七年级下道法期中考试试题

—下学期期中教学质量检测七年级道德与法治试题注意事项： 1．本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分。 2．答题前将姓名、考号、座号填写清晰。3．规范书写，卷面整洁，答题一律用蓝黑钢笔。一、选择题（请将对的答案选出并填在对应的答题卡上，每题2分，共46分）1.1月8日，中共中央、国务院在人民大会堂举行国家科学技术奖励大会。和两位院士获得国家最高科学技术奖。A．刘永坦钱七虎B．王泽山侯云德C．钱七虎屠呦呦D．刘永坦袁隆平2.3.15消费者权益日的主题是_____。A.共筑消费新生态B.用责任汇聚诚信的力量C.品质消费，美好生活D.信用让消费更放心3．不经意间，我们已经跨入青春期的大门,下列对青春期理解对的的是①青春期是人毕生中身体心剪发育的重要时期②小朋友期与成年期之间的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和对的处理这些心理矛盾。下列属于对的处理心理矛盾的措施的是①可以参与狂欢，肆意放纵自己②可以通过求援他人，学习化解烦恼的措施③可以通过玩网络游戏转移注意力④学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”A.①②B.②④C.①③D.③④5.面对近期社会流行的抖音和快手，我们应当:A、根据自己的爱好爱好，随便选择B、来者不拒，全盘接受C、独立思索，理性选择D特立独行，标新立异6.下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”体现的是A．在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞B.语文课上大胆尝试改编名篇文章C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑D.美术课上将“小桥流水人家”画出7.我们所学《木兰诗》中的花木兰要替父参军，只能女扮男装，阐明在社会生活中①人们对性别的认识一般会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要愈加能干，女生不应当去参军打仗③受性别刻板印象的影响，也许会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同步，不要过于受性别刻板印象的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.“男女搭配,干活不累”。这句话包括的对的原因是A.可以把重活推给对方做B.两者间可以优势互补、取长补短C.大家可以平分工作D.大家可以边聊天边干活9.如下不属于青春期心里萌动的体现的是A.自我体现欲望增强B.更乐意依赖父母C.更在意自己的形象D.渴望得到异性肯定接受10.“青春须早为，岂能长少年。”这句诗告诉我们:①要规划青春途径，思索自己怎样走过青春之路②要自信自强，让青春拥有翱翔的力量③青春的时间很短，要及时玩乐，否则就是虚渡青春④要激发潜能与活力，充斥激情地开拓青春之路。A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.在3月5日“学习雷锋日”活动中，学校表扬了一批做好人好事的学生，并号召全体同学向雷锋同志学习，向身边的雷锋学习。下列格言与活动内容相符合的是A、知人者智，自知者明B、静以修身，俭以养德。C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也D、得道多助，失道寡助12．目前，我县正在创立国家级卫生都市，大部分市民自觉为创城奉献自己的一份力量，然而有人却在乱扔垃圾、乱停车；这些行为已引起市民的反感和指责，这规定我们①要树立底线意识，触碰道德底线的事不做。②我们要知廉耻，懂荣辱③我们不停增强自己的自控力④“行己有耻”需要我们有知耻之心A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④13.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的体现体现出这一境界的是①李帆常常运用周末的时间去敬老院做志愿服务②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化提议③赵虎路遇老人跌倒胆怯被讹，匆匆走开④孙雨对朋友很真诚，对朋友规定所有答应A．①②B．③④C．①③D．②④14.俗话说：“一种好楷模胜过书上二十条教导。”这是由于好楷模①昭示着做人、做事的态度②激发我们对人生道路和人生理想的思索③予以我们自我完善的力量④能让我们一定成功A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④15．我们每个人的情绪是千变万化的，影响我们情绪的原因有：①只有个人的生理周期②对某件事情的预期③不受周围的气氛影响④自然环境A.①②B.②④C.①③D.③④16.小明去年参与学校的运动会没有获奖，但他并没有沮丧，而是自己暗暗给自己鼓劲，从此后来他坚持锻炼，在今年的运动会中获得了优秀成绩。阐明了①情绪会影响我们的观念和行动②情绪也许会鼓励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪一定让我们由于挫败而止步不前A．①②③B．①②C．①②④D．①②③④17.2月18日晚，“感动中国人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，现场诸多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。这阐明A.人的情绪是不相似的B.人的情绪是完全相似的C.人的情绪状态不会影响他人D.人的情绪具有相通性和感染性18.4月2日是国际“枕头大战”日，当日活动参与者可自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理洁净。这种缓和压力、调控情绪的措施是A.变化认知评价法B.转移注意法C.合理宣泄法D．放松训练法19.今年春节热播的影片《流浪的地球》，观众观影后，无不被影片中的合作与牺牲，承诺与担当所感染，观看这部影片让我们获得了美好的情感，这阐明A.看电影是我们获得美好情感的最佳方式B.美好情感是与生俱来的C.美好情感增进我们精神发展D.可以通过参与故意义的社会活动获得美好情感20.担任小组长的王雪由于工作认真负责，得到了老师和同学的承认，她尤其快乐，于是工作做得愈加有劲头，王雪在这个过程中体验到的情感是A.胜任感B.安全感C.正义感D.焦急感21.中国诗词大会激发了人们学习古诗词的热情，让人们从中华优秀的古诗词中感受到美好的情感。这种情感：①让我们身心愉悦②增进我们的精神发展③和我们的情绪是同样的④让我们的内心世界愈加丰富A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④22.进入中学，面对越来越大的学习压力，某些同学产生了挫败感，感到自己怎么努力都是白费。假如对这些同学进行劝戒，下列选项对的的有：①负面情感带来不舒适，是件坏事②负面的情感体验对我们的成长也故意义③体验负面感受可以丰富人生经历④体验负面感受使生命愈加饱满丰盈A．①②④B．①②③C.②③④D．①③④23．3月“中国好人榜”公布典礼在广西柳州举行，通过多种方式展现道德模范、身边好人的感人事迹，歌颂道德模范的崇高精神,传播正能量。这阐明①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量③我们在生活中不停发明美好的情感体验，使周围的世界多一份美好④救济他人是每个人必须要做的A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、问答题（共54分）24．（20分）不知不觉中，我们跨入青春期的大门，启动了一段新的旅程。旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。让我们一起来看一项有关青少年心理健康的调查：其中84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边；67%的初中生表达“自己没有梦想，对于自己的未来非常迷茫”。（1）对此，你将怎样协助这些初中生走出迷茫？（9分）（2）作为新时代中学生，我们应当怎样进行青春的发明？（7分）（3）请你写一句青春寄语送给自己和同学（4分）25.（20分）有人说：“青春的目光，能看到远处的漂亮胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在但愿里远足-----。”七年级（2）班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动。请你完毕下列任务：（1）请你为这次活动确定一条口号（4分）（2）开展这次活动，你认为可采用哪些有效形式。（两种即可）（6分）（3）处在青春期的我们要想“飞扬”必须具有哪些品质？为何？（10分）26.（14分）“清明”小长假结束了，同学们又回到了校园，七年级5班的同学大课间休息聚在一起聊天。让我们一起看看他们聊了些什么。同学A:假期里我跟父母出去旅游了，拍了诸多照片，可美了。改天拿来让大家看看。同学B:我没有出去旅游，在家学习和上网，当我看到四川凉山森林发生大火，大火吞噬了30名年轻救火英雄的生命时，难过的都哭了；我要向他们学习、致敬！同学C:当我在网上看到尹某某等人，公然发贴欺侮救火英雄时，我可气坏了。他们就是人渣，受到刑拘，活该！（1）以上几位同学分别产生了什么样的情绪和情感。（6分）（2）请你简要说说情感的作用有哪些？（8分）七年级下道德与法治期中考试试题参照答案一、选择题（每题2分，46分）1—5ADDBC6—10CCBBC11—15CDACB16—20BDCDA21—23BCA二、非选择题（共54分）24.（20分）（1）我会告诉他们要充足认识到青春发明的必要性。（2分）①青春凝聚着感人的活力，蕴含着伟大的发明力，为我们的成长带来无限也许。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充斥对未来的美好憧憬，拥有变化自己、变化世界的发明潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于发明的好少年，因此我们要有梦想和远大理想，而不能生活在“纠结”“郁闷”中。（7分）（答出2点即可）（2）①勇于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重发明的意义和价值，做一名对国家和社会有用的发明者。③发明离不开实践。青春的发明意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动变化自己，影响世界。（7分）（答出2点即可，其他符合题意规定的也可酌情给分。）（3）如：青春是有限的，不能在踌躇和观望中度过；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。（符合题意即可）(4分）25.（20分）（1）如：青春飞扬；青春有格（符合题意即可给分）（4分）（2）主题演讲；辩论会；主题班会；黑板报等（两种即可）（6分）（3）自信和自强（2分）原因：①自信让我们充斥激情。自信的人有勇气交往与体现，有信心尝试与坚持，可以展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与发明也许。②自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不停进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不停克服自己的弱点，战胜