下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
四年级下册美术教学设计及教学反思-第2课年年有余｜浙美版一、教学背景本节课是四年级下册美术课教学中的第二课，本节课的主题是“年年有余”。本节课要求学生通过自身感知，体验画面中的“年年有余”氛围，加深对岁末年初文化底蕴的认识和理解，并进一步培养学生的审美意识和艺术表现能力。二、教学目标1.知识目标了解“年年有余”的涵义。了解“年年有余”与中国新年文化的关系。理解画中所蕴含的年年有余的祝福。2.技能目标能够细致观察绘画中的元素和组合方式。能够运用各种画材，绘制出自己的年年有余作品。3.情感目标培养学生的审美意识，提高欣赏和鉴赏能力。加深学生对中国新年文化的认识和理解。培养学生的创造性思维能力，从而提高他们的艺术表现能力。三、教学重难点1.教学重点帮助学生理解“年年有余”的意义。培养学生的观察力和绘画技巧。2.教学难点呈现年年有余的氛围和祝福。帮助学生运用各种画材，完成自己的年年有余作品。四、教学准备教师准备：年年有余的画册、展示成果的墙面、各种画笔、水彩笔、水彩颜料、颜料盘、画纸、海绵等画材。学生准备：水杯、毛巾、铅笔、橡皮、彩笔、彩色铅笔等。五、教学内容及过程1.教学方式：讲授、展示、实践2.教学过程：a.导入环节本节课的主题是“年年有余”。教师在黑板上写下“年年有余”这四个字。询问学生对这意思的理解。激发学生对本节课内容的兴趣。b.展示环节教师展示画册、贴画，并介绍“年年有余”的文化背景，简单地讲述画中所蕴含的含义。c.实践环节教师根据学生的实际情况，介绍本节课需要用到的画材，并讲解基本的绘画技巧。让学生了解绘画材料和绘画工具的选择以及使用方法。让学生观察墙面上展示的年年有余作品，并询问他们的想法和感受。让学生按照自己的想法和感受，用各种画材完成自己的年年有余作品。通过实践，让学生更深入地理解年年有余的文化内涵，并且增强学生的创造性思维能力和艺术表现能力。3.教学总结本节课的主要内容包括“年年有余”的文化底蕴以及学生的绘画实践。通过本节课的学习，学生对于新年庆祝活动的文化内涵有了更加深入的理解和认识，同时也加深了他们对于艺术表现和创造性思维的了解。六、教学反思本节课主要围绕“年年有余”的文化内涵展开教学与实践，全面培养学生的审美、创造性思维以及艺术表现能力。在教学实践中，教师通过多角度的课程设计和教学方法的使用，使学生在实践中创造性地完成了自己的作品，并在展示中不断提高自己的表现能力。七、评价与改进本节课的教学设置有效激发了学生的兴趣，带动学生积极参与
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论