第三课德涅泊尔

教学过程：1、聆听音乐，思考问题，是否听过这首作品，哪个国家的？几拍子的2、学习歌曲过程：教师范唱---学生唱乐谱----学生用绿唱旋律----朗读歌词----加歌词跟琴唱----三拍的强弱、及指挥图示学习（21页）---拿出丝带分句舞动---跟伴奏演唱歌曲拿上丝带---请学生上台表演唱台下舞丝带----调式学习。思考：你听到了什么？你是否听过这首作品？名称是什么？哪个国家的？几拍子什么调式？F:\2014年上学期音乐教案\音乐\mp3思考：你听到了什么？你听过这首歌曲？歌曲名是什么？哪个国家的？几拍子什么调式？《德涅泊尔》乌克兰四分之三拍调式？

第三课德涅泊尔调式1、按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个），并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。2、种类：大调式、小调式、五声调式

C大调音阶：音名：CDEFGABC唱名：doremifasollasido

简谱：12345671

a小调音阶：音名：abcdefga唱名：lasidoremifasolla简谱：67123456

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ladomilamiredodosiremifav3-2|1-7|6--|367|1-7|6-3|

miredosilamilasidosilami⌒v5-43|2--|246|3-2|1-7|6--||

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注意v为换气记号（要求在该处换气不要憋气哦!）a小调歌曲学唱节奏学习613|6-3|2-1|1--|7--||

dadada|daada|daada|daaa|daaa||

强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱

歌曲学唱节奏学习613|6-3|2-1|1--|7--||

dadada|daada|daada|daaa|daaa||

强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱●○○●○○●○○●○○●○○

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注意v为换气记号（要求在该处换气不要憋气哦!）唱谱时请运用好三拍子的强弱规律哦：强弱弱指挥图示

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注意v为换气记号（要求在该处换气不要憋气哦!）用道具划拍子哦学生朗读歌词教师范唱随琴学唱歌曲分四句舞动丝巾合伴奏带着情感演唱歌曲学生探究（请2-4人上台，两人用道具指挥图示，两人演唱，台下学生给台上学生打分，边舞动手中道具。接下来请学生互评好坏。）F:\2014年上学期音乐教案\音乐\mp3《德涅泊尔》作品介绍

德涅泊尔河是流经乌克兰的大河。作品写于1837年。由于歌曲旋律深沉、宽广，深刻体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律