河南省三门峡市陕州区2022-2023学年一年级下学期期末数学试卷（含解析）

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一、填一填，最细心。

1．（5分）

写作：

读作：

写作：

读作：

写作：

读作：

2．（3分）6元5角＝角；25分＝角分

3．（1分）一个两位数，个位上是2，十位上是3，这个数写作。

4．（3分）8个十和9个一组成的数是，和它相邻的数是和．

5．（6分）

6．（2分）从60开始十个十个地数，数次是100；从70开始五个五个地数，数次是100。

7．（1分）大象的体重比小鹿的体重（想一想：填“轻得多”还是“重得多”？）

8．（2分）用个可以拼成。

9．（2分）小朋友排队看电影，从排头数齐齐是第12个，从排尾数齐齐是第8个，这队共有人。

10．（2分）找规律：〇●△△〇●△△〇●△△〇●△△

二、判一判，我可以。

11．（2分）读数和写数时都要从最高位开始。

12．（2分）用长方形纸一定不能折出正方形。

13．（2分）66这个数中两个6表示的意义相同。

14．（2分）一张100元可以换10张10元或者4张50元。

15．（2分）100﹣30﹣30与100﹣（30+30）的计算结果相同。

三、选一选，我能行。

16．（2分）下面的物品中，（）最贵。

A．B．C．

17．（2分）下列选项中（）不是同一类。

A．B．C．

18．（2分）如图，右边的这堆书大约有（）本。

A．20B．25C．40

19．（2分）观察下面的点阵图，按规律，第③个点阵图中有（）个点。

①②③？

A．10B．11C．12

20．（2分）65块饼干，10块装一盒，可以装满（）盒。

A．6B．5C．7

四、算一算，最聪明。

21．（6分）填出方框里的数。

22．（8分）填上“＞”“＜”或“＝”。

15+62014+62136+206548﹣748﹣9

12﹣513﹣62元10角3角5分1元5角15角

23．（3分）找规律填数。

24．（6分）填上“+”或“﹣”。

306＝36

263＝23

1810＝28

179＝8

4025＝65

555＝50

五、连一连，找朋友。

25．（5分）

六、做一做，我最棒。

26．（4分）

27．（4分）书架上一共能放多少本书？

28．（12分）一起逛超市。

（1）文具盒比皮球便宜多少钱？

（2）如果你有20元钱，打算买哪两样东西呢？请你算一算。

2022-2023学年河南省三门峡市陕州区一年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填，最细心。

1．【分析】①左边有2捆小棒，表示2个十，右边有1个小棒，表示1个一，这个数是：21；

②计数器的十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，这个数是：54；

③有6张5元的纸币，表示30元，这个数是：30。

读数时，十位是几，就读几十，个位是几，就读几即可。

【解答】解：

写作：21

读作：二十一

写作：54

读作：五十四

写作：30

读作：三十

故答案为：21，二十一，54，五十四，30，三十。

【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。

2．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。

【解答】解：6元5角＝65角；25分＝2角5分

故答案为：65；2；5。

【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。

3．【分析】可以借助数位顺序表，在相应的数位上写上数字，从高位写起，十位上写3，个位上写2，这个数就是32。

【解答】解：一个两位数，个位上是2，十位上是3，这个数写作32。

故答案为：32。

【点评】本题考查了借助数位顺序表写数，注意读数和写数都从高位起。

4．【分析】根据数的组成来写，这个数的数位上是几就写几，没有的用0来占位；相邻的两个自然数相差1；据此解答。

【解答】解：8个十和9个一组成的数是89，和它相邻的数是88和90。

故答案为：89，88，90。

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成。

5．【分析】根据100以内整数的认识即可解答。

【解答】解：

【点评】主要考查100以内整数的认识。

6．【分析】根据100以内整数的认识即可解答。

【解答】解：从60开始十个十个地数，数5次是100；从70开始五个五个地数，数7次是100。

故答案为：5；7。

【点评】主要考查100以内整数的认识。

7．【分析】根据生活经验可知，大象体重大约为3吨，小鹿的体重大约为100千克，即可解答。

【解答】解：大象的体重比小鹿的体重重得多。

故答案为：重得多。

【点评】本题考查联系生活实际解决实际问题。

8．【分析】动手拼一拼，完成填空。

【解答】解：用6个可以拼成。

故答案为：6。

【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的观察能力和动手操作的能力。

9．【分析】从前往后数的排名加上从后往前数的排名，然后再减去自己就是全部的人数。

【解答】解：12+8﹣1＝19（人）

答：这队共有19人。

故答案为：19。

【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。

10．【分析】根据图示，图形是按照〇●△△为一个循环进行周期排列的，据此解答即可。

【解答】解：〇●△△〇●△△〇●△△〇●△△的规律是：图形是按照〇●△△为一个循环进行周期排列。

【点评】本题考查了周期排列知识，结合题意分析解答即可。

二、判一判，我可以。

11．【分析】不论是整数还是小数，读、写时都从最高位开始。

【解答】解：在读数和写数时，都从最高位开始；

故答案为：√。

【点评】本题是考查整数的读、写，整数的读、写都从最高开始。

12．【分析】如图：按照虚线的折法，即可折出一个正方形。据此判断即可。

【解答】解：用长方形纸一定能折出正方形，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查正方形认识。

13．【分析】说说66个位和十位上的6表示的意义是什么，即可判断对错。

【解答】解：66十位上的6，表示6个十；个位上的6，表示6个一。故本题的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上数字的意义。

14．【分析】根据货币、人民币及其常用单位和计算即可解答。

【解答】解：一张100元可以换10张10元或者2张50元。

故答案为：×。

【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。

15．【分析】根据减法的性质，减去两个数，就等于减去这两个数的和，由此进行判断即可。

【解答】解：根据减法的性质可得：

100﹣30﹣30＝100﹣（30+30），所以两个算式的计算结果相同，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】熟练掌握减法的性质，是解答此题的关键。

三、选一选，我能行。

16．【分析】根据货币、人民币及其常用单位和计算即可解答。

【解答】解：最贵。

故选：B。

【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。

17．【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。

【解答】解：不是同一类。

故选：C。

【点评】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。

18．【分析】根据图示，右边的书大约是左边书的2倍，用20乘2进行计算即可得到答案。

【解答】解：20×2＝40（本）

答：右边的书大约有40本。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是估算出右边书是左边书的两倍，然后再列式解答即可。

19．【分析】图（1）有6个点，图（2）有9个点，6、9……是一公差为3的等差递增数列。6＝3×1+3、6＝3×2+3……第n（n为大于0的自然数）项是（3n+3），据此解答即可。

【解答】解：由分析可知，第n项是（3n+3）个点。

3×3+3

＝9+3

＝12

答：第③个点阵图中有12个点。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是根据点子数目与图的序数找出规律，根据图的序数与点子数目之间的关系，可求第n个图点子的数目。

20．【分析】从65中连续减去10，够减去几次，就能装满几盒。据此解答。

【解答】解：65﹣10＝55（块）

55﹣10＝45（块）

45﹣10＝35（块）

35﹣10＝25（块）

25﹣10＝15（块）

15﹣10＝5（块）

答：可以装满6盒。

故选：A。

【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确理解题意。

四、算一算，最聪明。

21．【分析】根据100以内数的加减法则直接计算。

【解答】解：

【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，准确计算。

22．【分析】根据100以内的加减法和比较大小即可解答。

【解答】解：

15+6＞2014+6＜2136+20＜6548﹣7＞48﹣9

12﹣5＝13﹣62元＞10角3角＞5分1元5角＝15角

故答案为：＞；＜；＜；＞；＝；＞；＞；＝。

【点评】本题主要考查100以内的加减法的灵活运用。

23．【分析】上面两个数相加等于下面的一个数，据此填数。

【解答】解：

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

24．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则选择合适的运算符号进行解答即可。

【解答】解：30+6＝36

26﹣3＝23

18+10＝28

17﹣9＝8

40+25＝65

55﹣5＝50

故答案为：+，﹣，+，﹣，+，﹣。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算。

五、连一连，找朋友。

25．【分析】根据货币、人民币及其常用单位和计算即可解答。

【解答】解：

【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。

六、做一做，我最棒。

26．【分析】用一共有葫芦的数量减去摘的数量，即可求出还剩多少个。

【解答】解：35﹣2＝33（个）

答：还剩33个。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求还剩多少个，用减法计算。

27．【分析】用书架上现在有书的本数加上再放的本数，即可求出书架上一共能放多少本书。

【解答】解：50+8＝58（本）

答：书架上一共能放58本书。

【点评】本题主要考查了10