河南省信阳市羊山新区六年级上学期期末学生学业水平测试语文试题（有答案）

河南省信阳市羊山新区六年级上学期期末学生学业水平测试语文试题（有答案）2022——2023学年六年级上学期期末试卷

语文

(测试时间:100分钟分值:100分)

注意事项：

1.答题前，考生务必将学校、组织、姓名等考生信息填写在答题卡密封线以内。网上阅卷考生需在指定位置填写考号并粘贴条形码。

2.答题时，必须使用05毫米的黑色水笔书写。作图或者填涂选择题时必须使用2B铅笔。

3.请严格按照题号在答题卡上相应的答题区域(黑色线框)内作答。超出答题区域无效

4请保持答题卡卡面清洁、完整。严禁折叠；严禁在答题卡上作任何标记；严禁使用涂改液和修正带。

一、积累运用。(40分)

(一)选择题。(共10分，每小题1分)

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()。

A.凝(nin)视点缀(zhuì)豪迈(maì)

8.跺(duò)脚澎湃(bài)磁(cí)场

C.莱(lái)茵笨拙(chù)因素(sù)

D.伶(líng)俐苔藓(xiǎn)沮(jǔ)丧

2.读拼音，写词语，书写正确的一项是()。

()。

A.橙碧瀑布壮观___B.澄碧醪布状观

C.澄碧瀑布状观___D.澄碧瀑布壮观

3.读句子，根据语境填写词语，正确的一项是()。

由于人类无节制地开采，曾经奔腾不息的河流已().植物已()，这里变成了一片荒漠。

A.干燥枯萎B.枯燥干枯C.枯竭枯萎D.枯萎枯竭

4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()。

A.同学们都在全神贯注地听他演讲。

B.这场比赛，我们小组技高一筹，取得了胜利。

C.上次获奖，令他有些威风凛凛，他变得飘飘然了。

D.一望无际的海面上洒满了银光。

5.“五谷丰登"象征风调雨顺，国泰民安，“五谷”指的是()。

A.金木水火土B.宫商角微羽C.稻麦黍菽稷D.黄青赤白黑

6.围绕题目“闲不住的奶奶"选取材料，判断一下，不能用来表达中心意思的一项是()。

A.常给我们讲故事。B.舍不得花一分钱。

B.每天为我们做早餐。D.讲卫生，屋里屋外打扫得干干净净

7.将划线的句子插入语段中的哪个位置恰当正确的选项是()。

比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。

①作为中华民族国腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象。是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑。

A.①之前B.①和②之间C.③之后D.②和③之间

8.下面的故事没有在课文《少年闰土》里出现的是()

A.雪地捕鸟B.看瓜刺疹C.看跳鱼儿D.笑谈“碰壁”

9.下列文言文朗读节奏划分正确的一项是()。

A.所宝以/百数B.处士笑/而然/之C.此画斗/牛也D.一日/曝书画

10.对下列戏曲术语理解错误的一项是()

A.行当(角色的分工)

B.唱白脸(戏曲中画白色脸谱扮演正面角色)

C.亮相(戏曲中的表演动作)

D.跑龙套(戏曲中扮演随从或兵卒)

(二)读句子，先说说这样写的好处，再照样子写句子。(3分)

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上追似的。虫子叫了，就像在说话似的。

这样写的好处是：____________(1分)

仿写句子：____________(2分)

(三)背诵积累再填空。(10分)

1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间银光。月亮越升越高，穿过的微云。《月光曲》

2.什么才是中国的脊梁鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有的人，有的人，有，有……这就是中国的脊梁。"

3.这学期我们学习了一首词《西江月·夜行黄沙道中》，这首词的词牌是，你还知道有哪些词牌，请再写一个。

(四)【快乐读书吧】《童年》是苏联作家高尔基的小说。书中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。主人公是，“小茨冈”与主人公是关系，他总是替主人公。(3分)

二、阅读与鉴赏。(34分)

(一)阅读下面的材料，完成后面的小题。(13分)

一群爱好书法的同学在“中国书法的魅力"探究活动中，通过不同途径搜集到如下资料。请认真阅读并回答问题。

【材料一】总书记指出，“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化款实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。

【材料二】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样，天生成是美术的。"

胃角景鳥鸟

甲骨文金文小篆楷书简化字

【材料三】书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。历史上有很多著名的书法家，柳公权就是其中一位。柳公权是唐代著名的书法家。她的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨"，即形容其书法授硬挺拔，骨力适劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。

1.形声字是汉字的一种造字方式，如书法拓片中的“议”“困"“符”“辅"等都是形声字，我们了解这种造字方式可以认识更多的汉字，请你再写出两个形声字:(2分)

2.从材料三的书法拓片中挑选六个不同的字，工整地临写在下列田字格中，体会柳公权楷书的字形特点。(2分)

3.按照我国古人书写格式，认真地书写唐朝杜牧的诗作《江南春》。(3分)要求：题目和作者单独占一行；每一行诗句都居中写，行款整齐，力求美观。

4.我国古代著名的书法家还有、。(2分)

5.从三个材料中，你能获取到哪些信息(至少两条)(2分)

5.书法是中国的传统文化；汉字最美，一个个天生成是美术的。

6.你认为练习书法有什么益处(2分)

(二)对比阅读两首古诗，回答后面的小题。(11分)

饮湖上初晴后雨___六月二十七日望湖楼醉书

水光潋滟晴方好，___黑云翻墨未遮山，

山色空蒙雨亦奇。___白雨跳珠乱入船。

欲把西湖比西子。___卷地风来忽吹散，

淡妆浓抹总相宜。___望湖楼下水如天。

1.这两首古诗的作者是朝的。(2分)

2.两首古诗作者相同，选取的景点都是杭州西湖，两首古诗还有哪些相同之处写出两条。(4分)

3两首古诗中你更喜欢哪一首为什么呢说说你的理由。(3分)

4.诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”中的“黑云"对“白雨”、“翻墨“对“跳珠"、“半遮山”对“乱入船"，对仗工整，我想起了其他古诗里也有这样的诗句:_________。(2分)

(三)阅读短文，完成后面的小题。(共10分，其中1-3小题各1分.4.5小题各3分)

送还的真诚(金波)

我小时候，一向被老师和同学们看作老实孩子。可是，老实孩子也会搞急作剧。在一群大孩子的唆使下，我们和过往行人开起玩笑来。忘了是谁从家里拿来一些茶叶，那是一些泡过又晒干准备装枕头用的乏茶叶。我们又找来几张茶叶包装纸，把那些乏茶叶包得手平整整，四四方方，就像刚从茶叶店买来的一样。

包好后，他们就叫我晕上，假装丢失在马路上，大家躲起来偷偷看着。

没过多大会儿，就看见一位老太太走来。她看到了那包茶叶，穹腰拾起来，打开包，闻了闻，优像了一下，但还是重新包好搞进怀里。

我们大家笑得前仰后合，设想着老大大把茶叶晕回家该多么高兴，等沏好一怀茶品一品，又该是多么扫兴。

既然这次玩得这么开心，就很想再来一次，我们又包了一包乏茶叶。大孩子们今我第一次假装丢东西装得很像，所以这次还是让我去。

我走上马路，东张西望，然后浸不经心地游追着，顺手把茎叶包丢在路上，然后继续往前走。我刚要走到躲在一旁的小伙伴那儿，忽然听到骨后有人喊我:

“小哥哥，你丢东西了！”

我回头看见一个瘦弱的小姑娘气喘吁吁地追上来，手里拿着那包茶叶。“是你丢的吧"

我嗫嚅着不知该说什么好。我迟疑了一下，随即默默地接过那包茶叶，心想：就你多事！可是她还是很认真地说：“小哥哥，我看见你不小心掉在地上的。”

我像一根树植似的站立在那儿，日送着瘦小的身影渐渐走迟。我想起应当谢谢她，我大声向她喊道：“谢一谢一你！"

她回过头来，轻轻地说了一声：“不用谢。”

我木然地站在那儿。刚才那恶作的兴味全然消失了。我忽然因为愧疚而感到有些悲哀。我觉得对不起昨天拾起茶叶的老太太，让她因受骗而生气，却又不知道该怨谁。

我尤其感到对不起这位小姑娘.地没把茶叶带回家，而是追上来道还给我，她送还的是那份宝贵的真诚。

藏在踏处的小伙伴们一直注视着我。他们招手叫我回到他们那儿。我慢慢地握紧了手指，摆碎了那纸包，茶叶撒了一地，我经直朝前走去。

1.结合文本，对“乏茶叶"的理解正确的一项是()。

A.刚刚摘下来的茶叶B.晒干能解乏的茶叶

C.泡过又晒干的茶叶D.适合老人喝的茶叶

2“我们大家笑得前仰后合”，对这种笑理解正确的一项是()。

A激动骄傲B.调皮得意C.真诚可爱D兴奋无聊

3.联系上下文，理解“我木然地站在那儿"的原因正确的一项是()

A感到自己对不起那群大孩子。B.因担心老太太因受骗而难过。

C.为老太太的真诚行为而感动。D.对比姑娘的真诚而感到愧疚。

4.文章大量的篇幅写的是恶作剧，却以“送还的真诚”为题，你觉得合适吗请说明理由。(3分)

5文章结尾写道：“我径直朝前走去。"请你想象一下“我”接下来会怎么做，怎么说，用几句话写一写。(4分)

三、表达与交流。任选一题，完成习作。(40分)

1.信阳市荣获全国文明城市称号，是全市人民的荣耀。文明，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助请记录下你看到的或做过的一两件讲文明的事例。

要求：(1)题目自拟；(2)从不同的方面或选取不同事例，表达中心意思。

2.登山时，你累得气喘吁吁，多次想要放弃，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能登上顶峰。"学习时，你冥思苦想，怎么也解不出答案，不免心灰意冷，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能找到答案。”从小到大，你一定得到过许多次鼓励，哪次鼓励最让你难忘当时的情形是怎样的请以“难忘的鼓励"为题目写一篇习作。

习作要求：(1)围绕题目选取事例，重点部分写具体。(2)不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

积累运用

（一）1.D2.D3.C4.C5.C6.B7.D8.B9.D10.B

（二）好处：能增强语言的美感和表现力，使句子更加生动、形象。

仿写：鱼儿游走了，就像串亲戚似的。蛙儿鼓噪了，就像唱歌似的

（三）1.水天相接；微波粼粼；洒满了

2.埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法

3.西江月；如梦令或浣溪沙

（四）阿廖沙；朋友；着想

二、阅读与鉴赏

(一)

1.材、偏

2.略

3.略

4.颜真卿；欧阳询

5.书法是中国的传统文化；汉字最美，一个个天生成是美术的。

6.练习书法的益处：一是能培养能力，如观察能力、分析能力、表达能力等。二是能培养品质。练习书法能养成细致、专注、沉着、持久的优秀品质。三是可以培养审美情趣。练习书法能感知汉字的形态美，树立正确的审美观，懂得什么是美的，怎样才能更美。

(二)1.宋

2.1同写夏景，2、同写水天一色，3.写景都是浓墨渲染

3.后一首，后诗则借景抒情，写出了对友人的眷恋之情。

4.两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天

(三)1.C

2.B