大庆精神铁人精神讲课课件

大庆精神铁人精神讲课课件第一页，共34页。第十一课身体力行的实践能力大庆市让区喇嘛甸中学张淑晶第一页第二页，共34页。学习目标：情感态度价值观目标：感受铁人和英模人物立足岗位、身体力行的感人事迹，养成用心学习的习惯。知识能力目标：熟知王进喜和麻晶莉身体力行的故事；正确理解身体力行的含义及意义。过程与方法目标：通过阅读、讨论铁人及其他故事，学习身体力行的方法，做自己行动的主人。第二页第三页，共34页。一、忆苦思甜饮水思源

第三页第四页，共34页。

谈谈大庆石油会战时让你感动的故事。第四页第五页，共34页。

《铁人第一口井》

这是王进喜率领1205队到大庆打的第一口井，至2012年12月31日，累计生产原油15、198万吨。

第五页第六页，共34页。阅读典型事例一，抓住王进喜言行，谈谈身为大队长的王进喜去当场地工，这一做法有何意义？

二、身体力行，注重实践

第六页第七页，共34页。

理论诠释身体力行就是亲自去做，努力践行。只有领导干部率先垂范，才能使职工爱岗敬业、无私奉献、自觉工作。

第七页第八页，共34页。身为大队长的王进喜去当场地工说明他身体力行，亲身实践，体现出领导干部率先垂范、爱岗敬业，有利于带动职工勤奋、自觉工作，参加到石油工业建设中去。

第八页第九页，共34页。第九页第十页，共34页。

科学求实、大胆创新

铁人深刻领悟毛泽东思想，他组织工友们认真学习毛主席的著作《实践论》和《矛盾论》，将理论与实践有机统一起来。与工友们发明了钻机整体搬家、钻头改进、快速钻井等多项技术革新，授予“工人工程师”的称号。

第十页第十一页，共34页。王进喜与队友工作的画面第十一页第十二页，共34页。

《跑井》

第十二页第十三页，共34页。当了干部的王进喜，仍把自已当成一名钻工，心不离井场，身不离劳动，工人们把王进喜这种深入井场，调查研究、解决问题的工作法称作“跑井”。第十三页第十四页，共34页。新中国第一代工程师——王炳诚

1960年，王炳诚来到大庆参加石油会战，万人誓师大会后，被任命为三探区副指挥，工作忙得不可开交。每天他都要最先起床，深入到各井队检查工作。第十四页第十五页，共34页。

因为他是钻井司钻出身，操作特别熟练，无论是钻机出毛病，还是柴油机、泥浆泵出毛病，都能亲自修理解决，所以每天弄得满身泥浆和油污，看起来比钻井工还要脏。时间长了，工人见他满身油污，加上他个子小，身子胖，走起路来像个泥球滚动，就亲切地称他为“泥球工程师。”第十五页第十六页，共34页。

麻晶莉，现任黑龙江省农科院大庆分院院长兼党委书记。党的十六大代表，全国科技推广先进工作者。“农民的贴心人”麻晶莉的事迹：第十六页第十七页，共34页。

建院之初，为了保证科研工作顺利开展，麻晶莉带领全体科技人员，来到了条件简陋的安达基地，住在四面透风的宿舍里。没有温室，到农民那里去租；没有大棚，到旧物市场买回废旧钢筋自己建。她身先士卒，与职工一起住集体宿舍、自开伙房，每天都坚持在生产第一线，用自已的实际行动影响着单位的每一个职工，2008年，为了使智能温室尽快启动，麻晶莉跑云南、去江苏，采购花卉，回来后又亲自参加花卉苗体的移钵装盆和设计摆放。第十七页第十八页，共34页。

她自已说：“我做的工作虽然辛苦，但我从不后悔，能用自已所学的知识和技能为广大农民找到致富的金钥匙，让农民兄弟过上好日子，我感到很快乐，我将为农业事业奋斗终生。”大庆农科院在麻晶莉的带领下，取得了一个又一个可喜的成绩，受到了上级领导的多次嘉奖。

第十八页第十九页，共34页。

亲临一线，亲身实践，能够掌握第一手资料，实践出真知，会尽快解决工作中问题，提高理论研究能力和研究水平，更好地为油田开发和发展做出更大的贡献。

提出问题：麻晶莉和王炳诚，他们本可以坐在办公室里搞设计，为什么要亲临一线？第十九页第二十页，共34页。三、聚焦现在，努力实践现代社会普通人的事例第二十页第二十一页，共34页。郭明义，辽宁省道德模范，当选2010感动中国年度人物和首届中华儿女年度人物。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在先后任职的7个工作岗位上，都取得了突出业绩。1996年开始担任齐矿生产技术室采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，16年来，累计献工15000多小时，相当于多干了5年的工作量。他始终以雷锋为榜样，扶危济困、播撒爱心，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。

第二十一页第二十二页，共34页。刘云娟，大庆公共汽车公司乘务员

刘云娟是大庆公共汽车公司一名普通的乘务员，她把微笑和真诚献给乘客，热心为乘客服务。被评为集团第二十二页第二十三页，共34页。

公司劳动模范，成为大庆公交人的形象代表。她温声细语解决乘客中的疑难，还曾抢救人事不省的民工乘客。参加工作11年，她从未休过一个节假日，从没缺过一个班。2002年，公司开通了“刘云娟热线”，她热心对待乘客咨询，耐心解决乘客投诉，充满爱心地帮助解决问题。第二十三页第二十四页，共34页。

焦鹏滔是黑龙江省博物馆的十佳志愿者，黑龙江省哈尔滨市逸夫学校学生，每周日下午都坚持为参观者作讲解，做到了身体力行地服务于社会。

第二十四页第二十五页，共34页。第二十五页第二十六页，共34页。第二十六页第二十七页，共34页。四川省雅安市芦山县医院，大量伤员送过来，医院也受损严重，一平坝搭建成为临时帐篷医院。手术室前，一儿子足足抱了他一小时。儿子说，不累！第二十七页第二十八页，共34页。四、联系生活，总结提升

班主任交给班长一项劳动任务，让他带领班级同学拔除学校操场的杂草，班长至始至终没动手拔一棵草，只是指手划脚地指挥同学拔草，请对班长的行为做出评价。（说出自己对于这事的看法并说出班长这样做的结果）。第二十八页第二十九页，共34页。其行为错误。班长至始至终没动手拔一棵草，只是指手划脚地指挥同学拔草，这样就会没有号召力，失去威信，也可能使集体劳动的速度降低，劳动质量不高。作为班长，要身体力行，以身示范，具有集体主义精神，正确处理个人利益与集体利益的关系，用实际行动带动大家一起劳动。第二十九页第三十页，共34页。

生长在铁人的发源地，我们每个人身上都有着铁人的影子，请你讲一讲，在生活和学习中，我们中学生如何提高身体力行的实践能力？

小组讨论、合作探究第三十页第三十一页，共34页。课堂检测：１、身体力行的含义？２、身为大队长的王进喜去当场地工，这一做法的意义？付诸实践：做家乡环保小卫士，为保护家乡环境能做哪些力所能及的事情。第三十一页第三十二页，共34页。学铁人，做铁人，成为优秀人才铁人的誓言：有条件要上，没有条件创造条件也要上。宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。铁人的追求：干工作要为油田