习作：写观察日记（范文+点评+升格）-部编版语文四年级上册

写观察日记语文四年级上册范文+点评+升格例文赏析例文一10月10日星期一晴自从小仓鼠来到家里，我的生活就增加了许多乐趣。我小心翼翼地把鱼干放进仓鼠的窝里，它立刻激动起来，兴冲冲地把鱼干往嘴里塞，双下巴一抖一抖的，样子滑稽极了。没一会儿，鱼干就不见了踪影，我满脸惊讶：那么大个鱼干，这么快就被它吃没了？等凑近定仓鼠的观察日记朱梦媗睛一看，我才恍然大悟，原来仓鼠把没吃完的鱼干塞进了它的“小仓库”作为“余粮”，还偷偷摸摸地左顾右盼呢！吃饱喝足后，它又躺在窝里，安安静静的，像在密谋什么……动作描写 对仓鼠的动作进行描写，生动地写出了它的调皮。拟人修辞  运用拟人的修辞手法，形象地写出了仓鼠的可爱。10月11日星期二晴第二天一大早我来看仓鼠，只见它精神抖擞的，在窝里不停地奔跑，嘴里还发出“嘚、嘚”的响声，不知是在减肥，还是讨要食物，十分吵闹。为了安抚它，我特地从粮食罐里精挑细选了三种美食：鱼干、玉米、红色块块。这招儿果然好使，仓鼠一路飞奔，抓起鱼干大快朵颐。饱餐一顿后，它轻轻地拍了拍自己的肚子，然后伸出爪子擦拭自己的小脸，十分讲究。语言幽默 小作者运用幽默的语言，写出了猫咪戏弄仓鼠的情景，让人忍俊不禁。10月17日星期一晴一周后，仓鼠与家里的猫咪逐渐熟悉，战斗不断。它们之间的“恩怨情仇”主要是因为猫总是戏耍它：楼门一开，小猫迅速爬下楼梯，以猎豹般的速度冲向仓鼠，把仓鼠吓得上蹿下跳，慌不择路。小猫反而一脸无所谓。等仓鼠放松警惕，小猫再来一记“回马枪”。这样反反复复，仓鼠算是恨透了小猫咪。10月19日星期三晴近十天过去了，仓鼠好像没什么变化，它爱跳、爱动的习惯一直保持着，时不时就弹动双腿卖力奔跑，带的小肚子和双下巴一起抖动。我好奇地把笼子的门打开，想看个仔细。还没等我凑上前，仓鼠就跟专业运动员似的爬上架子，用尖利的牙齿咬住栏杆，铁栏杆不一会儿就被咬得“尸骨全无”。仓鼠还不放弃，用它那两只小手抓着栏杆“飞”到了另一头，一刻不停又接着咬，仿佛不咬破誓不罢休。动作描写  通过细致地描写仓鼠的动作，写出了它活泼好动的样子，画面感强。但令它没想到的是，笼子的门是敞开的。眼看它注意到了这里，我手疾眼快，关上门扬长而去。仓鼠回头一看，顿时呆住，我禁不住大笑起来。可爱的小仓鼠，希望你一直这么快乐地成长！小作者通过细致观察，抓住仓鼠吃东西、运动以及“我”和仓鼠之间的互动进行详细的描写。文章语言简洁明了，善于用长短句表达，幽默风趣，值得大家一读。名师

点评例文二9月19日星期日晴今天，我决定亲手种一盆大蒜，通过仔细观察，看看它们是怎样长出来的。

我找来一个漂亮的花盆，先在里面装了一些松软的泥土，然后随手把蒜瓣儿往花盆里一撒。妈妈看见了说：“种蒜不能像撒豆子似的，要让它们立起来。”大蒜出芽观察日记吕文慧开篇点题引出下文对大蒜出芽观察收获的记录。于是，我拿起一个蒜瓣儿，使劲儿向土里插去。妈妈又提醒我插倒了，要让尖的部分朝上，这样它们的小芽才会少走许多弯路。我沿着花盆种了两圈，第一圈种了13瓣儿，第二圈种了7瓣儿，种完之后，手里还剩下一个最小的蒜瓣儿。我正列数字记录种蒜瓣儿的情况，用数字记述，清楚、明白。语言描写为下文蒜瓣儿努力生长作铺垫，结局出人意料。准备把它扔掉，妈妈却阻止了我，说：“你为什么不把它种在花盆里呢？扔了多可惜呀！”我说：“这么小的蒜瓣儿，肯定不会发芽。”妈妈说：“种上看看就知道了！”听了妈妈的话，我把第21个蒜瓣儿小心翼翼地种在花盆中间。种好了蒜瓣儿，我轻轻地为它们盖上“小被子”，浇上充足的水，放在阳台上，期盼着它们好好地睡上一觉，明天一早就能长出嫩绿的小蒜苗。9月20日星期一晴今天一早，我顾不上刷牙洗脸，急忙跑到阳台上查看。可是，光秃秃的蒜瓣儿上哪里有小芽芽的身影？我想，它们也许是口渴了，就赶紧给它们浇了一碗水，上学之前又再三叮嘱妈妈一定要让它们晒到温暖的太阳。下午放学回家后，我看到蒜瓣儿仍然没有变化，不由得替它们担心起来，心想：它们的小芽芽是不是被可恶的小虫子吃得惨不忍睹了？我真想刨开土看个究竟，又怕碰坏了它们娇小的身体。心理描写写出了自己的内心感受，表达了对蒜瓣儿的担心，很真实。9月26日星期日晴今天，我怀着忐忑不安的心情来到阳台上。“呀！”我看到了两棵乳白色的小芽芽，其中一棵已经钻出了地面，尖尖的头上顶着湿湿的泥土，像个大力士在练举重，非常惹人喜爱，我给它起了个响亮的名字叫“棒棒”。另外一棵探出了半个小脑袋，正躲在泥缝儿里悄悄地向外张望呢！修辞手法运用比喻、拟人的修辞手法写蒜苗的样子，生动形象。9月27日星期一晴小蒜苗已经长出了7棵，它们神气地挺着身体，像一个个健壮的小笋芽，好奇地望着蔚蓝的天空、金色的太阳，还有可爱的我。晚上，又有9棵小蒜苗钻出了泥土，我高兴极了，拿着尺子给它们量身高。“棒棒”27毫米，是当之无愧的第一名，列数字用数字写蒜苗的高度。它已经脱掉了乳白色的外衣，露出了5毫米长的绿叶，就像害羞时的含羞草的叶子一样紧紧地贴在一起，尖尖的，像一把出鞘的宝剑。那个差点儿被我扔掉的小蒜瓣儿也长出了小苗苗，虽然看起来依然瘦小，但是它毫不示弱，一直努力生长，后来竟长到了18毫米，进了前三名。比喻、拟人修辞用比喻、拟人的修辞手法写蒜苗的样子，具体形象。9月29日星期三晴最后一棵小芽芽也拨开了泥土，它弓着背，扭动着身子，努力地往外钻了一天，终于露出了“庐山真面目”。它用头支撑着身体，撅着屁股趴在那里喘息着，像是一个被小孩子写反了的“7”。看着它那难受的样子，我的脸红了，心想：一定是我这个马大哈不小心把它种反了。动作描写无论是对蒜苗动作的描写，还是对“我”心理的描写，都很形象生动，读后让人难忘。这篇观察日记写的是蒜苗的生长过程，小作者记录了9月19日—29日观察蒜苗生长过程中的所见、所感。小作者观察仔细全面，运用比喻、拟人等修辞手法，使日记内容更加生动形象。日记格式正确规范，内容充实，是一篇值得同学们学习的好习作。名师

点评例文三3月22日星期一晴今天，我和妈妈在市场买了一个草娃娃。草娃娃长着又大又圆的脑袋，两只眼睛黑黑的，嘴巴扁圆的，紫紫的，头上还有三只漂亮的蝴蝶结。它头顶光秃秃的，妈妈告诉我，草籽就均匀地分布在头顶上呢。它脑袋下有三个又圆又粗的短腿支撑着，看上去呆呆的，萌萌的，好可爱呀！草娃娃的一生杨雨琪外貌描写初识草娃娃，对草娃娃从上到下进行了描写，突出其呆萌、可爱的特点。回到家，我马上找来一个盘子，盛点水，把头上洒了水的草娃娃放了进去。我小心地把它放到阳台上，让它吸收阳光。3月27日星期六晴今天，是草娃娃洒水后的第五天，它光光的头上已经钻出了许多小草芽。草芽短短的，尖尖的，仔细看是黄绿色的。我情不自禁地对草娃娃说：“你好可爱呀！”4月6日星期二阴草娃娃头顶的草长得真快呀！才十天，就已经长得又长又密了，草娃娃变成了一个头发长长的、漂亮的小姑娘了。4月21日星期三晴眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶，有的草叶已经干枯了。草娃娃的生命开始比喻修辞突出了草娃娃的草长得茂盛，语言生动形象。时间顺序随着时间的推移，草娃娃头上的草由绿变黄，由浓密变得干枯。衰败了吗？我不敢相信，天天来给草娃娃浇水。5月1日星期六晴又过了十天，草娃娃并没有起死回生的迹象，它的头发干枯得更多了，草娃娃也显得无精打采的。我多想救救它呀！可我无能为力，能做的也就是给它浇浇水。拟人修辞写出了草娃娃此时的样子和精神状态，意味着草娃娃的生命已经衰败。6月6日星期日晴我一忙，看草娃娃的次数屈指可数，渐渐地忘记了草娃娃。今天，我忽然想起了我的草娃娃，跑到阳台上一看，啊？草娃娃头上的草变得又黄又干，已经成了黄头发的草婆婆了。就这样，草娃娃的生命结束了。它的一生虽然短暂，但它给我家的阳台带来了生机，给我带来了快乐，它的一生是有价值的。抒发感情结尾写出了自己的感受，表达了对草娃娃的喜爱之情。小作者观察了草娃娃的一生，由于时间跨度较长，小作者按时间顺序，用六则日记记述了草娃娃刚买回来的样子和不同时间段的变化，内容丰富，思路清晰。结尾总结全文，写出了自己的感受，突出了文章中心。另外，文章运用多种描写方法和比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象。名师

点评升格提优看日食6月22日星期一晴早就听说今天上午有奇怪的景观——日食。盼哪，盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。机不可失，时不再来。我跟着同学们拥挤地来到教室外的走廊上，迫不及待地词语运用不当，日食景观并不“奇怪”。奇特习作原文举起玻璃片看太阳。玉盘大的太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。突然，太阳缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地太阳缺失的，显得无比的温柔像被什么咬去了一块似的,，要写出自己独特的感受，可以运用恰当的修辞手法，让习作更加生动。部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。

没过一会儿，周围的云突然有了光彩,说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。太阳去哪里了呢？什么时候会再次出现呢？我的心里一直疑惑着。霞光慢慢地变强烈了。此时，太阳就像一个大火球挂在蓝蓝的天空。看着眼前的太阳，我的心里也变得亮堂堂的了。日食结束后，同学们慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奥秘等着我们去探索啊！开始，太阳像镰刀，接着像小船，最后从黑暗中跳了出来，恢复到原来的样子，变得圆圆的，亮亮的。没有具体写出太阳的变化过程，描写不够细致。作文新貌6月22日星期一晴早就听说今天上午有奇特的景观——日食。盼哪，盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。机不可失，时不再来。我跟着同学们来到教室外的走廊上，迫不及待地举起玻璃片看太阳。玉盘大的太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒，看日食王昱博指导老师：张艳玲显得无比的温柔。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。突然，太阳像被什么咬去了一块似的，缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地，太阳缺失的部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。太阳去哪里了呢？什么时候会再次出现呢？我的心里一直疑惑着。没过一会儿，周围的云突然有了光彩，霞光慢慢地变强烈了。开始，太阳像镰刀，接着像小船，最后从黑暗中跳了出来，恢复到原来的样子，变得圆圆的，亮亮的。此时，太阳就像一个大火球挂在蓝蓝的天空。看着眼前的太阳，我的心里也变得亮堂堂的了。日食结束后，同学们慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奥秘等着我们去探索啊！名家名篇住在芝加哥的时候，楼后紧挨着一个叫尼考斯的街心公园，4月份了，却还是一片枯枯的，没有一点儿颜色。因为天天从公园穿过，到芝加哥大学去，公园成了我新结识的朋友，它的草地、树丛、山坡、网球场，还有一个小小的植物园，都成为草是怎样一点点绿的肖复兴【点明对象】点明观察对象——尼考斯街心公园。我每天的必经之地，它们一点一滴的变化，都逃不过我的眼睛。最先让我惊喜的是，有一天清早，我看到公园的草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。【巧用拟人】赋予草地人的特征——“约好”“跑来”。“突然”表现出绿草生长之快，“四面八方”表现出绿草分布之广。我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵儿。但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。一直快到了“五一”，才见网球场后面的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨花也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着【观察仔细】作者将什么时候什么花开放观察得十分仔细。它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨