识字7 操场上（学习任务单）- 一年级语文下册部编版_第1页
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文档简介

识字7操场上（学习任务单）-一年级语文下册部编版学习目标熟悉识字7《操场上》的内容及意义。能够把《操场上》中出现的生字、词语和汉字写出来，认读。能够理解课文中的情境、意义和情感，自信朗读。了解操场的基本形制、功能和文化意义，了解操场对学生身心健康的重要作用。学习内容1.预习预习《操场上》这篇课文，大声朗读，并尝试理解每个词语的意义。生字词眼力（yǎnlì）接龙（jiēlóng）哄闹（hōngnào）眺望（tiàowàng）生词解释眼力：眼力就是眼睛的力量，即看得远或者看得清楚的能力。接龙：接龙游戏是一种多人玩的游戏，要求参与者根据规定的条件，不断说出相应的话或者单词，比如，如果规定是以“s”结尾的动物，最后一个人说出三个或以上的相应单词之后，游戏结束。哄闹：指人们嬉戏玩乐、嘻笑打闹的声音或情景。眺望：远望，往远处看。2.学习听读课文《操场上》，发现重要的词语和句子。词语纷纷涌出拉着丢到模仿抬起句子校园里最热闹的地方是操场。这个夏天，我们在操场上度过了许多快乐的时光。小东拉着小明跑过来，他们从口袋里掏出一块又一块的石头，把它们丢到地上。小红在旁边看得入迷，她和小芳决定模仿他们。所有的孩子都看到天空中飘来了几缕云彩，于是抬起头来，纷纷说：“大象，公鸡，书本……”3.阅读理解回答以下问题，以检测对课文的理解。操场在学校中的位置是什么？小东和小明在操场上做了什么？小芳和小红做了什么？为什么所有的孩子抬起头来看天空？4.拓展在课外观察自己学校的操场，了解其历史、文化和管理制度。了解其他文化中的操场，例如美国的棒球场、英国的草地、澳大利亚的橄榄球场、中国的村委操场等等。制作一张海报，宣传操场的文化和身体锻炼的重要性。总结通过本次学习任务，我们了解了《操场上》这篇课文的内容及意义，认读了其中的生字、词语和汉字，理解了课文中的情境、意义和情感，也了解了操场的基本形制、功能和文化意义，同时也加深了对于操

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