中秋节幼儿园主题活动方案

中秋节幼稚园主题活动方案中秋节幼稚园主题活动方案1一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。二、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友：大家晚上好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。三、主持人简介中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大老式节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的友好气氛，深入提高物业企业形象。二活动筹办(一)活动主题中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代(二)活动目的1、以“中秋”这个众所周知的老式节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的友好沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好友好的关系。3、提高小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。(三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩(四)活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目(五)活动时间20__.9.30晚(由我司自行决定)(六)活动地点：中心广场三前期准备(一)前期造势1、交房时积极向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参与。2、海报形式的宣传3、宣传单形式(选用)4、短信群发(二)活动的前期准备1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工懂得自己的任务，同步也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演习，并总结问题再纯熟、自然地运用。针对不一样的工作设置专职主持人和会务人员负责。3、活动现场的彩排及音响调试及布置4、安排专任布置场地5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动目前的分工及出现意外状况的应急预案。6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品局限性或者不到位的问题。7、寻找小区中有艺术专长的小朋友，并进行邀请。8、理解业主中与否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。(三)企划准备1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛2、制作礼包，准备礼品3、画出活动现场平面布置图，事先演习四活动设计1、赏月，分发月饼，同步专心体会中秋主题意义，如有也许提议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的怀念之情。2、简朴简介有关中秋的来历、意义等有关信息，可以让业主们说出此前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣3、互动游戏：(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品(2)吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语)，邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参与的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。5、最佳安排小区中小朋友的才艺演出，小朋友演出一般都是观众乐意看到的节目。6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在某些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，但愿早生贵子，谓之“照月”。企业可以借鉴这个传说，邀请新婚很快的夫妻上台，恭祝早生贵子。(活动期间也可以我企业的员工参与)游戏《击鼓传花》我们中国有许多老式游戏，目前我们来玩个《击鼓传花》的游戏，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。题目1：请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?题目2：请说出中国的三大老式节日?(元宵节、端午节、中秋节)游戏《齐心合力吃果果》“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心合力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协)力吃果果》。游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，父亲蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利游戏规则：(1)参赛选手必须是全家三口。(2)父亲妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。五中期操作1现场布置:提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一贯彻。2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最佳的精神状态;需要协调和强调的工作，严格按操作原则及分工进行。3、保证礼品的到位4、活动进行中，指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作，提高活动质量。六后续活动1、可以考虑编写新闻报道，运用新闻媒体提高企业的形象。2、企业领导对活动进行总结，刊登简短的说话。中秋节幼稚园主题活动方案2主题目的：1、懂得阴历八月十五是中秋节。简朴理解中秋节的来历，懂得中秋节又叫团圆节。2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。主题络：环境创设：●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。●展示幼儿在节前观测月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来过节(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一种灯笼。家园共育：●有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一种有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。●与幼儿一起准备一种灯笼，最佳是共同制作的。●督促幼儿节前节后持续观测月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋活动目的：1.认识老式节日中秋节，懂得其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、体现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一种月饼带来。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观测记录讲讲月亮的变化。2.简介中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月恰好是秋季中的一种月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也但愿生活像月亮同样圆圆满满。师：中秋节尚有诸多漂亮的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的漂亮传说。3.人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们准备怎样和父亲妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)2)那你们还懂得其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同分享快乐。1)师：你们懂得人们用什么方式庆祝中秋节?我还懂得，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了多种各样的月饼，那就请你来向大家简介一下你的月饼吧。2)教师简朴小结，月饼的分类(点击课件)3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动二，水果拼盘比赛活动目的：通过活动，让幼儿理解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，增进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一，教师简介活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二，简介游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来简介一下(个别家庭简介自己带来的水果名称，基本特性)目前我们将举行一种制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定期间内，不仅要比造型还要比桌面整顿。3、幼儿参与性将作为优先评奖原则。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖四、评比与品尝活动颁发奖状，互相互换品尝水果拼盘。五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还懂得哪些我们中国的老式节日呢?你喜欢过这些节么?中秋节幼稚园主题活动方案3设计意图时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的爱好。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“尚有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集诸多有关中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。主题目的1.简朴地理解中秋节的来历，接触中国的文化老式、习俗、并对其感爱好。2.理解故事内容，感受故事体现的情趣，懂得月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。3.懂得月亮每天均有不一样的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养搜集和整顿资料的能力。主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同步请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。互动墙面环境1.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观测记录，并整顿成册子《神秘的月亮》。2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。3.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。有关区域融合图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。科学区：提供有关摄像的玩具和月亮变化的操作卡。美工区：月饼模具、橡皮泥、不一样花纹的月饼照片。幼稚园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的老式节日，也是一种团圆节，虽然目前大家都更喜欢在春节团圆，不过，中秋节仍然是我国所有人都会过的一种古老的节日。中秋节幼稚园主题活动方案4一、主题阐明：(一)中秋节：体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节多种活动中能大胆自信地体现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简朴理解中秋节的来历和祖国的老式文化。(二)国庆节：国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿理解十月一日是国庆节，懂得五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪颖的中国人”。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的老式与文化。让孩子理解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过理解多种民族老式习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;搜集展览的各地特产宝藏，让幼儿们懂得祖国地大物博。我们意在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同步激起幼儿作为中国人的自豪感。二、主题活动目的：(一)中秋节：1、让幼儿懂得农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识。3、理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同步体会到劳动与分享的乐趣。(二)国庆节：1、懂得我是中国人，理解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、懂得我国是个多民族的大家庭，并让幼儿理解各民族的老式文化，激发幼儿爱慕各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、环境创设：1、教师和幼儿一起创设反应中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作多种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、幼儿搜集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举行“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。3、幼儿将搜集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、活动过程：(一)小班组：1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过互相品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。(二)中班组：1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，理解国庆节的由来和意义，可认为祖国妈妈的生日体现自己的祝愿。2、画月饼、印月饼等。(三)大班组：1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的理解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。2、通过不一样的方式制作月饼。五、家园共育：1、指导幼儿观测月亮的大小变化。2、给幼儿讲一种有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3、故意识地通过看电视、上等形式，让孩子欣赏、理解祖国各民族的服饰特性、习俗、文化，向孩子简介各民族的风土人情和节日。4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不一样民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。5、搜集不一样民族人们平常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。6、运用书报、络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和目前的理解，萌发热爱祖国的情感。六、活动延伸：1、倡导家长在节日组织幼儿参与故意义的中秋及国庆活动2、组织幼儿节后来的谈话。中秋节幼稚园主题活动方案5活动目的：⒈通过多种活动让幼儿懂得阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，懂得中秋节是我国的老式节日。⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。⒊通过活动，增进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。活动准备：⒈水果、月饼家长提供。⒉呼啦圈、气球若干个。⒊一次性水果盘活动过程：第一环节：1、简介中秋节的第二环节：亲子其乐融融1亲子游戏：蜈蚣散步先讲一种故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。本来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子懂得蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、伴随一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提醒：可以多叫几种家庭组员一起参与。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘按六个家庭为一组，运用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。第三环节：放孔明灯，活动结束中秋节幼稚园主题活动方案6一、背景分析：中秋节是我国的老式节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是小朋友所熟悉、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步理解中秋节的有关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼稚园平常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完毕中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充足考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目的：1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。2、懂得阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，理解中秋节的来历和有关习俗，懂得中秋节是我国老式的团圆节。3、幼儿与家长共同搜集整顿资料，提高幼儿的自我学习能力。三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为增进幼儿发展不可缺乏的“环境”，已成为目前幼稚园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机构成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观测幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。通过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。1、奇妙的月亮——有关月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同搜集整顿）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简朴的文字阐明）。丰富幼儿有关月亮的经验。2、中秋风俗——有关中秋节各地风俗的照片。一般中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同搜集的各地庆祝中秋节的照片按照地区布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完毕。目的让幼儿理解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿理解中秋节的来历和有关传说。4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的老式文化的认识，接受中华文化和美德的教育。6、中秋祝愿——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上体现了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有有关月亮的梦想都跃然纸上。（二）区域活动创设区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的有关内容，根据幼儿的不一样能力和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联络的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会深入得到巩固、迁移和提高，1、团圆超市：幼儿和搜集多种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、多种水果等，开展“超市购物”游戏2、美工区巧手吧：幼儿运用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随地可取的废旧材料在孩子们富有发明性的小手中就会变成宝贝，汽车、家俱等。当孩子们体验发明的快乐时更收获了成功的喜悦。月饼店：幼儿运用橡皮泥，借助模具制作月饼。阐明：为了体现幼儿互动，几种区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里发售。这些可以在老师的提醒下，由幼儿体现出合作游戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观测月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。4、音乐区：快乐音乐会。准备多种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，可以发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与互相合作的习惯。5、演出区：为幼儿提供演出的头饰、道具，引导幼儿举行中秋联欢会，鼓励幼儿大胆演出、展示自我，激发幼儿的自信心。6、阅读区：投放中秋节幼稚园主题活动方案7活动目的：1、初步理解老式节日中秋节的来历及有关习俗，体验老式文化。2、积极参与节日的筹办及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用多种方式体现自己的情感。教师指导提议：1、环境：教师和幼儿一起创设有关中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作多种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作多种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活动：(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿理解中秋节的来历和有关习俗。(2)引导幼儿根据故事，创编演出童话剧，由幼儿自己分派角色、制作道具并进行演出。4、观测活动：请幼儿观测月亮的变化，并做月亮变化日志，规定幼儿自己观测并将成果画在自己的表格上。5、家园共育：(1)指导幼儿观测月亮的大小变化。(2)给幼儿讲一种有关月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。(3)中秋节前，家长带幼儿来幼稚园参与中秋活动。可做月亮变化日志展、演出节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。中秋节幼稚园主题活动方案8一、活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，懂得中秋节是我国老式的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。3、制作月饼。二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板简介中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)五、活动流程：简介中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。七、延伸：当日晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。中秋节幼稚园主题活动方案9一、指导思想指出：家庭是幼稚园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和积极参与，并积极支持、关怀家长提高训练孩子的力量。因此为了深入增长亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝探索索的欲望，懂得“废物运用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼稚园决定与__年x月x号上午x点钟，全园家长和小伴侣运用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(详细活动方案如下：)二、活动时间x年x月x日上午三、活动地点幼稚园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了深入加大爱惜地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起运用生活中的废旧材料进行制造再运用，制作出多种新奇、美观的作品。发挥家长的积极性、参与性，增长家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环境保护、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而提高幼儿的环境保护意识，增长每一种人都“爱惜可运用资源，爱惜环境，制造友好x”。七、活动预备__年x月x日向每位幼儿发放《x幼稚园“月饼宝盒，变变变”亲子环境保护制作大赛活动告知》，动员全体幼儿、家长参与到这项故意义的活动中来。八、作品规定1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制作方式。中秋节幼稚园主题活动方案10一、活动目的1、初步理解老式节日中秋节的来历及有关习俗，体验老式文化。2、积极参与节日的筹办及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用多种方式体现自己的情感。二、教师指导提议1、环境教师和幼儿一起创设有关中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作多种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。2、游戏“月饼加工厂”教幼儿制作多种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活动（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿理解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿根据故事，创编演出童话剧，由幼儿自己分派角色、制作道具并进行演出。4、观测活动请幼儿观测月亮的变化，并做月亮变化日志，规定幼儿自己观测并将成果画在自己的表格上。5、家园共育（1）指导幼儿观测月亮的大小变化。（2）给幼儿讲一种有关月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前，家长带幼儿来幼稚园参与中秋活动。可做月亮变化日志展、演出节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。中秋节幼稚园主题活动方案11主题目的：1、懂得阴历八月十五是中秋节。简朴理解中秋节的来历，懂得中秋节又叫团圆节。2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。●展示幼儿在节前观测月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来过节(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一种灯笼。家园共育：●有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一种有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。●与幼儿一起准备一种灯笼，最佳是共同制作的。●督促幼儿节前节后持续观测月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋活动目的：1.认识老式节日中秋节，懂得其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、体现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一种月饼带来。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观测记录讲讲月亮的变化。2.简介中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月恰好是秋季中的一种月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也但愿生活像月亮同样圆圆满满。师：中秋节尚有诸多漂亮的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的漂亮传说。3.人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们准备怎样和父亲妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)2)那你们还懂得其他地方的人是怎样过中秋节的`?4.吃月饼，共同分享快乐。1)师：你们懂得人们用什么方式庆祝中秋节?我还懂得，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了多种各样的月饼，那就请你来向大家简介一下你的月饼吧。2)教师简朴小结，月饼的分类(点击课件)3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动二，水果拼盘比赛活动目的：通过活动，让幼儿理解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，增进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一，教师简介活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二，简介游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来简介一下(个别家庭简介自己带来的水果名称，基本特性)目前我们将举行一种制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定期间内，不仅要比造型还要比桌面整顿。3、幼儿参与性将作为优先评奖原则。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。四、评比与品尝活动颁发奖状，互相互换品尝水果拼盘。五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还懂得哪些我们中国的老式节日呢?你喜欢过这些节么?中秋节幼稚园主题活动方案12一、主题中秋节是我国的老式节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的老式习俗有一定的理解。本次开展中秋节庆祝活动，更重视的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不一样的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、总体活动目的：1.让幼儿懂得农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，理解“月食”现象，与影像知识。3.理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同步体会到劳动与分享的乐趣。三、主题开展时间：9月9日至12日为期一种周的“快乐中秋节”活动。四、活动类型：1、听一听：听一种有关月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一种月饼。3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗诵一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。五、主题环境的创设：1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是有关“中秋节的老式故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）5、举行小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）六、家园共育：1、提议家长给幼儿讲一种有关月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长协助搜集多种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的配合：1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识多种各样的月饼（放园后）。2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）八、活动内容提议（结合教学活动和区域活动来展开）1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《多种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类;大班记录《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》4、艺术：《欣赏多种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多??但愿通过中秋节的系列主题活动，让孩子们理解中国老式节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。中秋节幼稚园主题活动方案13活动目的：理解中秋节的来历，明白