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文档简介

四年级上美术教案—我们的小超市-岭南版教学背景本课程适用于四年级学生，是一节岭南特色美术课程。本课程主要针对岭南地区的特色文化展开，以小超市为主题，让学生了解岭南地区的历史文化，同时培养学生的手工制作能力和观察能力。教材分析教材名称《四年级小学美术》出版社人民教育出版社课时安排本课程预计需要两个课时完成。主要内容本课程主要内容如下：结合岭南特色文化，以小超市为主题，了解岭南地区的历史文化和民俗风情；通过手工制作的方式，培养学生的手工制作能力和观察能力；引导学生体验美的感受，并发挥创意和想象力。教学目标本节课的教学目标如下：知识目标学生了解小超市的形式和特点，了解岭南地区的历史文化；学生掌握手工制作的基本技能，完成小超市的制作；学生能够发挥创意和想象力，创作出具有岭南特色的小超市。能力目标学生能够动手制作小超市，培养操作技能；学生能够使用双手、眼睛和大脑协调，提高观察能力；学生能够运用想象力和创造力，进行创作和表现。情感目标学生能够了解岭南地区的历史文化，弘扬中华民族优秀的传统文化；学生能够体验美的感受，提高审美能力和欣赏能力。教学重点本节课的教学重点为：结合岭南地区的特色文化，以小超市为主题，进行手工制作；培养学生的手工制作能力和观察能力；引导学生发挥想象力和创造力，创作具有岭南特色的小超市。教学难点本节课的教学难点为：利用儿童的观察和理解力，用双手完成小超市的制作；引导学生发挥想象力和创造力，让他们创作出独特的小超市。教学过程授课方式本节课采用小组合作探究的方式进行。教学步骤第一步：导入新课学生回顾上节课所学的内容；老师简单介绍本节课的主题内容和教学目标。第二步：学生探究老师将学生分成若干个小组，并给每个小组分配指导教师；各小组自行探究所需制作的小超市的主题构思、制作方法和所需素材；组内学生依照小组分工完成各自的任务。第三步：展示交流学生将各自制作的小超市展示给全班同学欣赏；学生彼此展示交流，互相了解、学习、借鉴。第四步：总结归纳老师邀请学生总结并归纳本节课所学的知识和技能；分享学生所取得的成功和收获，展示各式小超市的创意和特点。巩固练习课后老师要求学生在家制作一个属于自己的小超市并写一份自己的心得体会。教学评价本节课的评价方法为：学生的制作成果和表现；学生对同学作品的评价和欣赏；老师对学生的评价。Afterword本节课主要针对岭南地区的文化特色展开，通过手工制作的方式，让学生更直观地了解岭南地区丰富多彩的历史和文化，锻炼学生的动手能力和创造力，同时培养学生的美感和审美能力。这次探究活动不仅加深了学生对地域文化的了解，也帮助学

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