15.1两种电荷 - 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

人教版第十五章第1节两种电荷1先从“电荷”开始说起吧……15.1电荷做一做请你用塑料梳子连梳几下你的头发，注意观察有什么现象？请用绸布与塑料尺子摩擦，再靠近碎泡沫，你发现了什么？摩擦1摩擦起电：用__________的方法使物体带电。1先从“电荷”开始说起吧……15.1电荷思考：如何判断一个摩擦后的物体是否带电呢?2带电判断：能够吸引轻小物体。思考：被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都能带电，所带的电荷是否相同呢？1先从“电荷”开始说起吧……15.1电荷3自然界只存在两种电荷：正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。思考：①玻璃棒带正电荷，丝绸是否带电？②玻璃棒是不是与任意物体摩擦都带正电？4电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷互相吸引。1先从“电荷”开始说起吧……15.1电荷丝玻正毛橡负思考：电荷有没有多少之分？一片乌云和一个玻璃棒所带的电荷是一样多吗？5电荷量：电荷的多少叫电荷量；简称“电量”单位：国际单位库仑简称库符号C关键词是不能写错别字的！常用单位元电荷一个电子所带的电量

两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。1先从“电荷”开始说起吧……15.1电荷思考：判断物体是否带电有没有其他的方法？1先从“电荷”开始说起吧……看视频并思考以下问题：①验电器的作用？②验电器的构造？③验电器的工作原理？④如何用验电器检验一个物体是否带电？⑤验电器能检验一个物体所带电荷的多少吗？6验电器：检验物体是否带电同种电荷互相排斥不能15.1电荷验电器验电器的构造15.1两种电荷--验电器自学讨论3：观看视频，说出验电器的原理；使用方法；构造1先从“电荷”开始说起吧……思考：刚才学到了什么？你能画个图整理出来吗？学过的知识点、方法等进行梳理内化，是很燃的能力……15.1电荷2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……带电情况作用力情况++排斥--排斥+-吸引+不吸引-不吸引思考：①如何判断一个物体是否带电？②电荷间的相互作用是什么？能够吸引轻小物体同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引15.1电荷2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……练习（2023•岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（）15.1电荷D2电学第一个能力点，不难，可以吃定心丸……小结：两个小球：①如果排斥：一定都带电；带同种电荷；②如果吸引：有两种可能：a都带电；带异种电荷；b一个带电（正电或负电），一个不带电；15.1电荷例题1（2022•黔东南州）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）A．乙球可能带负电，丙球一定带正电B．乙球一定不带电，丙球可能带负电C．乙球一定带负电，丙球可能带正电D．乙球可能不带电，丙球一定带负电2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……15.1电荷练习1.1（2023•永州）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（）A．乙一定带负电，丙带正电B．乙可能带负电，丙带负电C．乙可能不带电，丙带正电D．乙一定不带电，丙带负电C2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……15.1电荷练习1.2（2021•镇江）甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断（）A．甲带正电 B．乙带正电 C．乙不带电 D．丙带负电练习1.3甲、乙、丙、丁四个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知甲带正电，则（）分析另外三个小球的带电情况2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……练习4甲乙丙三个小球，任意两个靠近都相互吸引，已知乙球带负电荷，则甲球不可能带______电荷，如果丙球能够吸引不带电的轻小物体，则甲球一定_______。（填“带正电”、“带负电”或“不带电”）+-不吸引吸引吸引负不15.1电荷思考：理解摩擦起电的实质，首先必须了解“原子的结构”物质分子金属原子中性3摩擦起电的"电"从哪儿来？①了解“原子结构”15.1电荷3摩擦起电的"电"从哪儿来？②理解离子形成中的电子得失思考：要理物体带电，先理解“原子带电”最外层6个电子，容易夺取2个电子达到8个电子的稳定结构中性原子带两个负电荷中性原子最外层1个电子，容易失去1个电子达到8个电子的稳定结构带1个正电荷小结：①中性的原子，如果得到了电子就带负电；②中性的原子，如果失去电子就带正电荷；不是得到了质子。15.1电荷3摩擦起电的"电"从哪儿来？③理解“摩擦起电”的实质不同物质的原子核对核外电子的“束缚”能力不同两个物体摩擦时，束缚能力较弱的物体会失去电子带正电束缚能力较强的物体得到多余的电子而带等量的负电丝绸玻璃棒较强夺取电子带负电较弱失去电子带正电电子转移毛皮橡胶棒较强夺取电子带负电较弱失去电子带正电电子转移小结：摩擦起电不是创造了电荷；而是电子从一个物体转移到另一个物体。15.1电荷2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……15.1电荷例题2（2023•安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（）A．玻璃棒和丝绸都得到电子B．玻璃棒和丝绸都失去电子C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子练习2.1（2021•邵阳）氧元素是元素周期表中第8号元素，下列有关氧原子的说法正确的是（）A．氧原子是由质子和中子组成B．氧原子的原子核带正电，核外电子带负电C．氧原子的核外电子数小于质子数D．氧原子的质量分布均匀BC2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……15.1电荷练习2.2（2020•株洲）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是（）A．说明橡胶棒带电B．不能说明橡胶棒是否带电C．接触金属球后，橡胶棒的电荷消失了D．有部分电子从橡胶棒转移到金属球D2电学第一个能力点，不难，来吃定心丸……15.1电荷拓展（2020•株洲）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是（）A．接触过验电器的金属球也带了正电荷B．正电荷从玻璃棒转移到金属球C．部分电子从金属球转移到玻璃棒D．以上说法都不正确小结：接触带电的实质也是电子的转移。3摩擦起电的"电"从哪儿来？练习巩固练习2.3

综合（2023•广州）手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（）A．M带正电B．M不带电C．手摩擦M时，正电荷从手转移到MD．手摩擦M时，电子从手转移到M得到15.1电荷D3摩擦起电的"电"从哪儿来？练习巩固例题3

综合（2023•凉山州）小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（）A．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥B．细丝和塑料管带上相同的电荷C．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移D．该现象可以解释验电器的工作原理得到15.1电荷C3摩擦起电的"电"