林教头风雪山神庙省赛一等奖

小说考查要点5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。

6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。

4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。3．能分析小说人物形象的性格特点。天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。《水浒传》施耐庵预习检测注意读音赍发（）喝彩（）玷辱（）模样（）酒饌（）调和（）迤逦（）朔风（）差拨（）彤云（）洗漱（）央浼（）提防（）仓廒（）毡笠（）注意古今词义回头看时，却认得是酒生儿李小二。（）后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。（）留小人在店中做过卖。（）安排的好菜蔬，调和的好汁水。（）客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。（）大姐，这两个人来的不尴尬。（）每月但是纳草纳料的，有些常例钱取觅。（）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（）端的亏管营、差拨两位用心。（）把枪搠在地里。（）你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。（）课文学习重点①了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会“官逼民反”的道理。②了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。③了解景物描写和细节描写的作用。你对《水浒传》中的英雄人物了解多少？及时雨智多星豹子头花和尚行者黑旋风请说出下列人物绰号分别指谁：宋江吴用林冲鲁智深武松李逵施耐庵，时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以___________为题材的优秀长篇体小说。元末明初农民起义章回课前知识：水浒传与施耐庵《水浒传》讲的是一个什么样的故事？赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！——《水浒》第十六回

北宋末年，宋徽宗在位时期，天下瘟疫流行，官府无道，官逼民反，最终以宋江为首的108条好汉聚义梁山泊，但随后宋江对朝廷的投降使得一场轰轰烈烈的农民起义最后走向失败的故事。【业内评价】金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。血性大河向东流哇天上的星星参北斗哇嘿嘿参北斗哇生死之交一碗酒哇说走咱就走哇你有我有全都有哇嘿嘿全都有哇水里火里不回头哇路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇嘿儿呀咿儿呀嘿唉嘿依儿呀嘿儿呀咿儿呀嘿嘿嘿嘿依儿呀路见不平一声吼哇该出手时就出手哇好汉歌林冲是一个什么样的人？

第七回

花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回

林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回

柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

林冲——该出手时就出手？人物分析暖男好汉，武艺高林教头，有事业编制的稳定工作扶危济困最不可能造反的那一位侠肝义胆忍辱求安逆来顺受林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场逼上梁山相国寺里辱娇妻白虎堂上设奸计野猪林中谋性命火烧草场断后路序幕第一部分（1节林教头沧州遇故知高潮和结局第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇开端第二部分（2－5节陆虞候密谋害林冲发展第三部分（6－9节林教头接管草料场阅读全文，梳理本课情节：分析人物形象林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲扶危济困，有侠肝义胆，表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。序幕-沧州遇旧知分析序幕-沧州遇旧知思考：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、不思反抗委曲求全，听天由命买刀寻仇开端-陆虞候密谋害林冲思考：为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。开端-陆虞候密谋害林冲性格特点：刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全思考：此段文字的描写，可以看出林冲什么性格特点？性格特点：安分守己，随遇而安发展-接管草料场“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”

性格特点：小心谨慎，唯恐出事发展-接管草料场……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。思考：此段文字有很多动词，可以看出林冲什么性格特点？安于现状逆来顺受随遇而安委曲求全刚强性急谨慎善良厚道心地善良侠义济困英勇果敢个性归结：林冲性格的转变关键是一个“逼”字。以林冲的思想性格变化为主要线索，通过对林冲由忍辱求安到奋起反抗的过程的描述，突出了“官逼民反”这一深刻主题。林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反【林冲性格变化揭示主题】林教头风雪山神庙画面感强、美渲染气氛，推动情节的发展预示人的命运发展-接管草料场思考：环境描写的作用？景物描写的作用1、交待人物活动的环境2、为人物活动渲染气氛3、表现人物性格、烘托人物心情4、推动情节的发展5、为下文埋下伏笔。6、揭示文章主题●找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？三处①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。——林冲初到草料场时，写风雪初起②雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。——林冲去市井沽酒时，写雪势正大③看那雪，到晚越下得紧了。——沽酒返回时，又进一步突出雪势之大●三处描写中，有一个最有表现力的字，是哪一个？正面描写正面描写①仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。②那两问草厅已被雪压倒了。③向了一回火，觉得身上寒冷。正面描写侧面描写描写人物动作不忘风雪●这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？（１）渲染气氛，彤云、朔风、大雪，渲染了一种的气氛，（2）烘托人物，很好地烘托了人物的心情和的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个的英雄形象。（3）构成了情节，推动了故事情节的发展。凄冷、悲凉沉郁危机四伏孤独、悲壮、坚定、勇敢风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒