瞿建湘2022年9月16日湖南长沙讲座

——2018年高考历史国卷赏析及复习建议湖南省长沙市第一中学瞿建湘零落泥尘香如故湖南·长沙复习与高考的效率在哪里坚持高考的一贯思维逻辑谋求选择全对占据制高点远大前程湖南省新课标历史高考成绩统计年度参考人数选择题主观题平均分最高分优秀率良好率及格率低分率201814378931.8133.8565.641002018年均分为阅卷样本统计201713078223.3934.2857.671002017年均分为阅卷样本统计201612742921.4434.3955.83980.12%3.26%40.76%55.86%201512775726.9323.7450.67890.00%0.43%24.89%74.67%201413836620.4922.4842.9487.50.00%0.03%9.39%90.58%201314762920.6922.7543.43860.00%0.01%6.81%93.18%201214361822.0925.1147.20850.00%0.02%12.75%87.23%201115301322.5725.9248.66890.00%0.09%16.83%83.08%201017091926.0724.6650.7389.50.00%0.23%25.50%74.28%近年来长沙市一中高考历史单科成绩：2018年高考：无单科成绩，文综271分以上2人，全省共6人2017年高考：省前300名人数四校第一，90分以上全省第一2016年高考：省前300名人数四校第二，90分以上四校第一拥抱应试教育

抛弃背式教学李伟科主任：——“高考拉着我们往课改走”个人观点：——今天的应试教育是素质教育的朋友问题：效率在哪里？背式教育我沉迷于死记硬背吗？对教材的顶礼膜拜（人教社）对高考考纲的作茧自缚背书、背题、背过去——自我安慰：我曾经耕耘过——猛烈批判：应试教育害人学问题：效率在哪里？应试教育我认真研究过高考题吗？知识——素养与拓展思想——科学的发展观能力——基本历史分析法——真正理解历史科目的高考试题，就是在与素质教育交朋友。问题：效率在哪里？1、深入考试说明（不仅是考纲）——理解高考指导方向，说明更有意义

2、归纳试卷形式（不仅是内容）——认识高考考什么，在形式不在内容

3、整理考情反馈（不仅是成绩）——反省师生薄弱之处，争取有效提高

问题：效率在哪里？众里寻他千百度，那人却在——灯火阑珊处往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。当你真正把格式搞透了，这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通。——刘芃问题：效率在哪里？《工具论》：演绎法。形式逻辑（如三段论）（逻辑学既非理论知识，又非实际知识，只是知识的工具）《新工具》：归纳法。（完全依靠亚里士多德演绎逻辑方法荒诞可笑：知识并不是我们推论中的已知条件，而是要从条件中归纳出结论性的东西。人们要了解世界，就必须首先去观察世界。培根指出首先收集事实，然后再用归纳推理手段从这些事实中得出结论。）建议一：坚持高考的一贯思维逻辑吾爱吾师，吾更爱真理——亚里士多德知识就是力量读史使人明智——弗兰西斯·培根作用非选择题的设计背景原因特点理解比较变化意义评述认识启示评析背景意义作用“背景”设计【2008年全国大纲Ⅱ卷】材料一1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事。……――摘编自《清史编年》等（2）结合所学知识，说明马戛尔尼使团访华的英国国内背景。（8分）工业革命；（2分）拓展海外市场；（2分）殖民扩张；（2分）中国成为其目标。（2分）“背景”设计【2012年全国新课标卷】1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。……（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分）工业革命；（2分）城市快速发展（城市化进程加快，工业城市出现）；（2分）城市交通状况日益复杂（交通运输工具数量和种类增多）。（2分）工业革命城市化交通海外市场殖民扩张中国从远到近，由彼及此承上启下关键：领域焦点大背景的产物，小我的原因“背景”设计【2014年全国新课标Ⅰ卷】（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。（15分）宋应星：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。（3分）牛顿：科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。（4分）“背景”设计专制空前加强；工商业发达、资本主义萌芽；早期民主思想的启蒙君主立宪制资本主义发展【2017年新课标全国Ⅲ卷】40．阅读材料，完成下列要求材料1602年，荷兰东印度公司成立以后……（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分）背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。事件本身关联方大历史关联方大历史从近到远，由此及彼“影响作用”设计【2008年全国新课程卷】材料三新政挽救资本主义结构的计划，还有两方面值得注意。首先是1933年6月建立的房主贷款公司，在这个机构存在的三年之中，它向100万以上的房主共贷款30多亿美元。其次，为刺激近于停工的房屋建筑业，国会于1934年6月建立联邦住房管理局，发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款。运用长期低息贷款，联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。在1934年至1940年之间，它发放修理住房贷款合计9．45亿美元，发放建筑新房贷款合计23亿美元。――编自美阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》“作用”设计（3）根据材料三并结合所学知识，指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。（11分）刺激房地产业恢复和发展，缓解住房危机；带动相关产业的恢复；扩大就业，提高社会购买力，缓解社会矛盾。“作用”设计【2011年全国新课程卷】45题选修一（2）简析盟旗制度的历史作用。（10分）在尊重蒙古族社会传统的基础上，改造了草原的社会政治面貌；（2分）削弱了蒙古贵族的权力，加强了清政府对草原的管理；（2分）有利于当地社会稳定和经济发展；（2分）加强了清朝统治的基础；（2分）使统一多民族国家更为巩固。（2分）“作用”设计“作用”设计41．【2017年全国新课标Ⅱ卷】（2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。（10分）特点：……意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。2018年全国新课标Ⅰ卷【2018年全国新课标Ⅰ卷】40．阅读材料，完成下列要求。（26分）2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。材料一1978年以来小岗村、材料二1982年以来中央文件41．阅读材料，完成下列要求。（25分）中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料一古代、材料二近代、材料三现代老文综卷的题眼，消失多年今重现去年民族主义大题的题魂民主平等，今年在大题里继续去年中外关联今年古今贯通继续政治文化香如故2018年全国新课标Ⅰ卷（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。（12分）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；（3分）乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。（3分）积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；（2分）有利于发展生产；（2分）促进了儒家文化和传统道德的传播。（2分）香如故2018年全国新课标Ⅰ卷材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。——据张海鹏主编《中国近代通史》（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。（9分）内忧外患；（3分）西方民主思想传播；（3分）清末新政，改革政治制度。（3分）

香如故2018年全国新课标Ⅰ卷材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。高考新要求“一体”（为什么考，核心立场与评价体系）：“立德树人、服务选拔、导向教学”“四层”（考什么，考查目标）：“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”“四翼”（怎么考，考查要求）：“基础性、综合性、应用性、创新性”香如故零落泥尘2018年全国新课标Ⅰ卷45．（15分）材料汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。——据（日）宫崎市定《中国史》等（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。（9分）2018年全国新课标Ⅰ卷（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。（6分）前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪年，年号全国各地通用。（各3分）（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。（9分）方便纪年；（2分）有利于君主集权和维护国家统一；（3分）长期使用，影响深远；（2分）传播到其他国家，为世界文明做出贡献。（2分）香如故零落泥尘2018年全国新课标Ⅱ卷（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（12分）特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。作用：民众重要的食物推动了中国农业的发展，备荒物资。2018年全国新课标Ⅱ卷（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（12分）（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。（5分）物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。社会主义、人类命运共同体等词或许会越来越多地成为答案用语。启示：1、教材：多掌握时空定位下的史实本身，背景影响不必死记，而应重建历史逻辑分析2、国卷：多次刷，知其所以然，探寻其答题形式的共性，从而把握考试要求的逻辑3、所学知识：脉络梳理概念精准4、思维能力：合纵连横逻辑稳定建议一：坚持高考的一贯思维逻辑用好第三色笔，学会理解与洞察材料二我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国征服能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。（9分）建议一：坚持高考的一贯思维逻辑建议一：坚持高考的一贯思维逻辑（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。（9分）西欧各国进一步向美国靠拢；加速了以美国为首的欧美联合与结盟；客观上有利于西欧走向联合；遏制社会主义的影响。我你他们技艺中的记忆35．【2016年新课标全国Ⅰ卷】1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策A．有利于煤钢联营的建立B．促成了欧美平等伙伴关系C．导致欧洲出现对峙D．成为德国分裂的根源

建议一：坚持高考的一贯思维逻辑秘诀：立面：——按常识——有时序——多角度面（全面）层面：第一层——你、我、他、们第二层——经政文、族外军第三层——具体问题具体分过去：《中国通史》《世界通史》现在：《万历十五年》寻找答案思路的秩序1、摘抄材料，主语主题（减肥瘦身）——挖材料，增加“们”整合2、回归常识与逻辑，紧扣时空域，所学大搬家——如果抄不足，不是用死记硬背，而是梳理建议一：坚持高考的一贯思维逻辑“所学”逻辑：我、你、他、们1、众多比较题：哪些材料和题干不能直接发掘出的答案，是遵循什么逻辑回答的？2、原因分析试题：进行类别归纳，高考呈现几种答法？其各自的原则与逻辑是什么？3、评论题：评价、评析、评述题的回答逻辑分别是什么？4、最后一次新奇：2015年国卷大题第1问-结合5、吃透千题之王：2010年国卷大题（永远的说明样题）6、开放试题：面对形式万千，问题不一的试题，其快速回答的不变原则是什么？建议一：坚持高考的一贯思维逻辑42．阅读材料，完成下列要求（12分）材料英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）2018年全国新课标Ⅰ卷41题的比较变化2013年Ⅰ卷：两地图，比较提取两项变迁信息并说明2013年Ⅱ卷：三图片，从建筑和政治关系角度中英比较2014年Ⅰ卷：一目录，提出一条修改建议及理由2014年Ⅱ卷：两目录，指出一处不同并分析原因2015年Ⅰ卷：一公式，认证公式或提出不同意见2015年Ⅱ卷：一表格，选择一个趋势并分析原因2016年Ⅰ卷：一材料，拟定具体论题并进行阐述2016年Ⅱ卷：两图文，提炼观点用其它史实论述（地图文字）2016年Ⅲ卷：一地图，提取一个信息并简要分析Ⅰ卷：你自己来开路先锋路径设计Ⅱ卷：请跟我来按部就班循序善诱从今生望未来排队等待历史漫画数据表格曲线图柱状图饼状图大事年表人物年谱……2017年国卷开放题卷Ⅰ：表4为14～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）卷Ⅱ：从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）卷Ⅲ：围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。示例：情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。概述和评价：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。）制定细则：新航路开辟、殖民扩张、三角贸易（黑奴贸易）、宗教改革等我们面临的高考英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。我们面临的高考情节：英国人鲁滨逊凭借自己的智慧和力量，在荒岛上劳动生产，生活“富裕”，并且救出濒临被杀的“野人”。历史现象：这一情节反映出近代早期文艺复兴的人文主义精神。概述：14-17世纪欧洲的文艺复兴，其思想核心是人文主义，它主张以人为本，肯定人的价值和尊严，提倡追求现世的自由幸福和物质享受，鼓励发财和冒险精神，崇尚理性和科学，反对愚昧。评价：人文主义引导人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人生活的世界，唤醒了人的积极进取精神和创造精神，为资本主义的发展创造了有利条件。为什么诸多师生看不见？我们面临的高考形式年年变——何必亦步亦趋，不妨准备在前层次永不变——所问不单一，答案有梯度创新孕价值——开放的舞台，涌动的魂灵香如故历史的素养与技艺短期可能的操作：历史技艺的训练（1）学生考场做题最好方法：审题——无定法（见招拆招）、跟主走（问啥答啥）答题——有层次（结构分段）、讲梯度（展开演进）内容——因是果（史论结合）、短明快（简要直接）（2）明确不同材料的不同处理手法短文、结构图、地图、图片、目录、表格、公式；年表、表格、曲线、饼图、柱图、漫画……历史的素养与技艺短期可能的操作：历史技艺的训练（1）学生考场做题最好方法：审题——无定法（见招拆招）、跟主走（问啥答啥）答题——有层次（结构分段）、讲梯度（展开演进）内容——因是果（史论结合）、短明快（简要直接）（2）明确不同材料的不同处理手法短文、结构图、地图、图片、目录、表格、公式；年表、表格、曲线、饼图、柱图、漫画……不仅是41题的要求也是40题开始使用更是选择题难题所在高考新要求“一体”（为什么考，核心立场与评价体系）：“立德树人、服务选拔、导向教学”“四层”（考什么，考查目标）：“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”“四翼”（怎么考，考查要求）：“基础性、综合性、应用性、创新性”年度参考人数选择题主观题平均分最高分优秀率良好率及格率低分率201814378931.8133.8565.641002018年均分为阅卷样本统计201713078223.3934.2857.671002017年均分为阅卷样本统计201612742921.4434.3955.83980.12%3.26%40.76%55.86%201512775726.9323.7450.67890.00%0.43%24.89%74.67%201413836620.4922.4842.9487.50.00%0.03%9.39%90.58%201314762920.6922.7543.43860.00%0.01%6.81%93.18%201214361822.0925.1147.20850.00%0.02%12.75%87.23%201115301322.5725.9248.66890.00%0.09%16.83%83.08%201017091926.0724.6650.7389.50.00%0.23%25.50%74.28%建议二：选择全对，占领制高点认识A：一道试题的组成（解题入门）认识B：一套试题的组成与变化（复习指南）认识C：难题和错题的反思归纳（满分捷径）建议二：选择全对，占领制高点认识A：一道试题的组成（解题入门）认识B：一套试题的组成与变化（复习指南）认识C：难题和错题的反思归纳（满分捷径）建议二：选择全对，占领制高点复习要诀：1、时空定位下的概念范畴2、历史脉络的发展程度和变化3、历史事物的合纵连横——大事年表——大事年表——大事年表2018年新课标全国Ⅰ卷赏析认识A：一道试题的组成（解题入门）（一道试题包含几部分？每个部分有什么特点？）26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时A．民营手工业得到发展 B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及 D．盐业专卖制度已经解体认识A：一道试题的组成（解题入门）26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时A．民营手工业得到发展 B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及 D．盐业专卖制度已经解体2018年新课标全国Ⅰ卷赏析博学之，审问之，慎思之，明辨之

——《礼记·中庸》博学之：全（完整地架构材料主旨）审问之：主（考究地审查主语指向）慎思之：范（明确地界定概念范畴）明辨之：度（清晰地明白表达尺度）笃行之：一心一意，专注地坚持下去选择题解题方法题干内容20秒及后题干设问30秒及后选项用词全主兼顾选项表达全主兼顾2018年新课标全国Ⅰ卷赏析认识B：一套试题的组成与变化（复习指南）（一套试题组成展现出了哪些原则，建议至少找出两点）1、传统的一贯延续内容和答案分布、形式特征、难题风格、历史追问2、今年新变化：选择题平均分暴涨明显增加：题干长度增加，但多为对材料本身理解刀锋入鞘-：变化题、坑生题，因果彼此题，均题量减少，且组合绞杀少一、选择题：每小题4分，共140分。24．C 25．D 26．A 27．B 28．C 29．C 30．A 31．D 32．D 33．A 34．B 35．A 分类新课标考试历史选择题答案（全国Ⅰ卷）全国Ⅱ卷答案全国Ⅲ卷年份200920102011201220132014201520162017201320142015201620172016201724CCCCCBACABCCBABA25ADDDCCCDCDDADCBC26CACBADCACDACBCCA27DABDDABBBCBBBAAB28BBDBADDCABBACBCD29BDACBBDCACCCABDB30DCAABCBDBDABDDDB31BDBCDBABCACDACAC32ABDDACCABABDCDDD33CCAADBDBDDABAAAC34BDCBCDBBDACABCDA35AABCBAAAABDCDDAA依然如故的历史国卷

中国古代史中国近现代史世界史

先秦秦汉魏晋唐宋明清晚清民国共和国古代近代现代其它2009221

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累计1、第一遍：请按知识的考点分布展开归纳2016甲121211112※2016乙211211112※2016丙21121112

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1413131412109131842017甲211121121※2017乙211211112※2017丙21112111

2※2925222726191826324依然如故的历史国卷2018甲211121121※2018乙121121121※2018丙12112111

2※2、第二遍：然后进行每个版块的考点进行频率热点整理2017先秦秦汉：宗法分封8、儒与史7、郡县集权5、农耕5商贸1魏晋唐宋：儒学6、文化与史6、商品经济5、农耕4明朝清朝：商品经济8、专制集权6、理学与市民文化5晚清：外贸与外交8、维新7、洋务5、政治2民国：抗日战争10、20年代政治5、时尚4、解放1共和国：一五二五计划8、改革4、教育艺术4世界古代史：法律7、民主政治4、人文3世界近代史：宪政10、工业化7、科技2、公社1、萌芽1世界现代史：苏联9、全球化5、欧盟5、国关4、新政3、史学3、宪政2、美术1依然如故的历史国卷2017年全国新课程甲乙卷试题分布2、第二遍：然后进行每个版块的考点进行频率热点整理2017先秦秦汉：宗法分封8、儒与史7、郡县集权5、农耕5商贸1魏晋唐宋：儒学6、文化与史6、商品经济5、农耕4明朝清朝：商品经济8、专制集权6、理学与市民文化5晚清：外贸与外交8、维新7、洋务5、政治2民国：抗日战争10、20年代政治5、时尚4、解放1共和国：一五二五计划8、改革4、教育艺术4世界古代史：法律7、民主政治4、人文3世界近代史：宪政10、工业化7、科技2、公社1、萌芽1世界现代史：苏联9、全球化5、欧盟5、国关4、新政3、史学3、宪政2、美术1依然如故的历史国卷地域商贸官修史书南方发展宦官干政洋务资金思想时尚中共壮大恢复高考雅典民主佛罗伦萨总统职权历史叙述2017年全国新课程甲乙卷试题分布郡国边患分封文化史料实证经济等级洋务近代开放留学统战抗战市场经济雅典人文工业革命发展经合冷战建设分类湖南省新课标考试历史单题得分率（全国一卷）全国二卷得分率年份20102011201220132014201520162017201320142015201620172462.323.859.420.344.365.518.615.062.225.267.3

55.52512.019.441.734.124.316.433.312.030.547.151.8

75.62660.845.968.059.523.951.262.255.052.768.654.6

71.42747.361.120.070.817.657.029.089.054.820.725.2

58.42860.826.560.012.167.335.463.358.066.652.966.1

43.12932.846.563.473.671.864.752.479.057.022.762.7

45.83061.892.252.620.636.946.863.841.047.020.425.0

24.43157.044.333.927.944.331.330.529.021.856.029.5

29.23252.340.057.347.033.276.651.164.038.176.068.2

35.23362.053.032.241.139.383.857.142.042.367.462.3

13.73458.555.432.244.748.573.533.338.035.258.921.6

52.83584.560.231.765.460.656.030.743.079.352.561.0

90.3得分率54.347.446.043.142.754.943.847.049.047.449.6

49.6平均分26.122.722.120.720.526.321.022.623.522.723.8

23.8备注湘样湘省湘省湘省湘省湘省湘省粤省全国全国全国

辽省31．图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国A．已经初步改变工业落后局面B．开始进行对矿产资源的开采C．国民经济调整任务基本完成D．大规模的经济建设正在展开复习方向：历史发展的基本脉络下的时空定位与概念3、第三遍：再对版块试题进行难、中、易的梳理提升——看看难题呈现怎样的共同特征——看看自己做错的试题具有怎样的特征——寻找试题密码，找到打开密码的自己方法，争取用三四招破解一切问题。你所看到的特征可能是：难题：多层结构、主语导向、变化节点、彼此相关、学习距离较难题：概念范畴、程度尺度、知识新知、记忆迷扰、阅读长度依然如故的历史国卷28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命2018年新课标全国Ⅰ卷30．1948～1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出A．中国共产党奉行独立自主的外交政策B．西方国家放弃了对国民党政权的支持C．中国冲破了美国的外交孤立D．新政府不急于获取国际支持2018年新课标全国Ⅰ卷34．传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识A．只能有一种正确合理的观点B．随着研究视角拓展而趋于全面C．缺少对欧洲其他国家的观察D．后期学者研究比传统观点可信2018年新课标全国Ⅰ卷29．五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论A．确定了新民主主义革命的道路B．使思想界认清了欧美的社会制度C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧2018年新课标全国Ⅰ卷32．古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦A．反对奴隶制度B．主张权利平等C．抨击贫富差别D．具有人文精神2018年新课标全国Ⅰ卷香如故零落泥尘认识C：难题和错题的反思归纳（满分捷径）——找找大家都错的试题做错原因——找找自己额外错题的所错原因33．1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾2018收敛的刀锋33．【2018年新课标全国Ⅰ卷】1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾出现、开端——历史变量阶级矛盾——历史常量——被忽视的一个国卷选择点湖南省长沙市第一中学瞿建湘变量当道湖南·长沙（1）背景、原因、目的——为什么（历史从何处而来）——因（2）理解、特点、表明——是什么（历史的本来面貌）——是（3）比较、发展、变化——看什么（历史的参照演变）——变（4）影响、作用、认识——有什么（历史向何处而去）——果历史的轨迹设问——从以下四大角度入手选择题的设问格式历史是前进的河，而非安静的湖。（2010年高考新课程卷）25．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在012）A．百姓不再是封君的属民

B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏变量当道出现、开端——历史变量岳麓版必修一第1课：夏商制度与西周封建封建制郡县制私天下分封制下世卿世禄宗法制的血缘继承贵族制岳麓版必修一第2课：“为使各级官僚机构正常运行和更好地发挥应有效能，秦帝国还制定了一套选拔和考察官吏的制度。”（殿最制）公天下郡县制下的官员任免选官制下的才干政绩官僚制难题的棒喝与重现25．【2013年新课标全国Ⅰ卷】自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”。促成这一变化的是341）A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起出现、开端——历史变量仁政理念——历史常量变量当道26．【2014年新课标全国Ⅰ卷】人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A．本质是善1414B．本质为恶5366 C．非善非恶840D．本善习远2386变量当道出现、开端——历史变量人性本恶——历史常量变量当道25．【2015年全国新课标Ⅰ卷】两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权195 B．“家天下”观念根深蒂固461C．母族亲属关系受到重视164 D．刘氏同姓诸侯王势力强大178出现、开端——历史变量根深蒂固——历史常量【2016年全国新课标Ⅰ卷】27．明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于A．扩大地方行政权力57 B．提高地方行政效率290C．削弱六部的权限479D．缓解中央与地方的对立153B常量：君主专制加强地方问题，非中央问题27河北0.29广东0.29湖南0.29变量当道31．【2016年全国新课标Ⅰ卷】1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我国A．实现了与西方国家关系的正常化B．调整了与苏联的外交政策C．推行了全方位外交的政策D．打破了欧美对华经济封锁B变量当道34．【2016年全国新课标Ⅰ卷】表1推动表1所列国际组织出现的主要因素是A．发达国家经济调整增长造成的资源紧缺40B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序333C．经济全球化开始扩展到生产领域403D．经济的区域集团化取得显著成就204成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会B34河北0.31广东0.32湖南0.33变量当道变量当道25．【2017年全国新课标Ⅰ卷】表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国C27．【2017年全国新课标Ⅰ卷】明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气变量当道B变量当道33．【2017年全国新课标Ⅰ卷】表3综合表3可知，在工业革命期间，英国A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力C．工人生活整体上没有改善D．社会贫富差距进一步拉大英国国民总收入变化表年份约1770约1790-1793约1830-1835数额（百万英镑）140175360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）年份175517971835指数42．7442．4878．69D变量当道35．【2017年全国新课标Ⅰ卷】1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B．经济全球化深入到贸易金融领域C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系D．区域经济集团从封闭走向开放A大数据时代设问的频率：（2010-2017）变化：主语20次，内容8次出现或开端：主语8次，内容14次根本：主语1次（目的），内容4次实质或本质：主语0次，内容4次变量：常量28：1变量当道（常量也挡道）变量：——强烈的时间点意识——突出的前因后果——历史发展的重要节点常量：——学的热点，爱的本质命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。两大重灾区——被常量困住，忽视变量——看到变化，忽视范度尤其要小心：夹杂两词中间的动词程度国卷高考的命题方向，非常注重“把握历史发展的基本脉络”，尤其是历史脉络中的“发展”这一关键性定位。这一定位，检测出中学历史教学的两大得分重灾区：一是教学中突出抓固定的知识重点而忽视发展的历史脉络，造成学生对历史进程认识的割裂，如前述例题所示，学生无法在国卷考试中进行精准定位；二是教学中妄谈根源和本质而忽视历史的变化，在国卷中诸多关于发展变化的选择题设计中，均有这种“根源本质”的干扰项设计，学生飞蛾扑火般的犯错，如Ⅰ卷系列中2016年的27题，2015年的25、28题，2014年的26题，2013年的25题，这些得分率低的题均是如此，限于篇幅，此处不再详解。难题的棒喝与重现非此及彼：双扰一新（双坑一生）——彼此的关联与错位，构成难题典范双扰（此为彼）：答非所问断章取义——均为选择题的刻意设计选项，作为迷惑性强的错误构筑成双坑。此为答乎？非也，实为彼坑。一新（彼为此）：似乎陌生新颖——基于史料理解和历史推理，不熟悉的选项新内容，正是合题的答案。陌生的彼，却是答案在此。彼此有别：坑生30．【2013年全国新课标Ⅰ卷】1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式C．重视农民战争与城市暴动的结合D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导湖南28220645457陕西29718045964干扰陷阱一：所学最熟悉的知识，却无关——毛泽东思想、时间、必修一：都符合——但是，主语是“当时的中共中央”，不是毛泽东这个当时的党内非主流。干扰陷阱二：和题干相关，却言之失度——农民战争、城市暴动：材料都有——但是，材料是完整条件句：“只有……才能……”，农民战争与城市暴动有轻重之别。陌生的新知：和题干丝丝入扣，和史实相符——但是，考生陌生，犹豫放弃彼此有别：坑生坑一：“答非所问”。——一些将背书看得很重的考生就会做出这个选择。选项是学生常背记且熟悉的，但与提问“貌合神离”，高考要淘汰这种忽视设问不重视材料，从而沉迷于教条的“死记硬背”者。这一类学生大约占20-30%。坑二：“断章取义”。——许多片面抓材料关键词的学生常会作出这种选择。选项与材料的部分内容吻合，但是不是材料的整体主旨。高考要淘汰这种虽尊重材料但未能完整架构材料认识，从而犯错误的“以偏概全”者。这一类学生通常高达30-45%。一生：“拓展新知”。——正确选项“贴合材料但学生过去所学甚少”，许多学生会因为“陌生”不敢选择而放弃。殊不知“每一次考试都是一次再教育的过程”，这实际上放弃了通过考试获得知识的学习与拓展，忽视了“考试说明”所强调的“新材料、新情景”的意图。能否尊重材料？能否完整地理解材料？能否不断在各种学习中接受新知？——这是高校对发展型人才的基本要求彼此有别：坑生25．【2016年新课标全国Ⅰ卷】图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时图4A．个体农户的生产劳作状态499B．精耕细作农业的不断发展2650C．土地公有制下的集体劳作3307 D．大地主田庄上的生产情形332971D坑一一生坑二彼此有别：坑生24．【2017年新课标全国Ⅰ卷】周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权坑一一生坑二彼此有别：坑生主30．【2017年全国新课标Ⅱ卷】抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员。这反映出A．革命工作的重心开始转移B．工农武装割据局面已经形成C．统一战线范围进一步扩大D．国共力量对比变化趋势加强大坑一、二一生彼此有别：坑生25．【2017年全国新课标Ⅰ卷】表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国时空与彼此25．【2018年高考新课程Ⅰ卷】据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。由此可知，这一时期的藩镇A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治2018年新课标全国Ⅰ卷藩镇类型数量（个）官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型8朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表35．图8反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明A．第三世界发展壮大B．欧共体的成员增加C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加强2018年新课标全国Ⅰ卷35．【2015年新课标全国Ⅰ卷】世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为【056】A．新兴独立国家大量增加B．各国关税税率明显降低C．美国西欧经济实力下降D．世界贸易组织大力推动三、彼此追击：重现34．【2016年全国新课标Ⅰ卷】表1推动表1所列国际组织出现的主要因素是A．发达国家经济调整增长造成的资源紧缺40B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序333C．经济全球化开始扩展到生产领域403D．经济的区域集团化取得显著成就204成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会B34河北0.31广东0.32湖南0.33三、彼此追击：重现三、彼此追击：重现35．【2017年新课标全国Ⅰ卷】1976年，美、英、法等西方