第一单元作文 青春 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

青春/认识感悟2

材料一：

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫——青春。材料二:

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你,再见。材料三:

习近平曾借用李大钊的话勉励全国青年人:“青年要‘为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生’。

读了上面的材料，作为正值青春年华的你，对“青春”有怎样的认识和感悟?我们又将如何实现“青春的价值”？请结合你的思考,写一篇文章。原题复现作文审题一是审要求，二是读材料“我”对青春的认识和感悟（要求）材料一：青春是短暂的，稍纵即逝材料二：青春是用来奋斗的材料三：“青年要……”——要有崇高的理想，要创造青春的价值（找材料关键词句，从材料中心句概括出要点）你会选择写记叙文还是议论文？（符合文体要求）青春，应该这样过

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们的青春有时在充实中度过，有时在快乐中度过，还有时在奋斗中度过。青春是一个人生命中最宝贵、最有价值的财富，为了把握它、抓住它，青春，应该这样过。

窗外高高的烟囱中冒出浓浓的白烟，仿佛在告诉人们冬天就要来了。我诧异着，时间过得如此之快，不知不觉，高中已过了一个月。我一边感叹着时间之快，一边望着窗台上那盆菊，骤然发现菊已经有些干枯，应是我不常浇水的缘故。我顿然醒悟，我之所以未给菊浇水，是因为我最近较忙，是因为我每一天都活得充实。青春，就是应该这样充实着过吧。

篮球场上，我接过传来的篮球，一个转身之后起跳，将球扣入篮筐。赛场下响起了欢呼，我们赢了这场比赛。队友的脸上都挂满了汗珠，他们的短袖衫也和我的一样，完全湿透。可是无论我们怎样的窘迫，内心都是快乐的。我与他们一同坐在篮筐下，大口地喝着瓶中的水，以减弱身上有汗的燥热与难耐。我望着眼前的球场，欣喜于自己在赛场上奋力拼搏的情景。我是快乐的，不仅因赢了比赛，更是经历过程时的愉悦。青春，就应该快乐着过。

夜深人静，鸟儿也已归巢睡觉，只有我在家里挑灯夜战，过几天就要考试，不复习怎么能行？与作业的斗争是永无止境的，我每夺下一个阵地，记事本就引领着我来到下一个阵地……我既无奈，又疲惫，实在无法忍受这样的煎熬。外面的黑暗越来越浓，我的眼皮也越来越睁不开了。我告诫自己：不行！人与人的差距，就是这么一小会儿拉开的，我坚持着，直到作业写完的那一刻，仿佛听到了上帝对我的赞叹。是的，就是这样。青春，就应该奋斗着过。

充实着过，使青春更有意义；快乐着过，使青春更加真实；奋斗着过，使青春更有价值……青春如同一支赞歌，回荡在天地之间，回荡在宇宙之间，也回荡在我们的心间。青春是令人无法忘怀的。所以我们应该尊敬青春，享受青春，把握青春。青春，就应该这样过。

记叙文：

记叙一件事，需要镜头语言，文中写了三个情境：浇花——打篮球——写作业，并且通过细节描写展示出了他对青春的感悟：充实、快乐、奋斗。小结：1.前后照应2.镜头组合——聚焦主题3.细节描写——体现主题这次作文怎样写议论文？11

材料一：

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫——青春。材料二:

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你,再见。材料三:

习近平曾借用李大钊的话勉励全国青年人:“青年要‘为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生’。

读了上面的材料，作为正值青春年华的你，对“青春”有怎样的认识和感悟?我们又将如何实现“青春的价值”？请结合你的思考,写一篇文章。原题复现本单元课文回顾

《沁园春•长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。

闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。

《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。

《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。思考：青春是什么？

怎样实现青春价值？

拟分论点（青春是什么）分论一：面对困难处境时之坚韧,乃青春之体现也。分论二：执着追求光明、追求自由，乃青春之体现也。分论三：担当改变家乡落后面貌之胸怀抱负，乃青春之体现也。（分论四：甘愿燃烧自己，只求为国奉献，乃青春价值之体现也。）可以使用的句式：判断式：①话题（或话题中的关键词语）是（为、乃）……；……，是话题（或话题中的关键词语）②……，此为(乃)话题（或话题中的关键词语）也比喻式：话题（或话题中的关键词语）如（是）……问答式：何为话题（或话题中的关键词语）?……阐释内涵（是什么）谱青春华章

展时代风采总论点：以谱青春华章展时代风采。分论一：看，他们用青春的智慧，攻坚克难，勇攀科技高峰，这是对青春的最美诠释。分论二：看，他们用青春的创造，推陈出新，彰显文化自信，这是对青春的最美诠释。分论三：看，他们用青春的胸怀，拥抱世界，在国际舞台尽显风采，这是对青春的最美诠释。

唱响青春之歌，谱写时代华章

莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”韶光易逝，时不我待。吾辈应惜时如金，不负芳华，努力奋斗，以青春之名，书写青春价值，续写时代华章。

与时代同向同行，新青年当以昂扬向上、雄视天下的凌云壮志书写青春价值。志存高远，方能用梦想之火照亮前行的道路。“杂交水稻之父”袁隆平立下鸿鹄之志，决心让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，袁隆平几十年如一日，废寝忘食，殚精竭虑，苦心孤诣，攻关不止。“中国核潜艇之父”黄旭华青年时就立下凌云壮志，将自己的青春乃至整个人生投入到核潜艇。他隐姓埋名30年，青丝变华发，终于实现了自己的梦想。青年需有凌云壮志，青春价值在逐梦途中中彰显。

威尔逊说：“光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”没有远大志向的人生是灰暗的，没有远大志向的人是难以成就事业的。立下凌云壮志，洒下辛勤汗水，定能彰显青春价值，收获成功的喜悦。

与新时代同向同行，新时代青年当以责任担当、“莫问收获、但问耕耘”的奉献精神书写青春价值。尽职尽责，以担当为己任奠定青春的基石。责任使命重在担当，要在坚守中尽职尽责。四川凉山木里县31名扑火英雄与森林大火搏斗一整天，恪尽职守，全部牺牲。忠诚的青山卫士，长眠在木里河两岸，在人民心中树起了永恒的丰碑。疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山。新型冠状病毒来袭，广大医护人员尽职尽责，积极投身抗疫一线，与病毒抗争，与时间赛跑，挽救了一个又一个患者的生命。青年需要担当精神，青春价值在尽职尽责中升华。列夫·托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”强化青年责任意识，培养青年担当精神，彰显青春价值，活出精彩人生。

与新时代同向同行，新时代青年当以傲然的执着和对知识的孜孜追求来书写青春价值。红心耀北斗，青春终不悔。从北斗一号到北斗三号，从被欧美技术封锁到核心部件国产化，北斗青年团队以傲然的执着和对知识的孜孜追求开启了逐梦星空、筑梦太空的征程，让中国的北斗成为世界的北斗；天问一号背后的航天青年们，仰望星空，埋头测算，高光时刻的背后是他们对知识的孜孜追求；禁运风波，将芯片吹上风口，中国芯片青年们执着钻研，做强“中国制造”，破