浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析_第1页
浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析_第2页
浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析_第3页
浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析_第4页
浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省温州市瑞安第五高中高三物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)研究物理问题常用到许多科学方法,下列说法中不正确的是(

)A.根据速度定义式,当Δt非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法C.在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法参考答案:D。A选项是采用了极限思维方法,A正确;验证牛顿第二定律实验是采用了控制变量法,是当质量一定。合外力与加速度成正比,等等,B正确;在C选项中研究匀速直线运动,分成若干小等分的思想就是数学中微元法思想,C正确;D选项是理想模型,不是假设法,D错误;故选择不正确答案是D。2.如图所示,真空中同一平面内固定两点电荷+2Q和一Q,以点电荷+2Q为圆心的圆上有a、b、c、d四点,其中b点为两点电荷连线与圆的交点,a、c两点关于连线对称,ad为圆的直径,且d距较远.当电子经过这四点时,下列说法正确的是(

)A.b处电势能最大 B.d处电势能最大C.d处电场力最大 D.a、c两处电场力相同参考答案:A3.压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小,某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置,其装置示意图如图甲所示,将压敏电阻平放在电梯内,受压面朝上,在上面放一物体m,电梯静止时电流表示数为I0,电梯在运动过程中,电流表的示数如图乙所示,下列判断中正确的是(

(A)乙图表示电梯做匀速直线运动

(B)乙图表示电梯做匀加速运动

(C)乙图表示电梯做变加速运动

(D)乙图表示电梯做匀减速运动参考答案:答案:C4.(单选)一偏心轮绕垂直纸面的轴O匀速转动,a和b是轮上质量相等的两个质点,a、b两点的位置如图所示,则偏心轮转动过程中a、b两质点

A.线速度大小相等

B.向心力大小相等

C.角速度大小相等

D.向心加速度大小相等参考答案:C本题考查圆周运动的相关知识,由于a、b两个点绕同一圆心运动,所以二者角速度相等,但是半径不同,所以线速度、向心力和向心加速度都不同。5.(多选)质量为M的物块以速度V运动,与质量为m的静止物块发生正撞,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量之比可能为()A.2B.3C.4D.5参考答案:考点:动量守恒定律;机械能守恒定律.专题:压轴题;动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合.分析:根据动量守恒定律,以及在碰撞的过程中动能不增加,通过这两个关系判断两个物体的质量关系.解答:解:根据动量守恒和能量守恒得,设碰撞后两者的动量都为P,则总动量为2P,根据动量和动能的关系有:P2=2mEK,根据能量的关系得,由于动能不增加,则有:,得,故A、B正确,C、D错误.故选AB.点评:解决本题的关键知道碰撞的过程中动量守恒,总动能不增加.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点“A”与起始点O之间的距离s1为__cm,物体的加速度为___m/s2(结果均保留3位有效数字).参考答案:

(1).

(2).考点:“测定匀变速直线运动加速度”的实验7.为探究橡皮条被拉伸到一定长度的过程中,弹力做的功和橡皮条在一定长度时具有的弹性势能的关系(其中橡皮条的弹性势能表达式为,k是劲度系数),某同学在准备好橡皮条、弹簧测力计、坐标纸、铅笔、直尺等器材后,进行了以下操作:a.将橡皮条的一端固定,另一端拴一绳扣,用直尺从橡皮条的固定端开始测量橡皮条的原长l0,记录在表格中;b.将弹簧测力计挂在绳扣上,测出在不同拉力F1、F2、F3…的情况下橡皮条的长度l1、l2、l3…;c.以橡皮条的伸长量△l为横坐标,以对应的拉力F为纵坐标,在坐标纸上建立坐标系,描点、并用平滑的曲线作出F-△l图象;d.计算出在不同拉力时橡皮条的伸长量△l1、△l2、△l3…;e.根据图线求出外力克服橡皮条的弹力做的功.f.根据弹性势能表达式求出橡皮条具有的弹性势能.(1)以上操作合理的顺序是______________;(2)实验中,该同学作出的F-△l图象如图所示,从图象可求出△l=9cm过程中外力克服橡皮条的弹力做的功约为_____J,计算出△l=9cm时橡皮条具有的弹性势能约为_____J.(保留二位有效数字)(3)由实验可得出的结论是______________________________________________参考答案:(1)abdcef

(2)0.11

,0.11

(3)在误差允许范围内克服弹力做的功等于橡皮条弹性势能的增量8.在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.①当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:

图1

图2图1:____________________________________________________;图2:_____________________________________________________.参考答案:①m?M

(2分)②B

(2分)③图1:m过大(或M过小),造成m不是远小于M(2分)图2:没有平衡摩擦力或木板的倾角过小(2分)9.如图所示,在平面直角中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,已测得坐标原点处的电势为0V,点处的电势为6V,点处的电势为3V,那么电场强度的大小为E=

V/m,方向与X轴正方向的夹角为

。参考答案:200V/m

120010.氢原子的能级图如图所示,一群氢原子处于量子数n=4能量状态,则氢原子最多辐射

种频率的光子。辐射光子的最大能量为

。参考答案:11.真空中一束波长为6×10﹣7m的可见光,频率为

Hz,已知光在真空中的速度为3×108m/s.该光进入水中后,其波长与真空中的相比变

(选填“长”或“短”).参考答案:5×1014;短.【考点】电磁波的发射、传播和接收.【专题】定量思想;推理法;光线传播的规律综合专题.【分析】根据波长求出该可见光的频率,再分析水相对真空是光密介质,所以光进入水中传播速度减小,但频率不变,由波长与频率的关系,判断波长的变化.【解答】解:由波长与频率的关系得水相对真空是光密介质,所以光进入水中传播速度减小,但频率不变,由波长与频率的关系可知其波长与真空相比变短.故答案为:5×1014;短.12.已知地球质量为M,万有引力恒量为G,地球半径为R,人造卫星在高空绕地球运行的轨道半径为r,则其绕地球运行的环绕速度V=

,在地球表面附近运行的人造卫星的第一宇宙速度V1=

。参考答案:,13.半径分别为r和2r的两个质量不计的圆盘,共轴固定连结在一起,可以绕水平轴O无摩擦转动,大圆盘的边缘上固定有一个质量为m的质点,小圆盘上绕有细绳。开始时圆盘静止,质点处在水平轴O的正下方位置。现以水平恒力F拉细绳,使两圆盘转动,若恒力F=mg,两圆盘转过的角度θ=

时,质点m的速度最大。若圆盘转过的最大角度θ=,则此时恒力F=

。参考答案:答案:,mg解析:速度最大的位置就是力矩平衡的位置,则有Fr=mg2rsin,解得θ=。若圆盘转过的最大角度θ=,则质点m速度最大时θ=,故可求得F=mg。三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图,一竖直放置的气缸上端开口,气缸壁内有卡口a和b,a、b间距为h,a距缸底的高度为H;活塞只能在a、b间移动,其下方密封有一定质量的理想气体。已知活塞质量为m,面积为S,厚度可忽略;活塞和汽缸壁均绝热,不计他们之间的摩擦。开始时活塞处于静止状态,上、下方气体压强均为p0,温度均为T0。现用电热丝缓慢加热气缸中的气体,直至活塞刚好到达b处。求此时气缸内气体的温度以及在此过程中气体对外所做的功。重力加速度大小为g。参考答案:试题分析:由于活塞处于平衡状态所以可以利用活塞处于平衡状态,求封闭气体的压强,然后找到不同状态下气体参量,计算温度或者体积。开始时活塞位于a处,加热后,汽缸中的气体先经历等容过程,直至活塞开始运动。设此时汽缸中气体的温度为T1,压强为p1,根据查理定律有①根据力的平衡条件有②联立①②式可得③此后,汽缸中的气体经历等压过程,直至活塞刚好到达b处,设此时汽缸中气体的温度为T2;活塞位于a处和b处时气体的体积分别为V1和V2。根据盖—吕萨克定律有④式中V1=SH⑤V2=S(H+h)⑥联立③④⑤⑥式解得⑦从开始加热到活塞到达b处的过程中,汽缸中的气体对外做的功为⑧故本题答案是:点睛:本题的关键是找到不同状态下的气体参量,再利用气态方程求解即可。15.质量分别为m和3m的A、B两个小球以相同的速率v沿同一直线相向运动,碰后B球停止不动,试求A球碰后的速度,并判断它们之间发生的是弹性碰撞还是非弹性碰撞(说明理由).参考答案:弹性碰撞取B球碰前的速度方向为正方向,设A球碰后的速度为v′,由动量守恒定律有解得,方向与B球碰前的速度方向相同由于,故碰撞前后的总动能相等,则此碰撞是弹性碰撞四、计算题:本题共3小题,共计47分16.惰性气体分子为单原子分子,在自由原子情形下,其电子电荷分布是球对称的。负电荷中心与原子核重合。但如两个原子接近,则彼此能因静电作用产生极化(正负电荷中心不重合),从而导致有相互作用力,这称为范德瓦尔斯相互作用。下面我们采用一种简化模型来研究此问题。当负电中心与原子核不重合时,若以x表示负电中心相对正电荷(原子核)的位移,当x为正时,负电中心在正电荷的右侧,当x为负时,负电中心在正电荷的左侧,如图1所示。这时,原子核的正电荷对荷外负电荷的作用力f相当于一个劲度系数为k的弹簧的弹性力,即f=-kx,力的方向指向原子核,核外负电荷的质量全部集中在负电中心,此原子可用一弹簧振子来模拟。今有两个相同的惰性气体原子,它们的原子核固定,相距为R,原子核正电荷的电荷量为q,核外负电荷的质量为m。因原子间的静电相互作用,负电中心相对各自原子核的位移分别为x1和x2,且|x1|和|x2|都远小于R,如图2所示。此时每个原子的负电荷除受到自己核的正电荷作用外,还受到另一原子的正、负电荷的作用。众所周知,孤立谐振子的能量E=mv2/2+kx2/2是守恒的,式中v为质量m的振子运动的速度,x为振子相对平衡位置的位移。量子力学证明,在绝对零度时,谐振子的能量为hω/2,称为零点振动能,,h为普朗克常量,为振子的固有角频率。试计算在绝对零度时上述两个有范德瓦尔斯相互作用的惰性气体原子构成的体系的能量,与两个相距足够远的(可视为孤立的、没有范德瓦尔斯相互作用的)惰性气体原子的能量差,并从结果判定范德瓦尔斯相互作用是吸引还是排斥。可利用当|x|<<1时的近似式(1+x)1/2≈1+x/2-x2/8,(1+x)-1≈1-x+x2。参考答案:两个相距R的惰性气体原子组成体系的能量包括以下几部分:每个原子的负电中心振动的动能,每个原子的负电中心因受各自原子核“弹性力”作用的弹性势能,一个原子的正、负电荷与另一原子的正、负电荷的静电相互作用能.以和分别表示两个原子的负电中心振动速度,和分别表示两个原子的负电中心相对各自原子核的位移,则体系的能量

式中U为静电相互作用能

(2)为静电力常量.因,,,利用,可将(2)式化为

(3)因此体系总能量可近似表为

.

(4)注意到和,可将(4)式改写为

.

(5)式中,

(6)

(7)

(8)

(9)(5)式表明体系的能量相当于两个独立谐振子的能量和,而这两个振子的固有角频率分别为

(10)

.

(11)在绝对零度,零点能为

(12)两个孤立惰性气体原子在绝对零度的能量分别表示为和,有

(13)式中

(14)为孤立振子的固有角频率.由此得绝对零度时,所考察的两个惰性气体原子组成的体系的能量与两个孤立惰性气体原子能量和的差为

(15)利用,可得

(16),表明范德瓦尔斯相互作用为相互吸引.

17.如图所示,质量为m的金属块放在水平地面上,在与水平方向成角斜向上、大小为F的拉力作用下,以速度向右做匀速直线运动。重力加速度为g。求:

(1)金属块与地面间的动摩擦因数;

(2)如果从某时刻起撤去拉力,则撤去拉力后金属块在地面上还能滑行的距离。

参考答案:略18.如图,一粗细均匀的U形管竖直放置,A侧上端封闭,B侧上端与大气相通,下端开口处开关K关闭,A侧空气柱的长度为l=10.0cm,B侧水银面比A侧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论