语言表达的准确、简明、连贯、得体

专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体真题vs指导考点vs技法训练vs检测返回目录北京市高考《考试说明》在“语文基础知识的掌握和应用”中阐述该考点为：“语言表达的准确、简明、连贯、得体”。考查表达运用能力。主要考查学生用词是否准确，语言是否简约、合乎语境、得体恰当，语意是否贯通等。考纲在线返回目录在北京市高考的“语言表达的准确、简明、连贯、得体”这一考点中，“连贯”是考查的核心和重点，主要考查语句的衔接，如北京卷2013年第4题、2012年第4题、2011年第5题、2010年第5题等。题量为一道题，分值是3分；题目的语言材料、背景环境多选用贴近现实和时代生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有较强的针对性和实用性，如北京卷2013年的“电磁辐射”。这些仍将是2015年北京市高考的命题趋势。考情透析返回目录——真题体验——1．[2013•北京卷]给下面语句排序，衔接恰当的一项是()①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活，人也会受到影响。真题vs指导专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体返回目录④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A．④①②③B．②③①④C．④③②①

D．②④③①[答案]“答案”参见本专题“现场指导”。真题vs指导返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体2．[2012•北京卷]在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是(

)如果有黑洞撞向地球，那么________。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为，________，但正常情况下，__________，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。①引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音③引力波是听不到的④声波在真空中无法传播A．②③①④B．②④①③C．③②①④D．③①④②真题vs指导返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体2．B[解析]本题考查语言表达的衔接与连贯能力。从文段看，第一空的后一句“当然，你听到的不是声波”说明前文必须提到“声音”或“波”，再结合选项看，②中“它悄然逼近的声音”与文段首句连贯最紧密，所以第一空选②；而第二空前的“因为”说明该空要解释“听到的不是声波”的原因，所以选④；由此可基本确定答案，只要将另两个选项代入文中验证是否合适即可。真题vs指导返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体——

现场指导——[2013·北京卷]给下面语句排序，衔接恰当的一项是(

)(原题见本专题“真题体验”第1题)

真题vs指导返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体教你审题审题要点有4个连续的句子被打乱顺序，并将其序号编辑为四组，只有一组的排序是正确的，要求排除错误的三项，选出正确的一项分析思路①要分类组合，找准不可分开的两个或两个以上的句子，明确其先后。②把握排列语段的中心话题或写作顺序，按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等)从宏观上把握几个语句的整体内容。③留心关键词语，明确层次及其转换。关键词语可以是关联词，也可以是词义相近或相关的动词、名词。④排好后再通读一遍，注意整个句子前后是否照应真题vs指导教你答题答题有据

(1)排除法。由③中“不太强的电磁场”和①中“因为较弱的电磁辐射”内容相关联可知③①相连，可排除A、C两项；由②中“当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰”和④中“如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会……”内容相关联可知②④相连，排除B项。故选D。(2)瞻前顾后法。在所给句子中④应在②后，因为④中的“这种强电磁波”是指②中的“周围电器发出比它强数百万倍的电磁波”，这是典型的“瞻前”。从③句中开头的关联词“即使”来看，该句不可能排在最前面，而紧承③句的是①句的“因为”，①是对③的解释，这又是典型的“顾后”。再从所有句子的内容看，③①是对②④的补充说明，③①应排在后面。故选D参考答案D返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体——考点精讲——►

类型一准确“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、文脉语气等方面完全符合表达的目的。“准确”在各种语言运用题型中均有考查，一般结合正确使用词语(考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等)、辨析修改病句、图文转换、压缩语段、语意连贯等综合考查。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【对点训练】1．[2013•浙江卷]用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分)太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。答：________________________________________考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体[答案]讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。[解析]这段寓言性的文字有两小段。第一段叙事，太阳怨云，云怨风，风怨太阳，体现出了“不承担责任、相互推诿的心态”；第二段叙述在太阳、风、云不配合的情形下，雨没有下成，从而揭示了相互推诿的结果。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体2．[2012•广东卷]以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。(6分)帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。答：________________________________________考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体[答案]示例：本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话168168，8月31日海心大厦908面试。[内容完备，给3分。层次清晰，给2分：第一层是公司介绍；第二层是招聘条件(学历、技能、语言)；第三层是联系方式、面试日期与地点。表达得体，给1分。][解析]首先需要注意招聘启事的正确写法。写作招聘启事的注意事项：招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不夸大也不缩小。招聘启事的各项内容，可标项分条列出，使之醒目。招聘启事的语言要简练得体，要庄重严肃又礼貌热情。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【类题通关】1．符合情境。选择词语注意情境的制约，所用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定的语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果也不同。2．符合事理。一个句子中的词语不能在事理上出现“裂痕”，否则，语言必然不通。如“许多颗心灵”一句就不通，将“心灵”改为“心”就通顺了。3．符合规范。一是用词要规范，看词义的范围大小、轻重，词的适用对象、感情色彩、搭配习惯等；二是语序要顺畅；三是句子要完整。4．符合原意。适当添加修饰性或限制性词语，准确表达作者的本意。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体►类型二简明“简明”，就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。其次要考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人听不明白；句子的意思要确定，不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句、拟制广告、压缩语段、段落写作等。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【对点训练】3．校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动。为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请设计三个访谈问题。(4分)要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。答：___________________________________考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体[答案]示例：①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？[解析]这是一道开放性的题目，答案不唯一，但一定要注意题干要求，设计的问题一定要与“如何与陌生人交往”这个主题有关，三个问题的关系应该是递进、纵向关系。提问时，第一要注意问话简明，不能啰唆；第二要明确访谈的对象是老师，要用敬称“您”；第三所提的问题要有层次，有条理。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【类题通关】1．语言要简洁。主要是围绕中心，抓住要点求简洁；适当地省略或替代求简洁，用的语言要尽可能少，尽量不用可有可无的字词：①语句中不要出现表意功能完全相同的成分。②可用可不用的词，尽量不用，如：“他年龄不大，头上却早早地谢顶了”一句去掉“头上”，句子就简明些，因为“谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象，显然就是发生在头上的事情。③可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代，而不用再重述原来的内容，用代词替代，语言就简洁。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体2．语言要明白。指意思要说清楚，不让人产生误解和歧义。语言表达不明确的主要表现是存在歧义。消除最常见歧义的一般方法：①补充语境法。如：“我要热饭”，后面再加一句“不要冷饭”，即可消除歧义。②更换词语法。主要用于因多义词的词义不确定或多音字的读音不确定造成的歧义。如：这个人好说话。把“好”改成“喜欢”，意思就单一了。③调整语序法。如：两个中学的老师。除了更换词语，把“个”改为“所”或者“位”之外，还可以调整语序为“中学的两个老师”，也就没有歧义了。④明确指代法。如：当他把奖品发给小谈时，他考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体对他笑了笑。后面一个分句中的两个“他”，只要明确其中一个就行。⑤标点消除法。如：中国篮球队击败了阿根廷队获得了冠军。只要加一个逗号，成为“中国篮球队击败了阿根廷队，获得了冠军。”歧义随之消除。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体►类型三连贯“连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，合乎语境。“连贯”备受高考命题者的青睐，考查形式包括排列句序(要求将一组打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列)、复位填空(要求将语段中抽出的句子放到合适的位置)、填补或续写(要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语或在后面续写恰当的句子)等。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【对点训练】4．2013•湖南卷依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(

)闲情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有着说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体4．C[解析]本题考查语言表达的连贯能力。解答此类题的原则是“瞻前顾后看语境”。“只见”对应“不见”，因此可知最后一空选②，那么正确答案为B项或C项；“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”，可以写出时间的变化，衔接连贯自然，因此可得出正确答案为C项。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体5．[2011•北京卷]在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是(

)金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体5．D

[解析]本题考查语言表达的连贯能力。本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度进行分析就可得出答案。①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话所陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是“在什么上面”，所以应该为“拱形城门”。所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求，还要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体应，同时还要注意特定的情景氛围。一般来说，说话或行文总有特定的语境，而在特定语境中往往还有特定的氛围。还要特别关注那些能够显示句子之间关系的标志性词语。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【类题通关】1．看陈述对象，考虑话题的一致性。统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性因素就遭到破坏，语句也就变得不连贯。2．看语气语脉，考虑语意的粘连性。语言运用的连贯问题，实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句子、句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来也绝不会聱牙。因此，语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的一个重要方面。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体3．看前后句式，考虑结构的一致性。一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，结构上与前后句结构相同的句子，往往是能保持连贯的句子。4．看词语照应，考虑语脉的相承性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相呼应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，我们就会发现它们的内在联系，然后确定其先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体5．看逻辑顺序，考虑思维的走向。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维角度，其外显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔，思维走向呈现主干型或流线型，而不是枝干型或断流型。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体►类型四得体“得体”，就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”，包括语体(口语体和书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等)，重点是分清书面语(文学类语体色彩、实用文体类语体色彩)和口语类语体色彩。正确应用时须注重日常交际中的谦辞敬辞，还要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体题型的考查包括情境对话(包括对话、开场白、串词、观众提问、发言等)、用词得体、转换得体(包括要求转述者在保持原意的基础上变换时间、地点、称呼、角色、语体)等。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【对点训练】6．[2013•天津卷]下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。(3分)××学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。顺祝夏安！弟××

2013年6月6日考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体[答案](1)称谓“××学兄”没有顶格；(2)祝语“夏安”没有顶格；(3)“寄呈”不得体；(4)“雅正”不得体。[解析]语言表达的得体，要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体，即根据语境条件使用语言，分清场合、时间、身份、对象等要素，选用恰当的语句来表情达意。(1)(2)处不符合书信的格式；(3)“寄呈”属于谦辞，使用不妥；(4)“雅正”是敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。这里使用不得体。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【对点训练】7．[2013•大纲全国卷]下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用语不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。(5分)我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。答：

__________________________________考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体7．①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或者其他职业性称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。[解析]本题重在考查得体。因为是自称，所以“一位”不当，改为“一个”；“先生”也是对别人的尊称，只要改为表示职业类的称谓即可；跟“除了”相搭配的应该是“还”；第三句表转折关系，所以应把“因为”改为“不过”；“况且”表让步关系，此处应该表递进关系，应改为“而且”。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体【类题通关】1．转述得体，不改原意。转述是对信息进行转达，发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间，要分清究竟是谁说了什么，转述时不能“照葫芦画瓢”，而要在不改变原意的前提下因时变化，因人变化，使用准确、得体的语言说出意思。2．看准对象，掌握分寸。即所谓“对什么人说什么话”，要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体3．适应场合，巧妙用语。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。4．把握语体，用语准确。不同的语体往往运用于不同的语言材料，适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言、俚语简明、通俗，在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体5．明确目的，有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者，在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力，不要只在相貌、T型台上走步水平上做文章。6．注意遣词，谦敬得当。有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如：“家母”属谦辞，只能用于己而不可用于他人；“令郎”属敬辞，则只能用于他人而不可用于己。考点vs技法返回目录专题五语言表达的准确、简明、连贯、得体——技法点拨——技法6语言表达寻规律一、解题技巧语言表达的准确、简明、连贯、得体应注意答题技巧：1．树立“语境意识”。通过语境理解题目题干，因为语言是一种社会现象，是一种社会活动。“语言表达的准确、简明、连贯、得体”总是离不开一定的语境，就像植物生长离不开空气和