建筑工程测量课程标准

#建筑工程测量》课程标准一、课程性质和任务《建筑工程测量》是建筑工程施工专业一门实践性很强的专业技术基础课，也是工作过程化体系中的一门突出能力的专业基础课程。其任务是让学生整体上对建筑工程测量的基础理论和职业技能有初步的认识，使学生具备从事对建筑物和构筑物进行测定和测设的基本职业能力。它主要是研究建筑工程测量的基本知识、操作技能、测量放样方案，为学生应用测绘资料能力与测量手段解决工程实际问题能力奠定基础。二、课程教学目标（一）知识目标掌握正确使用水准仪的方法；学会运用水准仪等实训设备测量一闭合四边形的点的高程；掌握正确使用经纬仪的方法；学会运用经纬仪等实训设备测量一闭合三角形的内角；学会运用经纬仪等设备观测竖直角；学会用全站仪完成一小区域控制测量；学会运用测量仪器完成基础施工阶段放线和标高投测；掌握主体结构施工阶段楼层定位轴线投测和控制楼层标高；掌握建筑物建筑物的沉降和倾斜变形观测；熟练掌握全站仪等电子测量仪器的操作使用；（二）技能目标具有较好的学习新知识和技能的能力；具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力；具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；具有自学能力、理解能力与表达能力；情感目标具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；具有沟通与交流能力；具有计划组织能力和团队协作能力；三、学时72学时4分五、课程内容与要求序号项目知识目标能力目标总学时(96)1地面点位的测定1•了解GPS单点定位的原理与方法；2•掌握地面点坐标表示方法；3•掌握高程的概念和表示方法。1•会利用PPS-RTK确定点的坐标；2•能使用全站仪测定点的位置；3•能使用全站仪测定点的高程。162高程测量1•熟悉有关工程水准测量规范和安全操作规程；2•了解水准仪构造，掌握水准仪操作步骤；3•熟悉水准仪轴线几何条件和检验方法。1•了解经纬仪构造，掌握经纬仪操作步骤；2•熟悉经纬仪轴线几何条件和检验方法。1•能正确操作DS3水准仪测量门厅平整度、踏步高差；2•会设置转点，完成远距离两点高差的测量；3•能完成四等闭合水准路线测量；4•会进行水准仪检验与校正。1•能使用经纬仪测量多边形内角；2•能采用测回法测量水平角；3•能正确观测竖直角；4•会进行经纬仪的检验与校正。24163角度测量

4距离测量1•了解钢尺种类，掌握钢尺量距操作步骤；2•理解标准方向线、方位角、象限角的概念1•能使用钢尺测量两点间的距离；2•能用经纬仪、钢尺完成两点间的精密量距。85导线测量1•理解坐标方位角的概念，能正确表述导线测量的步骤和方法；2•掌握方位角推算、坐标反算和导线计算。1•能依据测量规范完成全站仪测量三级闭合导线测量；2•能依据测量规范完成全站仪测量一级闭合导线测量。86基础施工测量1•掌握施工定位放线的常用方法和步骤；2•掌握基坑开挖深度和垫层标高的控制方法；3•掌握在垫层上投测基础中心线的步骤和方法；4•掌握独立基础的施工测量步骤。1掌握楼层定位轴线的测设步骤方法；2•掌握控制楼层标高的控制方法；3•掌握高程建筑外控法和内控法轴线的测设方法和步骤；4•能根据施工图进行柱、梁、板、楼梯等施工放线。1•能依据建筑总平面图完成建筑物定位；2•正确运用测量仪器完成条形基础施工测量；3•能正确运用测量仪器完成独立基础施工测量。1•能依据建筑施工图完成建筑物轴线测设；2•能进行楼层标高的测设；3•能进行主体构件的施工测量。887主体结构施工测量8变形观测与竣工测量1•理解基准点和变形观测点的布设原则；2•掌握变形观测方法；1•会设计建筑物变形观测测量方案；2•能进行建筑物变形和沉降观测。81•理解竣工测量的内容；2•熟悉竣工总平面图的绘制。1•会制定竣工测量施工方案；2•能进行竣工总平面图的绘制。六、教学建议(一)教学方法1、教学方法是课程建设的重点和难点，依据教学对象，针对不同的教学阶段，采用合适的教学方法，一提高教学效果，本课程采用的教学方法有启发引导法、分组讨论法、项目教学法、现场示范法、案例分析法等。2、建筑工程测量课程采用传统教学方式，受到场地和手段等条件限制，效果难以理想，因此本课程广泛应用现代教学技术手段，取得了良好效果。采用多媒体课件辅助教学；（2）虚拟全站仪操作演示；（3）虚拟工作场景；（4）《建筑工程测量实训》仿真教学软件。（二）考核方式建立职业能力综合评价体系，以目标水平为主，阶段成绩为辅，结合项目作业、学习态度以及学生在本课程学习中职业技能的提高程度等方面按不同的权重进行综合评价。本课程采用过程评价（任务评价）与期末评价（课程评价）相结合的方法，突出过程考评的重要性。其中过程评价占60分，期末评价占40分。过程评价是以每一教学项目中对学生的学习社会态度、职业活动训练任务和作业完成情况等为依据进行的评价；期末评价是在课程结束时采用闭卷形式，对学生整体学习情况的评价。过程评价和期末评价权重分配表考评方式过程评价（%）期末评价（％）权重（％）6040评价实施完成任务页、职业活动训练任务、作业等情况闭卷考试学习项目任务过程评价标准教学项目任务考核方式考核成果考核标准序号名称序号名称1地面点位的测定1GPS确定点位出勤、成果、操作仪器操作1•收集信息能否满足解决任务的需要。2全站仪测量点的平面位出勤、成果、操作仪器操

置作2•工作过程安排是否合理规范。3•能否积极提出问题和利用学习知识解决问题。4•陈述是否完整、准确、清晰、正确。5•成果规范程度和正确性。6•遵守秩序及纪律情况。7•活动参与是否积极。8•团队合作精神表现情况。9•有新发现和应用3测量地面点的高程出勤、成果、操作仪器操作2高程测量4DS3检测门厅平整度出勤、成果、操作工作步骤5DS3测定踏步高度出勤、成果、操作工作步骤6相距300米左右的两点高差的DSZ3测量出勤、成果、操作工作步骤7DSZ3四等闭合水准路线测量（考核项目）出勤、成果、操作工作步骤8水准仪检验与校正出勤、成果、操作仪器操作3角度测量9多边形内角值测量出勤、成果、操作仪器操作10全圆观测法多测回测角出勤、成果、操作仪器操作11竖直角测量出勤、成果、操作仪器操作12经纬仪检验与校正出勤、成果、操作仪器操作4距离测量13钢尺测定平地两点之间的距离出勤、成果、操作仪器操作

14全站仪测定坡地两点之间的距离出勤、成果、操作仪器操作5导线测量15全站仪测量三级闭合导线出勤、成果、操作仪器操作16全站仪测量一级闭合导线（考核项目）出勤、成果、操作仪器操作6基础施工测量17基础的测设出勤、成果、操作案例作业7主体结构施18墙、柱的测量放线出勤、成果、操作案例作业工测量19梁、板和楼梯的测量放线出勤、成果、操作案例作业20变形观测出勤、成果、操作案例作8变形观测与业竣工测量22竣工测量出勤、成果、操作案例作业期末评价各学习项目权重分配表序号项目1项目2项目3项目4项目5项目6项目7项目8情景名地面点高程测角度测距离测导线测基础施主体结变形观测称位的测量量量量工测量构施工与竣工测定测量量权重（%）1010201010201010合计100%（三）教学条件1.专业教师要求：要求具备丰富的专业理论知识和实践教学能力，最好由双师型教师担任。2.搭建校企合作平台，充分利用本行业的企业资源，建立校外实训基地，满足学生参观及实训的需要。1．主要选用教材《建筑工程测量》2•参考教材建筑施工测量》，同济大学出版，建设工程测量》，高等教育出版《建筑工程测量规范》（GB50026—2007）。（五）数字化教学资源开发1.根据本课程教学标准，结合教学要求及内容，