中等教育调查报告

中中等教育调查报告

一、调查概况月日至月日，我在河南省中学度过了我一种多月的校外实习生涯。我这一种多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一种多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，获得了不错的成绩。同步，我还运用这一种多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对数学这门课在当今时代的教学状况的。通过调查研究，我对当下数学教学的状况有了初步的理解，为深化教学改革，探索实行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和措施(一)详细目的1、从数学教师的自身、教学等方面探究现今高中数学教学的现实状况。2、从学生的角度探究现今高中数学的发展现实状况。3、从学生的心理角度探究现今高中数学教学该往何处去。(二)调查措施抽样调查：以我实习的高一数学教师为重要调查对象。三、调查成果1、从数学教师的自身、教学等方面探究现今高中数学教学的现实状况。首先，从高中数学教师的自身方面谈一谈高中数学教学的状况。通过一种多月的相处，我发现大多数数学教师都是本科毕业，很少数的数学教师拥有大专文凭，这阐明实习学校数学教师文凭较高，学校对数学教学非常重视。此外，有人的一般话不算很原则，虽然数学学科不像语文那样对教师的一般话规定严格，但这些状况却不容我们忽视。另一方面，从现今高中数学教师的教学方面来看数学教学的状况。在教学措施方面，高中数学老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采用教学设备方面，经调查发现，目前的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学措施还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一种很重要的原因就是：采用这种教学措施获得的效果不是很理想，并且减少了师生互动的机会。采用多媒体教学措施还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，某些老师一节课下来，主线就没在黑板上写一种字，学生也就不作笔记了。诸多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向破旧的措施了。事实也证明采用破旧的措施是对的的，它符合教学的实际状况。在高中数学教学的过程中，高中数学老师们对预习指导教学工作很重视，由于高中学生有了一定的独立思索能力，对事物有了自己的理解和见解。在作业规定方面，高中数学老师可以说是非常严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，后来能更好的适应更高年级的规定。2、从学生的角度探究现今高中数学的发展现实状况。我实习的年级是高中一年级，学生都在十五六岁左右，这个年龄的学生心智很尚未成熟。通过一种多月的观测，我发现不仅男生好动，女生也不轻易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而高中是个特殊的时间段，学生面临着高考的机遇和挑战，假如上课注意力不集中，是主线掌握不了数学的知识的，这非常让高中数学老师头痛。因此上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个高中数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高下起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这种措施，课堂收效还不错。据理解，在现今中学，有部分学生对数学学习不感爱好，不想学高中数学，尤其是文科生，他们认为数学很难，也很枯燥这种现象在中学里是很常见的。当然这种现象和高中数学教师的教学也是分不开的，每一位高中数学教师都努力让每一种学生爱上高中数学，他们使尽手段、用尽措施，就是要把学生的注意力引导到数学学习上来。在实习期间，我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发现高中生对现代化的教学手法还是比较喜欢的，很感爱好，可是他们自律意识比较差，到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，教学效果不是很好。高中生也很想得到老师的肯定和关注，正由于这样，当一种称职的老师就必须学会在合适的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。当然也不能全靠表扬，在行为习惯的调整方面，批评和惩罚也是很重要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生老师局限性惧的想法。调查中，高中生最喜欢的是贴近他们思想的老师，他们会去寻找老师跟他们的共同喜好，假如共同喜好多，他们会比较亲近这个老师，反之，则比较生疏。每个孩子都是想通过自己的途径引起老师注意的，用的措施也许会让老师喜欢，也有也许会让老师产生讨厌的情绪，后果是他们始料未及的，可以说每个孩子的行动出发点都是好的，端看老师是怎样看待它。在学习压力方面，我是在高中实习的，调查的对象都是高中生。由于面临着升学率的压力，老师们都会给学生布置诸多作业，尤其是数学等其他理科科目。据我深入学生之中理解到的，大多数学生回家做作业都要做到很晚才能完毕，他们普遍都认为老师布置的作业太多了。3、从学生的心理角度探究现今高中数学教学该往何处去。高中生的认知发展的一般特点：高中生的感知觉已经逐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不停发展，观测事物愈加细致有序。高中生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主，从以详细形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长，从不会使用记忆方略到积极运用方略协助自己识记。高中生思维的基本特性是以详细形象思维为重要形式过渡为以抽象逻辑思维为重要形式。高中生教学要把握学生的认知发展，找出适合本阶段学生的学习措施。重视学生在思维方面的发展，引导他们从以详细形象思维为重要形式过渡到以抽象逻辑思维为重要形式。重视学生在数学思想上的发展，适时给与引导，让他们获得更好的发展。高中生的社会性发展的一般特点：入学后来，他们的社会关系发生了重要变化，与老师和同学在一起的时间越来越长，在与老师和同学的相处中，他们逐渐学会与人相处、与人合作及竞争的某些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的爱好，对班级、学校的归属感，也影响到学生情绪、情感的发展。高中阶段也是个体自我概念逐渐形成的一种重要时期，他们的学业成败、社会技能的掌握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。高中教学要重视学生在个性品质上的塑造，引导他们养成良好的学习习惯，形成对的的思想认识。重视学生在人际交往方面的体现，适时予以他们指导，鼓励他们融入集体，关怀他人。高中生的道德认识能力也逐渐走向成熟，从只注意行为的后果，逐渐过渡到比较全面地考虑动机和成果。由于认知能力的发展尤其是观点采择能力的发展，他们越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。因此，高中教学也要重视学生在道德方面的体现，并加以引导，协助学生形成对的的道德观。数学教学的终极目的是：培养学生的逻辑思维和独立思索两个能力。当然，要完毕这个目的并不轻易。根据以上理解到的高中数学教学现实状况，我认为，在现今条件下改善数学教学现实状况必须先从制度改革抓起，另一方面要提高教师团体的学历水平和专业素质，要培养一批关爱学生的老师。最终就是，要从学生的心理出发，制定适合他们的课程，让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人的学问。班主任班主任实习工作总结这学期我在社旗县第一高级中学度过了我一种多月的校外实习生涯，在校外实习阶段，我除了协助指导老师做好教学工作外，还向指导老师认真学习如好做好班主任工作，对班主任工作有了初步的理解，现将这次班主任实习工作作如下总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我所实习的班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如积极参与课外活动，开展多种思想交流活动等。同步，我也常常运用班会课对学生进行身心教育，协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充足运用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地理解学生，努力培养友好的班集体。高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同步，尚有大部分学生仍处在调适阶段，与日俱增的知识内容跟并不充足的时间矛盾重重，要处理好两者的关系并不轻易，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生的思想工作显得比较复杂。在这个学期里，首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过多种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另首先，我有效地运用好每周二的班会课开展某些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考成绩很好，各项管理也都获得了很好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目的。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为实习班主任首先做到了以对的的态度看待他们，常常和学生谈话，深入调查摸底，弄清他们因此成为差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同步，我还发明条件和机会让后进生体现其长处和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。4、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行合适的体育活动不仅有助于学生身体素质的提高，并且也有助于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并合适予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，并且也可以加深与学生感情的交流。5、积极积极地和各科教师联络，更全面的理解学生的学习状况。作为一名实习生，在与任课教师的交往