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第二课戴口罩（说课稿）-一年级上册劳动通用版一、教材简介本课是一年级上册劳动通用版教材的第二课，主要介绍戴口罩的正确方法和注意事项，以及戴口罩的作用和意义。通过实际操作和互动学习，引导学生养成正确戴口罩的习惯，保障人民群众生命安全和身体健康。二、教学目标1.知识与技能知道戴口罩有助于防范传染病，保护自己和他人的健康。掌握戴口罩的正确方法和注意事项。能够熟练地戴上口罩，保证其密封性。能够正确地选择和更换口罩。2.思想品德培养爱护生命、珍视健康的意识。促进学生在人际交往中体现出互帮互助、合作共赢的精神。3.情感态度尊重专业卫生人员和防疫人员的劳动，认识到他们维护公共卫生健康的重要性。学会在接触疫情的时候保持冷静和决策，不轻信谣言，不恐慌。三、教学重难点1.教学重点掌握戴口罩的正确方法和注意事项。熟练掌握戴口罩的技能，保证其密封性和防护效果。2.教学难点让学生理解并认真对待戴口罩的意义和作用。教学中如何运用科技手段，使教学更富有吸引力和互动性。四、教学方法本节课采用多种教学方式，如讲授、示范、操作等，针对学生年龄特点和学习习惯采用多种教具和方法，如PPT、实物、毛绒熊等进行生动形象讲解，并配合动手操作，使学生通过实际操作体验正确戴口罩的方法。五、教学过程1.引入引导学生识别本次课程的标题——戴口罩。请大家回忆一下，我们在哪些情况下需要戴口罩？说一说你们都知道哪些类型的口罩？2.讲授通过PPT演示、实物示范等多种方式，深入浅出地向学生介绍以下几个方面的知识：戴口罩的作用和意义；我们在戴口罩时应该注意哪些事项；如何正确地戴上口罩，并保证其密封性；如何正确地选择和更换口罩。3.操作请学生将手中的口罩拿出来，跟着课件上的演示，一步一步地领会并实际操作。教师应该在操作的过程中，给学生耐心、详细的指导和提示，尽量达到“示范一次，学生自己能做”的效果。4.归纳通过学生的操作和讨论，让大家再次掌握戴口罩的具体方法，梳理出戴口罩的注意事项及其作用和意义。5.拓展请学生到自然科学教室和体育教室里，参观学校内防疫物资集中存放处和消毒设备，了解学校的防疫措施和学校防疫人员的劳动日常。6.作业请学生回家，练习在戴口罩时注意事项和操作方法。家长也可以配合学校做好防疫宣传和领会。六、教学评价本节课的教学中，我们应该注意培养学生的手眼协调能力、操作技能和纪律性，让他们在实践中不断掌握正确戴口罩的方法和要领。同时对学生在课堂上的表现进行评价，分为口头和书面评价。同时，根据学生的表现，设计合适难度的作业，巩固和拓展学生的知识技能。七、教学总结本节课让学生掌握了戴口罩的正确方法和注意事项，认识到戴口罩的意义和作用，并通过实际操作和互动

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