第3课 周末日记 说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册_第1页
第3课 周末日记 说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册_第2页
第3课 周末日记 说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课周末日记说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册一、教学内容和重点本堂课的教学内容为四年级上册的第三课——《周末日记》。通过本课程的学习，学生将会学习到：探究蕴含在生活中的美；发现事物美和生活美的区别；能够理解艺术家探究生活的态度；学会用艺术的语言表现生活美。在其中，本堂课重点为让学生理解艺术家探究生活的态度，同时能够用艺术的语言表现生活美。二、教学目标知识目标学习艺术家对自然环境的观察和把握方式；了解和认识艺术中的色彩、画面构图、线条等表现手法，能够将其运用到创作中；能够用色彩、画面构图、线条等表现手法表现事物的特点和美。能力目标能够用艺术手法观察和发现身边的美；能够将所见所闻转化为艺术作品；能够从事物中理解和发现艺术家所表现的思想和艺术感受。情感目标了解艺术家的艺术态度和艺术思想；让学生喜欢和欣赏生活中的美，懂得对生活充满热爱和感恩之情；让学生了解生活中充满着美，更加美好的生活为自己添彩。三、教具和学具教具：彩色笔、卡纸、彩色纸、画笔等。学具：笔记本、笔、绘画工具等。四、教学步骤1.课堂导入（10分钟）教师可以通过投影或者黑板画画的方式，让学生了解和认识艺术作品中的构图元素，例如线条、形状、光影等。2.学习新知（30分钟）教师可以通过投影或者黑板画画的方式，让学生认识艺术家对自然环境的观察和把握方式，例如水平线、动态线条等。同时，教师可以通过模仿艺术家的方式，让学生开始最基本的画画练习，比如随意画线、自由填色等。3.画周末日记（50分钟）让学生按照课本上的《周末日记》内容，画出自己在周末做的事情或所见所闻的美景。教师可以适当地提供一些绘画技巧和指导。4.课堂展示与点评（20分钟）学生展示自己的作品，教师点评并提供一些改进建议。五、课后作业让学生再画一幅周末日记的画，这次要求画出比上一个作品更好的作品。六、教学反思本节课的教学方法比较灵活，通过模仿艺术家的方式，让学生开始最基本的画画练习，让学生可以更好地理解和表达周末日记中的生活美。同时，适当提供一些绘画技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论