《哦香雪》教学创意设计-统编版高中语文必修上册

【回答示例】①刚下火车，面对一片空旷、一阵寒风及黑幽幽的大山和小树林：害怕;【回答示例】①刚下火车，面对一片空旷、一阵寒风及黑幽幽的大山和小树林：害怕;A.小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情的背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了美好而内涵丰富的情感。B.香雪在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往己久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她廿愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路。C.火车的到来扰乱了台儿沟姑娘们的心，姑娘们和旅客们做买卖；有人上车去换铅笔盒，用鸡蛋换回铅笔盒，结果被带到三十里外，后来才回来。D.火车开进台儿沟山村，激发起姑娘们的好奇和热情，在火车经停时她们售卖土产；香雪渴望一个自动铅笔盒，误上了火车，走了三十多里的夜路才返回。【引导学生对以上概括简评，指出其优劣；并选择最恰当的】对小说的情节特点予以点拨说明。跟《百合花》相比，这篇小说几乎没有完整的情节主干。建议同学们课外将它与《百合花》做点比较，并且想一想，为什么这两篇小说的情节结构会有这样的差异。2.研究环境描写：小说情节性不强，但是前面部分用大量的叙述及对姑娘们在一分钟换货交易中的场景,对自然和社会环境做了充分的描述和表达。请结合小说相关内容，从乘警“北京话''的视角，对不了解台儿沟的外人们，说一说台儿沟到底是一个怎样的地方。【回答示例】（1口这是一个隐藏在大山深处的小村落，列车只是停靠一分钟；（2口这里自然景色优美，环境闭塞，人们几乎与外界隔绝，生活贫瘠；（3口这里的人们（姑娘们）淳朴、天真、厚道、主动、活泼，对外面的一切都十分好奇，渴望了解外面的世界。3.研究人物塑造（1口香雪从火车站出发沿着铁轨走，独自夜归回台儿沟时，她的心理有什么样的变②满月升起，照亮前路，端详铅笔盒后，想象台儿沟美好的明天，②满月升起，照亮前路，端详铅笔盒后，想象台儿沟美好的明天，变得自信、满意、③担心回家后如何向父母交代，神情变得黯淡；但铅笔盒给了她说服母亲的信心，又【回答示例】①从情节角度看，张弛有度，波澜起伏，增强了叙事对的故事性；②从人物角度看，充分展示了香雪的内心世界，她的所见所闻、所思所想在这个起起伏伏的心理过程中的得到真切具体的展示，使人物的内心世界丰富性得以深刻的呈现：③从主题角度看，细腻、真挚地表达了身处闭塞、贫困的小山村的香雪们，渴望受到尊重的心，以及对现代文明、城市生活热切追求的愿望和勇气。(3)香雪与以凤娇为代表的众姐妹，有什么异同吗？为什么还要写凤娇等众姐妹？【回答示例】相同：本质上，香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界的真切向往，对城市为代表的现代文明的热切追求。不同：有的重于满足对外边世界的日常生活用品的需求，实用的；有的则有对社会阶层迥异的年轻人的天真的少女梦想和爱情遐想，情感的；有的则由对外面的文娱等生活内容的了解，文化的；有的则是渴望能够像城里人一样，不会被城里人瞧不起，得到平等的尊重。4.研究小说主题这是一个台儿沟女儿们的群像。香雪是点，其他姑娘是面。她们的追求各有差异，多姿多彩；相互映衬，相得益彰。集中表现了改革开放的大潮中，落后闭塞的小山村里，人们的对外面的精彩世界的热切追求，这个点面结合、层次分明的群像，十分丰满、厚重地表达了小说的主题。④隧道前短暂的犹豫、害怕后，想明天同学们