小学六年级毕业班工作计划工作方案计划

小学六年级毕业班工作计划工作方案、计划毕业班是一种学校的窗口年级，毕业班工作的好坏能在一定程度上反应一种学校的工作的好坏，因此本学期我校毕业班工作仍努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生，使本届毕业生合格率到达100%。努力完毕教育教学目的，作好如下工作。一、毕业班工作总的思绪是：以学生素质提高为中心，以问题处理为目的，以强化能力为主线。扎实基础，狠抓主干；分段规定，狠抓重点；强化过手，狠抓贯彻；提高品位，追求发展。二、成立毕业班工作领导小组：组长：校长副组长：班主任成员：XXX毕业班工作领导小组重要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、落后学生座谈会、教师会、教师教学研导会，以协助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一种质量问题。有计划、有环节地安排教育教学工作，防止盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量四、工作内容详细措施：（一）思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实行途径和措施，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动，开展组与组的多种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。2、开展好心理健康教育试验，教师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，谦让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等友好互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学协助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优秀的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺乏的、重要的构成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，理解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，及时反应学生在校体现，转达学校工作意见和对家教的规定。学校在期考结束召开家长会一次，向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现实状况，集中回答家长们关怀的家教、学校工作方面的问题，指导家长精确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进理解，协同努力教育学生。（二）教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有环节、有效果地进行。对教学工作的基本规定是“全、严、实、精、活”。全：全面关怀学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的规定。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充足活动的时间。在此基础上，努力做到“三个重视”，体现“五个要素”。“三个重视”即重视创设轻松友好的教育气氛；重视多种教学手段及教学艺术的综合运用；重视培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调整情感，创设情境，激发爱好，鼓励学生探究运用，引导学生发明性地学。1、认真备课毕业班的新讲课，规定老师一定遵照学校规定的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地扎实基础知识，训练目的规定和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，合适提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。对课堂教学的基本规定是：①课前准备充足，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授对的，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用一般话教学，重视教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思绪。2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生承担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为保证课堂教学质量，教师之间不定期地进行互相听课，这既是互相学习，也便于互相协助。学校要狠抓课堂这个教学重要环节。要采用“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行详细的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另首先要采用听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地增进教师“五认真”的到位贯彻。3、认真批改作业。按大纲规定，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练精确到位，把治足拜补缺贯彻到人头；坚持措施指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采用集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的措施，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩很好的学生提高规定，合适增长某些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试，考试要严密组织，严格规定，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严厉认真看待，及时查漏补缺，力争做到课课达标，单元合格，人人过关。6、搞好最终的总复习工作复习工作在整个毕业班工作中是一种总结性的工作。在总复习中，要到达增强“底气”，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一种不可缺乏的重要环节。复习不是机械反复过去的练习，而是要教措施，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力变化“版面理解”和机械看待复习的做法，把复习作为增进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习措施，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充足发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要讨教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的原则要清晰，在复习训练中要严格贯彻“大纲”中的规定。另一方面，复习的过程中踏踏实实，严格指导，严格规定，严格训练，不能走过场。再次，规定讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习均有所得，每节课均有新的收获。抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，提高复习教学效益。对的处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，保证知识点传授无误，要以教研组为关键，认真确定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目的明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持减少重心、扎实基础，分层推进、阶段过关。7、高质量地完毕教学进度。准时完毕教学进度，注意目的的到达。的村小排行榜上有名。8、加强毕业班各学科教学，增进全体学生素质的全面提高。六年级学生的综合素质必须全面提高，才能为初中教育教学打下良好的基础，要做到这一点，必须重视各学