰当的一项是
A.表达了作者对故乡的思念和对童年生活的怀念之情。
B.表达了作者对大自然的热爱之情。
C.表达了作者对童真童趣的向往之情。
(7)短文语言优美,摘录你最喜欢的一句,工整地抄写下来。
阅读材料,回答问题
非连续性文本阅读。
【材料─】轻轨和地铁的建设开通,使重庆市民的出行条件得到极大改善,使其出行变得更加便捷、高效。近年来,重庆市轨道交通客运量逐年增长,公共汽车客运量逐年下降。
【材料二】5月12日重庆轨道交通已开通线路日客流统计图。
(1)重庆市轨道交通客运量逐年,公共汽车客运量逐年。这说明
(2)从5月12日重庆轨道交通已开通线路日客流统计图上可以看出,客流量最大的线路是号线,客流量最小的线路是号线。
写作
快乐习作。
请选择下面的一个题目,完成习作。
1.题目:我最爱的一道美食
2.题目:我的心爱之物
描写你最爱的一道美食或心爱之物的样子,写清楚你喜爱它的原因。要求:内容具体,语句通顺,且有一定的条理,能表达出自已的喜爱之情。
答案
1.【答案】嫌;播;鹤;韵
2.【答案】
(1)适宜;韵
(2)吩咐
(3)矮小;爱慕;榨油
(4)糕饼
3.【答案】shì;xiá;kuàng;dāi;móu;mǔ
4.【答案】嫌弃
谦虚
稍微
哨声
检查
捡起
恩情
思考
5.【答案】
(1)(1)这块肉可真新鲜。(2)他给我讲了许多新鲜事。
(2)竹子的枝干很瘦弱,不像梧桐、白杨那样,有粗壮的枝干,使人一见就生敬佩之情。
(3)桂花犹如雨点般落下来了。
6.【答案】
(1)一首诗;韵在骨子里
(2)种花生;收花生;尝花生;议花生;有用;体面;没有好处
(3)快乐;思乡思亲
(4)境界
(5)清露;流响;居高;秋风
7.【答案】
(1)A
(2)B
8.【答案】
(1)B
(2)课间文明玩耍
9.【答案】
(1)长;短;白;黑
(2)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
(3)A
(4)对比;更能突出白鹭身段的精致玲珑,让读者感受到白鹭的外形之美。
10.【答案】
(1)D;B;C;A
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