部编版三年级语文上册23带刺的朋友教案

23认识本课“枣、馋”等 232311【教学课时】2认识本课“枣、馋”等 221（

（浑身长满刺人们都喜欢它，甚至有人称它为——（朋友（板书：23带刺的朋友（1）2.（3）刺猬的资料，学生阅读了

猬的形式引入广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在200快速浏览一遍，想一想：课文主要写了刺猬的什么事？wzhúzhāc枣馋 缓讶测监 悟逐扎聪11形近字比较：束—枣暖—缓侧—测组词扩展：馋嘴监视挣扎聪明4.（5）会写字。czǎkēhūhūànshēcōnɡɡōucōngtōuzhuīyā刺 颗忽乎暗 偷追（出示生字田字格课件刺枣颗忽乎暗伸 匆沟聪偷追腰

励学生多种方现部编版教材多元识字的理生学习的主体难点生字的书生爱写字的兴

为养成良好的书写习惯打下形近字比较：刺—枣棵—颗组词扩展：黑暗聪明偷东西追赶预设ìch慢（hǎnhuǎ猬然（huǎngguāng）ōutoū）明（cōngchō枣枣）棵）匆）缓）束）颗）沟）暖）12123一、chán√huǎn√ ǎng√cō√ ō二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟三、1.爬来爬去想来想去一言一行一心一 一草一一个个一片片一只只11（一）（前一个句子简明扼（二）

为下文的学习（那么小刺猬究竟是怎样偷枣的呢？为什么说刺猬偷枣本事很高明呢？请同学们默读课文第2-9（1（2—5②这两句话中有哪些刺猬偷枣的动作？（所以——（学生接读：缓慢地往树上爬……诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……。（

抓住关键词句引导学生理解础上感情朗读（呆在树上呢？它该怎么办呀？（学生自由发（（噗的一声）树上那家伙就——（学生接读：噗的一声掉了）8—9（很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，

析刺猬偷枣的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去（把散落的东西堆到一起（板书：逐个归枣打滚扎枣驮枣快跑）②对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，而是匆匆地——（爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急枣的本事可真高明啊！（学习生字：聪））

住关键字词总偷枣的过程呢？（关系的词语）（）2—118.（课件出示14）可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。）（

按照“爬树摇枣一逐个归枣一打滚扎枣一驮枣快跑”的顺序讲讲刺猬是怎样偷枣的。看着板书抓住动词，结合课文，把刺猬偷枣的过程说清楚，还可以加上自己的一些想象，再次感受字里行间表达的对刺猬的喜爱之情。许（nx 急（zhezh（zh扫（xīnɡx （zhe子（zh惊愕）诡秘）本事）清楚）兴许）径直）朦胧）钦佩）一、xīnzházhāxìzhez ázāā二、惊讶二、惊讶神秘本 清三、1.爬归拢打扎跑模糊佩服2 222001zz枣恍 枣恍cnc 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的ndu起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 我暗暗钦佩：ōm ）的小东西，ōz）（）3一、zǎcháhuǎhuǎng枣馋