家长会3分钟发言稿5篇VIP

家长会3分钟发言稿5篇家长会3分钟发言稿精选5篇1敬重的吝位教师吝位家长：大家好！我是的家教，首先感谢学校给了我们这样一个共同沟通的平台，在此，我代表全体家长对各位教师表示真诚的感谢。真的感觉是转瞬的功夫，女儿0经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今日能在这里说一些一个母亲想说的话。认真回想女儿走．过的这十几年时河，昨云的牙牙学语似乎还历历在目，可是，今日站在我面前的已经是一个大姑娘了。进入青春的女儿不行避开的有了一些小小的叛逆，成天在家生烦，开头我也很生气。后，通过和教师一起仂，作，常常和她沟通、沟通，现在女儿又恢复了以前纯真的笑謇，我们又能和以前一样一起逛街、说笑。现实和生活的压力让我们这些做家长随时随地感到担心，并把这种担心无意识的转嫁到了孩子的身上，总怕她们将生活得不好，受和咱们一样的苦冖就一味的学习、学习、再学习，没有考。虑他们心里真正的想法，使孩子每天都生活在一种无形的况闷的气氛中。搞的孩子不情愿进家门，不情愿见家长加宁可泡网吧。我开头意识到这个问题后加主动跟她谈天，让她正确熟悉电脑，在她周末或假斑期间主动让她上上网，放松放松，但绝不沉迷。培育孩子树立一个美妙的，愿景，告知她活诞生命的意义。我们的孩子正处在青春，爱美、好动、喜爱表现自己，这些都很正常，所以我们应当给他们个表现自己的舞台。我觉得让孩子轻松愉悦自主的学习才是我们的最终目的。说的不好，只是我自已的感悟，也在尝试着努力去做。不知道女儿能够理解多少。但是我最想要的是她有一个安康的心理和身体，其次是她有一种愉悦学习的心态和自主学习的力量。让我们和我们的孩子共司努力，到达我们最终的目标。感谢大家！家长会3分钟发言稿精选52各位家长：上午好！感谢家长对我犷工作的大力支持与娇作！对」比表示忠心的感谢。、班级状况介绍我们二囹班共有学生44名，男生23名，女生21名。学生个个天真活泼，聪慧得意。由于留守学生给我们的治理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面状况还是不错的。我们这个班级通过近半年的来与学生朝夕相处，可以说我们对每个孩子的状况已经很了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，留意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在能跟上教师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能．在上课时，积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能更好的调动学生的积极性，我们在学生的作业本上嘉奖个小红花。我感觉学生对自己是不是得到小红花、小红旗很在意，所以我们就充分利用这一点，充分调动了学生的积极性，效果特别好。本学期在班级治理方面尝试班干部治理促进养成教育。培育了一批帮助教师治理的小班干部。学生的养成教育已根本形成。什么时候该什么都很明确，如预各铃后的聚声、大课问中眼保健操、作业约收发等学生们都能为已完成，教师只起一个监視指导的作用。、做得好的方面：(I)集体观念强了。同学之间能做到团鮚互助，已有了为集体着想的1在作业方面，大局部学生能按时完成，并且在书写．速度方面也进步0，囹听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)学生在文明礼貌方面也进步了。囹卫生观念强了。动手劳动的力量也增加了。、存在的几点河遜：l)上课时局部学生不够思心，常常分神，开小差、讲话，搞小动作也有局部学生不爱动脑筋。有局部同学对待学习不当回事，马马虎虎，对学问的把握不够扎实、坚固。囹局部学生作业书写马虎，作业上的错邏不改正，以及个别学生作业书写太乱。@有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。o有个别同学学刁踏实，但是上课不发言，表现不积极。四`下面我主要谈谈孩子的学习习惯。长写的习惯。尽量避开孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集扌的习惯，肯定要留意孩子写字姿态、距离等。厶作业当考试，每次作业都要特别仔细认真，要求孩子要仔细认真。让孩亍自己发觉错误，自己改正错误。冢长一旦发觉孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自已把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉锴误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。我盼望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况氵肖失：、不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，哄骗，隐瞒作业。、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还明显签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么对待的？教师只是单纯的的了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好钱，你今曰少了，的天可以賺回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是盼望家长能把孩子的培育放在第一位。五、安全教育：]一校园里的损害事故是冢长和教师都不情，愿看到的。这也是我最担忧的也是最操劳的，安全问题时时讲，当发觉一些担心全的大事我肯足是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进展正面过传。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时妄绷紧安全这根弦。大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要“、1好习惯打算成绩，好习惯打算命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比学问重要，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。是培育学习习惯，学问并不简单。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问趣的方式有问遜。应教育孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，．长一智”。“小树易直也易弯”，培育孩子，应从小开头，从培育孩子良好的习慣开头。2，关于和教师的沟通方面的问題，其实刚刚前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不管孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能忙您解决问题，假如我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，盼望大家准时、当面对我指出，我犷确定会“有贝刂改之，无则加勉、。在班级教育过程扌，我们会尽全部的力气，尽心尽。再次感谢各位家长对我们工作的支持，玢望我们翡在新学制造任家长会3分钟发言槁精选53敬重的各位家长朋友；你们好！首先，请允许我代表东校三年级的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休，息时0来参与这次家校沟通活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是加强教师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便教师准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育教学治理中来，为明年6月的中考做好细心的部署，打下坚实的根底。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本动身点。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，原来始终不为重视的政治、历史也成了主科，体育成绩的重要性也凸显出来，学生的学习成缋的分化更加加大。同时学生面临中招，面临着人生当扌第一个转折点，三年级对他们而言至关重要。可以这样说初三约一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。、年级段的总体状况初三年级的工作是学校二作的屯点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，选配代秀教师担当初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的典范，、也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师仔细讨论教学，各学科的教学状况也有了很大突破。面对中招，努力提高成绩成为了我们工作的重中之重，首从前糊把重点放在了体能训练上。二年级的时候，主要依靠于体育课．上进展训练，进入三年级训练主要故在平常。在假期军训期问，我们的体育教师已经给学生强调了动作要领，和各种前地技巧的训练。正是有了假的充分预备，所以我们现在的训练才变得有条不紊。一切工作都能有序的廾展，各班的班级治理也都比拟到位，都表现出还好的斑风学风，班级之问竞争也很剧烈。同时我们利用晨会、段会，以及优秀教师和往届优秀毕业生的讲座，都给学生进展了大量的思想工作，帮忙同学们调整心态，选择适合于自已的学习方法，为三年级的开场做好了充分的预备。在全体教师的共同努力下我们换来的是三年级的稳定和进步。`存在问题初三是初中阶段最终的、冲剌时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，有约是毕业升学的压力。进入三年级之后我们会发觉，有些学生会消失这样或是那样的问地，好像自已的孩子与以前不太一样了，变得像个刺猬一样，数不得也摸不得。这是由于在这一时的学生进展具有以下]一独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春的女生这种会更加剧烈。2，情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，舌果意识力量差。前些日子有一报纸上登载一锌三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被教师批判、家长训斥，联合出走，便是一个典型的例子，3、这一时地的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不德让父母进自已的房间了，有自己的隐秘了。心理．上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽。4，扌由象．的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。5、是独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满意于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。作为家长，我们不行无视这些问题的、存在，但更不能视这些问题犹如洪水猛兽。我们给与更多的应是理解与关爱。不回避这些问地的存在，其实孩子消．失这些问题是很正常的。我们青春年少时也和这些孩子是一样的，这是每个人在成长的过程中都会经受的一个必定阶段。作为家长，我们应实行疏导的形式，多关怀多沟通，帮忙孩子度过这个心理上的少年抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关怀、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问題。任何一个同学只要想学习，都能学好。问題是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子固然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧急的初三学习生活，家长应留意哪些教育问趣呢针对以上学生特点，在此我强调如一卜问题，不妥之处，还请各位家长批判指正！、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。将来的社会是一个文明公平竟争的社会，若不具各肯定的学问储藏和力量就难于在剧烈的竞争中维持自已。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竟争的社会，若不具肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竟争中维持自人生最大的若恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自已的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代應处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。作为家长，首先要的白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四阶段，在学校塑造和加工的全部过程中，离不廾正确家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共司制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习。对学生的学习过程进展治珲，了解知道孩子什么时问该上学，什么时河放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，二作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么爳“十年树木，百年树人一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。、勞力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。用学问爆炸已无法形容现在学问的快速进展。教材的逐年更新，对家长提出一个问題，要努力协作学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在力量远不及家庭教育潜在力量。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养力量也就是从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距，由于家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的，我们要把教育孩子如何做人放在弟一位。学生在学校承受教育有两个”根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教0有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不敬重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，盼望各位家长能桴理解。`理智爱子约问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子0中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的的是理智高尚的爱，疙喝拉攆睡是爱，教子吃苦教亍成材更是爱。对孩子真正的关不是为他买了什么名牌，也不是预备了什么美味任肴，更重要的是给与了多少心上的理解与支持。首先就要对你的孩子要有信念。当前可能你的孩子由于学习根底`学习方法等方面的因素而造成学习成绩不抱负或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是教师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多，只要他们能克制急躁的心态和懒散的习惯，把全部的时闫、金部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完金有信念在中考中取得满足的成绩。要对你的孩子说“只要有的盼望，就要付出10牖的努力”同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。其次，要成认个体的异，作为家长都有望子成龙。望女成凤的心理。但是，并不是全部的孩子都是尖子生，五个手指伸出来还不一般齐，更何况是一个个单独的个体。正确评价自已的孩子，客观地的分析孩子存在的差异是很有必要的。不能否认了孩子的潜力，但也不要拔苗助长。只要孩子尽力了，是一科积极向上，乐观安康都是态比什么都更有意义。父母要全面而精确估量孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估量，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下单凭某一学科或某一单元约学习成缱就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估量自己孩子的智力水平。错误的作纵向比拟，拿自己儿时的水平与当代孩子作比拟，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球`上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常折显。所以在自己孩子嬰纺阶段怎么看也觉得自已的孩子很聪私有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会念念不忘，但到了上学后比拟就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估量失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有四、家庭教育与学校教育严密协作的问题。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时问是一样约，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育1办作的冢长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样七方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常屯要的。]一要重视心理安康教育。有些家长对孩子的身体倍加呵护，无視了孩子的心理安康。思想道德素养特别重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，尽想不好是危害品六如孩子的冲动、胡尽乱想、心情的烦燥都是不安康的。家长要多一些时问和急躁去同孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诫沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自已能行，是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。“10+3删”的问题。学生在校进过十夭的教育根本上都能根据要求正常完成各项学习任务，但是一回到家就彻底打回了原型，周一上课时表现出来的萎靡不振，懒散的作风，使得教师们又要重现开头强化习惯的培育。一般进入三年级假都是留有适当作业的，但是往往假期作业的质量不高，甚至有人交不上，默写一塌糊涂。在家这几彐，更应学会陪件孩子。帮忙孩子查补缺，特殊是薄弱的学生。3，教会学生会吃苦“现在的社会过于峤惯孩子怕孩子吃苦，这是家教的共性．，有句话说得”好'吃得苦中苦，方为人上人。事买上学生的学习的确比七八年级苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢9况且你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子錟少与困难抗争的阅历和力量，将来過到困难怎么办？面对竟争烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会思于上打嬉戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培育好。4、理解支持以师们的工作。作为求实东校的班主任，我们的工作强度究竟有多大，是家长很难想象得出的。就拿一天正常的工作而言，平均每日的工作时问要到达10小时以上。早上5：30起床，6：10进班陪伴学生上晨读，6：和学生一同跑操。早饭后，上午连续上课、改作业，下午要进展教研，晚饭后00开头上晚自习，始终要坚持到川：30全部学生都安全就寝，我们教师一云的工作才完毕。现在你能理解为什么教师们中午拒接电话的缘由了，由于假设中午不休、巛我们几乎无法保证充足的精力应付下午的二作。有时由于个别问。题学生我们会遨请家长到校一叙，可是有时候家长来到学校根、本不能正視学生的问题，总是找各种理由为孩子错误开脱。其实，我们不会轻易请家长，都是到了问题积存到了肯定程度，需要家长来．共同改正孩子的缺乏的时候才请家长。平常家都说“孩子最怕教师”，其实孩子不是忙教师，而是怕教师与家长站在同一条战线上，由于这样他们就没有空子可钻。要想改正孩子的缺乏，需要我们不回避，正视孩子的问趣，与教师携起手来一同订正他们的错误。5，父亲的色重新定位。许多家庭对于孩子的教育往往都是母亲担当了主要巔色，但是进入初中以后，尤其是进入叛逆期，父亲肯定要由幕后的指挥者，登上治理者的舞台。由于母亲大多数都爱唠唠叨叨，孩子在这个阶段最厌烦反反复复的说教，但是父亲可以用他的威武与沉稳来对孩子进展教育。由于作为男士，理性的思维和果敢，往往更能让叛逆期的孩子承受。请全部的父亲们，走到前台来，成为家庭教育的主要角色。最终，欢送家长常常和我和学校多多联系，准时关注孩子的成长变化，并带来你们珍贵的意见和建议。信任在家长与教师的共同努力下，会为孩子们制造一个阳光安康的成长环境。在此再次感谢大家的办作与．支持。感家长会3分钟发言稿精选51敬重的各位领导、亲爱的教师们、冢长们大家好！很荣幸能在咱犷北辰第一幼儿园的苜届毕业典礼上发表几句感言。首先，请允许我代表全部家长，向幼儿园的全部教职员工，致以最真诚的谢感谢你们！你们辛苦了！幼儿园不仅是一所学校，更是孩子们的其次个家。一年前，孩子们从全国各地不同的幼儿转学而来，从今咱们拥有了一个共同的家，那就是北辰第一幼儿园。在去年开学典礼上，咱们的园教说过的一句话至今让我记忆犹新，那就是：不是全部的幼儿园都叫北辰第一幼儿园！我想，这样的自信和承诺背后，肯定有着专业的师资队伍和全方位科学有爱的教育理念！果不其然，在这短短的一年时间里，我信任全部的家长们都和我一样，切实感受到了幼儿园对孩子们的全部良苦专心，见证了孩子们在幼儿园一点一滴的成长和进步从早上入园开头，严谨有．序的安保工作，到校医们一丝不苟的保健工作，再到孩子们养分丰富的保育工作，无不表达了北辰一幼独有的鞘气和实力。在对孩子的教育和培育方面，教师们更是投入了大量的心血和精力。比方教室里细心安排的区域设置，既能科学有效地教授孩子们学问，又能丰富孩子们的集体生活，心理医生、保腱医生定期在家长群里的讲座和互动，也让家长们学到了更多珍贵的育儿学问；亲子手工主题科技节、阅读漂流活动等培育了孩子们约动手力量，养成了良好的生读习惯；爸爸助教曰、以及六一亲子寻宝闯关活动更是让我们约冢长零距离参加了孩子们的学习和生活，也让我的孩子感受到了更多来自父母的爱，亲子关糸进一步加深了。作为一名深爱孩子的家长，我多吩望我的孩子就这样始终在北辰一动幸相欢乐地生活下去呀，但是，小乌总会长大，离开吗妈的怀抱展翅高飞；正如龙应台所所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世在不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影悄悄地告知你：不必追。每一个完毕都意着一个新的开头。在此，讠上我们恭喜全部的孩子们开快乐心地告辞幼儿园，预祝他们顺顺当利地踏上小学的新一段征程。我信任，教师们这一年来对孩子们习慣养成的悉心教育和科学有效的思维训练，己经让孩子们完成了幼小连接的平稳过渡，在接下来的小学生涯里，孩子们也会带着北辰第一幼儿园独有的自信与笃定，沉着面对今后的每一步，绝不辜负教师们的殷切期望；最终，让我们再次感谢幼儿园全部辛勤的园丁，感谢他们付出的一切，祝咱们的北辰第一幼儿园越办越好！感谢大家！家长会3分钟发言稿精选55亲爱的家长朋友们你们好！由于孩子，我们相识，走进了同一间教室。还记得刚接班时一张张活泼得意的脸庞，也还记得，第一次见面时，各位家长信任的眼光。时河荏苒，三年的时间，我从生疏到熟识，一起经受风风雨雨，一起陪伴着孩子们成长。我知扃上责任的重大，小小一间几十平米的教室，承载着六十个家庭的盼望一一于是，我不断告诫自己，努力！努力！再努力！要关注孩子们的心灵成长，要给孩子一个欢厼而多彩的童年，决不放弃任何一个孩子！始终都认为，孩子们可以在三小上学是一件佰得庆幸的事情，我们学校的开展的新教育试验，书香校园的建立，真的是在为孩子们的成教、将来的可持续进展，为有不同特长的孩子们创设了一个又一个的展现的时机与舞台。每年的读书节系列活动，一庆祝活动，校园体育节，成长储蓄币兑换节，还有让人激情涌动的集体生日会，无一不为孩子的心灵成长供应动力，无一不为孩子们的欢乐童年增加颜色。但仅有欢乐是不够的，孩子们总归要走出童年，将来要迎接属于他的责任，成为社会上一个有担当的人！但，这份责任和担当，要有足够的实力才能得以支撑。孩子入学五年的时间了，虽然坐在同一间教室里，同样的教师，同样的课程，但孩子们的差距却越来越大。虽然我从．来不把成绩当作衡量孩子们的唯一尺度，只把某些差距，看作一种差异，看作孩子们所显现出的不同的点，但我不得不关注到造成孩子们差异的一些因素。着孩子们年级的上升，有些孩子逆反表现比拟突出，消失心理上或行为上的一些偏差一过分自我、不守规章，学习做事懒散、不能持之以恒，个别的孩亍沉迷网络，受暴力色情等方面的不良影响，极个别孩子消失撒谎，骗教师和家长等不良现象。从教育的角度来说，正在成长中的