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文档简介
一、肺炎双球菌的转化实验(体内、体外)DNA的纯度越高,转化就越有效总结:4艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术5加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性6在转化过程中,加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌的细胞中7肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA判断例1.2019·浙江选考为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:下列叙述正确的是A.甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA例2.2020·南通一模下列关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是A.本实验需要制备固体培养基B.S型菌的DNA不能使R型菌发生转化C.R型菌转化为S型菌的实质是染色体变异D.转化形成的S型菌后代仅一半是S型菌1、实验过程(1)标记噬菌体如何标记?(2)已标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌保温搅拌离心2、结果分析(1)分析放射性存在的部位(2)子代噬菌体的放射性情况大本p125p12413.多选一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述,正确的是A.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸B.都应先将甲、乙两组螨虫细胞培养在含同位素标记的胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性以确定病毒的类型12.多选如图中的噬菌斑白色区域是在长满大肠杆菌黑色的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线,下列叙述正确的是A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C.由曲线可知,噬菌体的繁殖是从b点时开始的D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解按照图示1→2→3→4进行实验,本实验验证了朊病毒是蛋白质(几乎不含P元素)侵染因子,它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物,题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。
(1)本实验采用的方法是______________。一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是:病毒侵入细胞是向宿主细胞提供____(物质)(2)从理论上讲,离心后上清液中____(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,沉淀物中____(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,出现上述结果的原因是____________________。(3)如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,同时添加35S标记的
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