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文档简介
课题：植树问题主编：李格凤编导：陈雪梅执教：杨斌指导：彭忠浩、陈雪梅、蒋文玲、唐立娟摄制：湖南省永州市零陵区神仙岭小学湖南省永州市教育科学研究院联合摄制小学数学经典示范课例
杨斌，男，小学数学高级教师，永州市骨干教师（小学数学），第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖获得者。2014年8月被湖南省教科院遴选担任小学数学质量监测评审专家。多次执教观摩课，担任培训主讲教师。教学风格：关注生活，关爱学生，教学相长教学感言：用欣赏的眼光、宽容的心态面对学生，尊重学生个性。创设情境规律导入合作探究验证规律运用规律解决问题回顾整理畅谈收获教学流程义务教育课程标准人教版数学五年级上册《数学广角》执教者湖南省永州市零陵区神仙岭小学杨斌
3个手指间有2个间隔。3个手指间有几个间隔？4个手指间有几个间隔？4个手指间有3个间隔。5个手指间有几个间隔？5个手指间有4个间隔。
间隔数＋1手指数和间隔数之间有什么关系？手指数－1间隔数=手指数=21324354手指数间隔数手指数与间隔数的关系植树问题间距为了美化环境，学校要在一条10米长的小路一旁栽树（两端要栽）。总长（米）间距（米）间隔数（个）棵数[两端要栽]（棵）1010102观察表中的棵数和间隔数，它们有什么关系？总长、间距、间隔数这三者间的关系是怎么样的？25106113操作1：每隔5米种一棵树，需要几棵树苗？操作2：每隔2米种一棵树，需要几棵树苗？操作3：每隔1米种一棵树，需要几棵树苗？1把操作的结果填在表内。21523561011间隔数（个）棵树（棵）间隔数与棵树的关系在一段直路上植树，两端要栽时：棵数=间隔数1间隔数=棵数－1总长（米）间距（米）间隔数（个）1052102510110总长＝间距×间隔数间隔数＝总长÷间距在“植树问题”中，一定要是“树”吗？除了“树”，还能换成别的事物吗？插彩旗安装路灯排队做操公路旁植树人民大会堂锯木头生活中的植树问题排队做操插彩旗公路旁植树安装路灯人民大会堂锯木头间隔数：100÷5=20（个）棵数：201=21（棵）答：一共需要21棵树苗。学校教学楼前有一条60米长的小路，为了迎接“六一”儿童节，学校计划在小路的两旁插上彩旗（两端要插），每隔3米插一面，一共需要几面彩旗？60÷3=20（个）21×2=42（面）答：一共需要42面彩旗。201=21（面）一旁的彩旗
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