人教版三年级语文下册中考试卷

三年级语文第三单元测试题第一部分基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）kūlonɡquànɡàojiēfɑnɡbēicǎn()()()()yùhéwèiɡuózhǔnquèshúxī()()()()二、我会比一比，再组词。（8分）悔()晌()悦()硬()诲()响()说()便()箭()幅()盘()借()剪()福()盆()猎()只zhī只zhī()zhǐ()圈quān()juàn()四、我会选择合适的词语填空。（6分）1．翠鸟一动不动地（）着水面。审视注视2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。严厉严格4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。5．老师天天（）我们要好好学习。教育教诲6．五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅，。2、，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，；常常做，。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？七、我会在正确的说法后打“√”。（4分）1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（）2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）②只要有决心，再难的事也能做得到。（）③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生—（）怀疑—（）哭—（）2．我会选词填空。（6分）虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)（二）我会阅读短文，回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1．这篇短文共有个自然段。（2分）2．照样子写词语。（3分）笑眯眯3．按短文内容填空。（4分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。（2分）第三部分：习作（30分）题目：我是一个的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。②他完成了一次又一次艰巨的任务。____________________________________________③我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。____________________________________________④菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。____________________________________________六、你想对中国国际救援队的叔叔们说些什么?写一写。（5分）中国国际救援队的叔叔们：你们好！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读课内文段。完成练习。（8分）“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。①“我”为什么事而感到遗憾?②少年得知“我”无法带大象墩回国后，是怎样做的?③读了课文我懂得了：（对的画“√”）A．木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。（）B．少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。（）九、阅读短文，完成练习。（12分）我是祖国妈妈的孩子我的生日是10月1日。人们都说：“这孩子好福气。”是啊，10月1日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天生，当然幸福了！60年前的10月1日，当祖国抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容时，人间不但没有我，甚至没有我的爸爸、妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我；在游行队伍手执的鲜花中，有一束就是我；那一天，在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张就是我；在解放军叔叔射向敌人的密集子弹中，有一颗就是我。几经回旋，我终于降生在这片长满鲜花的土地上，沐浴着10月温暖的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地学习；在宽敞的操场上，我积极地锻炼；在鲜艳的队旗下，我认真地思索着，设计着未来……我将是一艘接近光速的飞船，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有的智慧的生命一起唱着和平之歌；我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落；我将是国境线上的一道钢铁防线，让形形色色的来犯者碰得头破血流；我将是高科技产业集团，让蓝眼睛的客户对我的产品伸出拇指：OK，中国!不管过去、现在、未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩子，我的血管里流淌着的，是长江和黄河的波涛。不管我身在何处，都将牢记我和祖国的生日——光辉的10月1日。①在文中找出下列词语的近义词。思考←→（）欺负→（）②填一填。我将是____________，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候。我将是____________，让知识的常青树长满最偏僻的角落。我将是____________，让形形色色的来犯者碰得头破血流。人教版小学语文三年级下册第八单元试卷一、看拼音写词语（10分）zhēngzháránshāopūtengyíngjiēguàngàiguǎnlǐquēshǎoyěliàntúdìqúdào二、比一比，再组词（8分）熊()气()霄()炼()能()乞()宵()练()三、给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。（6分）载：①记录②装载③年1、傍晚，渔夫满载而归。（）·2、这真是千载难逢的好事。（）·3、关于他的身世，许多书上都有记载。（）·闹：①吵闹②发生（疾病或灾害）③造成④干，搞，弄1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（）·2、他们每闹一次都要收几百万钱。（）·3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）·四、按要求写词语。（9分）1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。五、把下面的歇后语补充完整。（6分）八仙过海——孙悟空大闹天宫————多多益善张飞穿针——包公断案————愿者上钩六、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5分）()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。七、读短文完成练习（20分）（一）西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”……西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”1、读第一自然段，并回答问题。（4分）（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：（2）西门豹发现问题后是这样做的：2、理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。（2分）西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。”（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（）（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（）3、这个地方越来越穷是什么原因？（2分）答：（二）我爱荷花星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指